七年級語文下冊知識梳理與能力訓練 07 寫作：怎樣選材

寫作怎樣選材【方法點撥】選材，就是根據(jù)主旨的需要，有目的地選擇恰當?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題，使文章產生最好的效果。簡單地說，選材就是寫什么。生活中的材料很多，那么我們在寫作時怎樣選擇材料呢?首先，要圍繞中心選材。任何一篇文章都是有靈魂和血肉的，若中心思想是文章的靈魂，那么材料就是組成文章的血肉。所選的材料要根據(jù)中心的需要來確定，才能使中心表現(xiàn)得更加豐滿，進而達到感染讀者的目的。一般來說，對表現(xiàn)中心思想起重要作用的材料，要進行詳寫；對表現(xiàn)中心思想起輔助作用的材料，要進行略寫；與中心思想無關的材料不管多么生動，也要毫不吝惜地予以割舍。如：《葉圣陶先生二三事》前半部分用改文章、送客、復信等內容取材，充分表現(xiàn)葉先生待人寬厚的美德;后半部分又從作文和做人兩方面取材，突出了葉先生嚴于律己的品質。其次，選擇熟悉、真實的材料?；乇苣吧⑹走x熟悉，對于大多數(shù)同學來說，這應該是選材的一個原則。自己親眼所見的、親身經歷的、親耳所聞的、深切感悟的，才是了然于心的，才是真實動人的。只有先感動自己，才有可能感動別人。對于自己不熟悉、不大熟悉的材料，選用時很容易出現(xiàn)漏洞，因此，一定要慎重選用。第三，選擇的材料要新穎、典型、生動。新穎，是說材料要有新鮮感。用新穎別致、與眾不同的材料表現(xiàn)主題，很容易做到“見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)”，也能更好地引起讀者的閱讀興趣，從而增強文章的感染力。典型，就是要選用最有代表性、最能反映事物本質的材料，這樣的材料最有說服力和表現(xiàn)力。生動，就是要選取有個性特點的細節(jié)材料。記敘文是通過具體、形象的人或事來表達中心思想的?！緦懽鲗嵺`】一、如果圍繞你熟悉的某條街道寫篇作文，你準備表達什么中心？選擇哪些能反映街道特點的材料？仔細思考，寫出你準備表達的中心，列出需要選用的材料，并注明詳略安排。提示:可以為你熟悉的街道做素描，要注意選取能反映街道特點(幽靜、熱鬧、環(huán)境優(yōu)美、有地方特色等)的事物作為材料，如街道的環(huán)境、兩旁的建筑、街上的行人等。也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事，記事時要寫出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會跑題。思路導引：圍繞你熟悉的某條街道寫作,要注意選取能反映街道特點的事物作為材料。選材不要面面俱到,可以抓住一點來寫,重點突出該街道不同于其他街道的特點,或該街道給你留下的獨特印象,寫出個性。另外,寫作時要善于運用各種表達方式,如描寫、抒情等,這樣寫出的文章會更生動、更有趣。點撥指導：本文要求寫自己熟悉的的街道，寫出所寫的內容，如寫街道上的樹木、小吃店、老住戶等以前和現(xiàn)今的變化，來表現(xiàn)以前“幽靜”的特點，如以前街道商鋪門面很少，行人也是匆匆而過等?，F(xiàn)在“熱鬧”的特點，如街道商鋪門面眾多，人來人往等。這個提綱所要表達的中心明確，選材詳略安排得當，思路清晰。滿分引領：那條熟悉的街道撥開塵封的記憶，那熟悉的景物，伴著孩子們的嬉笑聲、小販的叫賣聲、鳥兒的啼鳴聲撲面而來……記憶深處，最熟悉的街道，就是互助路。我在那條路上駛過六個春秋，見證了這條路六年來的每一個細節(jié)。每天清晨，互助路都會被學生們的嬉笑聲喚醒，在陽光的幫助下慢慢消除一夜的困意?；ブ放栽詽M了高大的梧桐，陽光鋪在葉子上留下的剪影宛如一只絢爛的鳳凰，在梧桐樹上高歌著清晨的美妙。學生們有說有笑的走進了校園，街道安靜下來了，只有幾位老人下棋時的“嗒嗒”聲，還縈繞在空中。樹上樹下都有了些鳥兒，麻雀、喜鵲，在枝頭自由自在的飛著，有時突然一匝身子就躲回了綠葉中。午時，放學的鈴聲驚飛了一樹鳥兒，它們飛起來，融入了正午明媚的陽光。