托班語(yǔ)言教案：小鳥(niǎo)的好朋友

第頁(yè)共頁(yè)托班語(yǔ)言教案：小鳥(niǎo)的好朋友教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠通過(guò)故事了解小鳥(niǎo)是怎樣找到好朋友的。2.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)表達(dá)和分享的能力。3.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書(shū)《小鳥(niǎo)的好朋友》。2.圖片或玩具小鳥(niǎo)和其他小動(dòng)物。3.手工材料及工具，如紙、剪刀、膠水。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師出示圖片或玩具小鳥(niǎo)和其他小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事主題，激發(fā)幼兒的興趣。2.故事閱讀（15分鐘）：老師給幼兒講述故事《小鳥(niǎo)的好朋友》，并配以生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒參與其中。同時(shí)，老師可以使用圖片輔助講述過(guò)程，幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色。3.反思討論（10分鐘）：老師提問(wèn)：-小鳥(niǎo)為什么感到孤單？-小鳥(niǎo)通過(guò)什么方式尋找好朋友？-小鳥(niǎo)最終找到了什么樣的朋友？鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，并通過(guò)討論幫助幼兒理解故事內(nèi)容。4.制作手工（20分鐘）：為了加深對(duì)小鳥(niǎo)好朋友的形象印象，讓幼兒更好地進(jìn)行表達(dá)和分享，在故事后，老師可以和幼兒一起制作手工小鳥(niǎo)。步驟：-每個(gè)幼兒都得一個(gè)紙，他們將自由選擇如何畫小鳥(niǎo)，有的可以畫一只小鳥(niǎo)，有的可以畫一大塊綠葉，其他小動(dòng)物。-幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意和興趣，使用石頭、樹(shù)枝、紙張等自然材料制作小鳥(niǎo)的環(huán)境。-幼兒根據(jù)自己制作的手工小鳥(niǎo)和環(huán)境，表演小鳥(niǎo)和好朋友的故事。5.分享與展示（10分鐘）：幼兒逐個(gè)展示他們的手工作品，并分享他們?yōu)槭裁催x擇這樣設(shè)計(jì)，以及手工作品的特點(diǎn)和故事背后的想法。老師鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和詢問(wèn)問(wèn)題，以促進(jìn)幼兒之間的對(duì)話和合作。6.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）：老師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)小鳥(niǎo)尋找好朋友的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要主動(dòng)交朋友，并關(guān)心和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。拓展活動(dòng)：1.邀請(qǐng)一個(gè)獸醫(yī)或小動(dòng)物專家來(lái)班級(jí)，為幼兒講解如何照顧小動(dòng)物并分享有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。2.觀察校園中的小鳥(niǎo)和其他小動(dòng)物，通過(guò)繪畫、攝影等形式記錄下來(lái)，并制作展覽，讓幼兒與其他班級(jí)分享并展示。教學(xué)反思：本節(jié)課注重培養(yǎng)幼兒的表達(dá)和分享能力，通過(guò)故事和手工制作相結(jié)合的方式，踐行了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。同時(shí)，通過(guò)觀察和了解小動(dòng)物的生活，培養(yǎng)了幼兒保護(