街道瞬間變得活躍起來了：成群結隊的學生走進小商店，挑選著自己喜愛的物品。幾個男生圍在一起，仔細的研究著仿真的刀具，買下最心愛的后快活的追逐嬉戲。若是春天，還有不少挑著扁擔賣小雞、小鴨、蠶的大爺大娘。孩子們忽的圍了過去，看著毛茸茸的小雞、小鴨和白胖的蠶兒，忍不住就想帶它們回家。一隊隊排著路隊唱著歌的學生們走過去了，不少家長在高聲呼喚著自己孩子的名字，而小商鋪的老板則在大聲驅散著一群又一群如螞蟻般堆在一起的學生……中午總算過去了，嘈雜的聲音伴隨著街道的空曠消散在了空中。鳥雀迫不及待地回來了，它們飛到街道上，美美地飽餐了一頓散落一地的零食。商鋪的老板都休息了，只有陽光透過樹葉的點點斑駁躍進小店里。一陣一陣的風襲來，梧桐樹發(fā)出興奮的低吼，搖著樹葉歡迎風的到來。天空的流云帶走了寧靜的午后，下午又在忙亂中度過。記得六年級最后的那段時光，總是很晚從學校出來，當月亮從云后一點點出現(xiàn)時，晚霞的絢爛使整條街道流光溢彩。在這條街道上，我度過了六個難忘的春秋。這條街道上的每一棵樹、每一幢樓、每一縷陽光，都刻在了我記憶的最深處，那么熟悉，那么親切……二、你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷"，知識豐富；或是“演說家"，善于表達；或是班里的“大管家”，熱心集體事務；或許還有體育健將，樂器高手，智力超人……以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。不少于500字。提示：1.可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“牛”的材料，突出其特點；如果這個人很多方面都“?！?，就要注意分清主次、詳略，合理安排。也可以寫幾位“牛人”，每位牛人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。2.語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調侃的味道，這樣會增加文章的趣味性。思路導引：這是一篇寫人的命題作文?！芭Ｈ恕币驗楹軈柡?，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權威，它能和山林猛獸抗衡，再人們的思想里面地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻.相應的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等.我們班的牛人即我們班不一般的人?？梢约袑懸晃弧芭Ｈ恕保脦准卤憩F(xiàn)他突出的某一點；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。寫作時要分清材料的主次。如果是寫一個人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙懠殻渌淮缘牟牧蟿t可以簡略些。如果是寫幾個人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進行詳寫，其余的點到為止。滿分引領：曬曬我們班的“牛人”要說我們班的牛人，可不是一般的多，有成績優(yōu)秀的“嚴小牛”，也有功夫不俗的“龔小?！薄？梢f“牛氣沖天”的，還要數(shù)我們班的以下三位同學。小夜鶯——許麗華她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑亮澤的麻花辮垂至腰際，儼然一小家碧玉。提到許麗華的芳名，本校男生無一不條件反射似的為之振奮。她所到之處，總有一群男生打著唿哨，推推搡搡。她人長得靚，唱歌更是一絕。那次青年節(jié)文藝匯演，她一曲《月亮之上》把全場聽眾都給“鎮(zhèn)”住了，那銀鈴般的歌聲使臺下師生無不伸頸、側目、微笑、默嘆。從此，她又多了個雅號：“小夜鶯”。俠女——魏靜她牛高馬大，長發(fā)披肩，著一身緊身牛仔衣。走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前“兄弟”前“兄弟”后，在女生面前也“兄弟”左“兄弟”右，活脫脫一位俠女。一日，我班一女生在食堂被一同學糾纏，那女生回寢室時哭哭啼啼似林黛玉。俠女得知，哪里咽得下這口氣，毫不留情地訓斥了那個同學。此后，那同學見了她，也規(guī)規(guī)矩矩叫她一聲“靜哥”。因她特別講義氣，所以在班上振臂一呼，應者云集，人人敬她三分。一日，她背著挎包躥進教室，已遲到十分鐘。照例說，班主任應是大發(fā)雷霆才對。可當她喊報告時，班主任二話沒說便“宣”她進教室，并饒有興趣地問：“挎包裝的是什么？”靜哥瀟灑地甩甩長發(fā)，神秘地說：“世界文學名著！”隨即轉身歸位，留下同學們一張張驚訝的面孔。才女——晏敏才女的最大愛好是看小說。休息時，抱著磚頭厚的小說啃得如癡如醉的那位準是她！才女最大的特長是寫作。她的語言功底極好，用老師的話說“鮮活得可以掐出水來”。在報刊上發(fā)表文章，對她來說那是小菜一碟。這不，又一篇佳作《朋友》發(fā)表在《語文周報》的頭版，樂得語文老師笑逐顏開，甚至還興奮地揚著報紙到別的語文老師面前炫耀去了。才女在語文老師心中的地位那就可想而知了。每逢和她說話，語文老師真恨不得把自己臉上的笑容摘下來送給她。總而言之，咱們班的這三大“牛人”，那真是“牛氣沖天”啊！,【名師點評】文章選取典型、新穎的材料，成功地運用了細節(jié)描寫、側面描寫，刻畫了鮮明的人物形象。文章巧用“小夜鶯”“俠女”“才女”等稱呼，很好地表現(xiàn)了人物個性。尤其可貴的是，小作者對不同人物的描寫各具特色，動詞的準確運用也為文章增色不少。三、你曾經記錄過自己一天的生活嗎？在這一天中，哪些經歷是你獨有或者令你感觸最深的？以《我的一天》為題，寫一篇作文。不少于500字。提示：1.可以寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當?shù)牟牧?，注意材料的新穎；也可以寫平平常常的一天，但要寫出你生活的特點以及你對平凡生活的獨特感受，選擇的材料應真實、可信。2.寫作時要突出重點，不能讓材料游離中心，或把文章寫成流水賬。為了便于把握，可以先列出提綱。3.可以運用多種表現(xiàn)手法，著力展現(xiàn)需要突出的部分；與要展現(xiàn)的生活特點沒有緊密關系的部分，可以用概括式的描述。思路導引：這是一道命題作文題。題目的關鍵詞是“一天”,即在一天內發(fā)生的事,“我”則表明所敘之事是與“我”相關的。選材時,可以選擇這一天中發(fā)生的讓“我”印象深刻或具有警示意義的某件事;也可以選擇一天中發(fā)生在“我”身上的多件事情。注意要寫自己親身經歷的事,不要去編故事,這樣才能寫出內容充實、有真情實感的作文。寫法上,要寫出事件的起因、經過、結果,對表現(xiàn)主題最有利的材料要詳寫,其他材料則可以簡要記敘,交代清楚即可。如果寫多件事,最好運用一線串珠、鏡頭剪輯的方法來組材,這樣才會更有條理。滿分引領：我的一天

今天是文學社團的最后一次戶外活動。如此“多姿多彩”的一天給我們的這次活動畫上了一個圓滿的句號。酸當我們懷揣著興奮的心情來到集合地點時，卻發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的。唉！今天我們打算爬毛公山，千萬不要下雨??！我們都在心里默默祈禱著?？上?，天公不作美，到半路的時候，天就下起了大雨。坐在車里的我心里酸酸的，有點怨恨老天的無情，我們好好的計劃眼看就要泡湯了。此時的我，只能用“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”來安慰自己了。咸由于大雨一直沒有停，我們只好改變原先的計劃，先進行下一個項目：親手做飯。這對于我們來說，可是個難題啊。不要說做飯，估計我們隊中連進過廚房的都很少。我們隊的幾個女生自告奮勇去做飯，可是到了鍋前就都亂了陣腳?！板佉糜瓦^一遍??！”“雞蛋，雞蛋哪去了？”“先加點鹽，快點?。　眰€個都心急火燎卻不知先干哪一樣。經過了半個小時的“戰(zhàn)斗”，幾道菜終于出鍋了：西紅柿炒雞蛋變成了西紅柿雞蛋湯；油麥萊還是生的，咸得都發(fā)苦了，也不知道放了多少鹽……但是隊友們還是吃得津津有味，畢竟是自己親手做的菜??！不過不能高興得太早，辛苦還在后面等著呢！苦吃罷午飯，老天終于露出了笑臉：雨停了，此時已是晴空萬里。我們坐上車，浩浩蕩蕩地向著毛公山進軍。本以為我們會勢如破竹，順利到達山頂。誰知因為上午剛剛下過雨，山路一片泥濘，很不好走，嚴重拖慢了我們爬山的速度，大概這就是“勞其筋骨”吧！終于，我們大隊人馬全部到達山頂。中途雖然也有人掉隊，但他們也都堅持著趕了上來。站在山頂，俯視山下螞蟻般大小的人，不由得感嘆“無限風光在險峰”啊！甜如果說這一天僅僅是吃苦受累，就沒有什么特別的意思了。下山后當然要開心一下嘍！我們來到了葡萄園。眼前盡是又大又甜的葡萄。我們撒了歡地在葡萄園中散開了，不一會兒大家就都捧著一串串葡萄回來了。我們席地而坐，說著，笑著，吃著，不一會兒一串串葡萄就在談笑聲中變成了一堆堆葡萄皮。這一天，有期待，有焦慮，有辛苦，有快樂。真可謂有苦才有甜，經歷了苦累后的甜才格外可貴！【名師點評】本文以“酸”“咸”“苦”“甜”為小標題，按照時間順序記敘了文學社團的活動，并從一天的活動中得出“有苦才有甜，經歷了苦累后的甜才格外可貴”的感悟。小作者選材典型，敘事明白曉暢，小標題的形式更是新穎獨特，使文章敘事脈絡清晰明了?！緷M分作文】我的一天啊哈，六月一日兒童節(jié)到了！而這一天正是星期天，真好！媽媽爸爸遵守自己的諾言--帶我去我盼望已久的植物園。植物園到嘍！我歡呼著、蹦跳著跑下車，在媽媽的喊聲下才回到媽媽身邊。植物園門前早已聚滿了人，只見大人們抱著、挽著可愛的孩子們，一個個臉蛋通紅，流著汗珠，有的還用手當扇子扇風。媽媽好不容易買了三張票，帶我們進了植物園。剛剛進去，我便聞到了一陣芳香。那是誰散發(fā)的？是那幾束綠油油、嬌嫩的小草發(fā)出的?？纯戳鴺洹靶〗恪保也唤魂嚉g喜，不快之事，早已拋到九霄云外。柳樹梳理著她那長長的大辮子，仿佛在對我說：“我美不美呀？”微風吹來，她又跳起舞來，搖晃著身子，美滋滋地向我們展示她的美麗?！安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀。”這可不是二月了，應該是六月春風似剪刀吧！我大步流星地走去。爸爸媽媽帶我順著一條小路走。那里特別靜，也許是因為游客們沒發(fā)現(xiàn)它吧，總之，那還有很多大樹。突然，媽媽叫了起來：“哎呀，快來看！”我與爸爸聞聲跑去。原來，媽媽看見了一棵參天大樹，它高聳入云，少說也有八、九十歲了。望著這棵樹爺爺，我吃驚地仰著脖子，張大嘴。找了一圈才發(fā)現(xiàn)一塊小板子，上面寫著：水曲柳、柳科?？刹皇锹铮@棵大樹身上彎彎曲曲，好似一條小河在靜靜流淌，又好像幾條大道一起向上。再者，還有長葉松、短葉松、興安松、落葉松。長葉松的松針很長，像大頭針似的，好像在說：“我針長，看誰敢碰我？”短葉松的松針當然很短，興安松，是在大、小興安嶺長大的啦，而落葉松更是特別，它可不喜歡四季常青，而與普通的楊呀柳呀一樣，一到寒冷的冬天，就成“禿子”了。一會，我們來到了藥物園。在那，我們發(fā)現(xiàn)了一種小白花，白白的，它總是先開外圈的花，再開里圈?！巴郏苤侮P節(jié)炎？！”爸爸大聲說。此外，還有黃黃的芭蕉，綠綠的常青草……郁金香園，里面當然有郁金香。郁金香的色彩非常多，紅的像一團火，黃的像一片被晚霞擁抱的云，粉的像那嬰兒笑瞇瞇的小臉……它們合起來就好像無數(shù)只不同色彩的小蠟燭，放出了無數(shù)色彩斑斕的火焰。我正看得入迷，只聽“嗨”一聲，原來是同學王點石把陶醉在花海中的我拉了出來。最后我們又觀了勺藥，賞了丁香，鉆了噴泉，爬了小山……回家了，我終于戀戀不舍地上了車，從車窗與地球衛(wèi)士們告別?！久麕燑c評】這篇游記文章描寫了作者在植物園里見到的各種植物，楊柳、水曲柳、松樹、郁金香，等等，多姿多彩的植物世界讓作者流連忘返。作文寫柳樹的時候運用擬人手法，寫出了柳樹的姿態(tài)美。曬曬我們班的“牛人”

我們班有許多的牛人!路一凡能整天逗得我們合不攏嘴，李道樂在體育方面有天賦，但我最崇拜的是我們班的李君豪同學。

他有一張完美的國字臉，是我們班最胖最重最豐滿的人，而他的綽號卻是“J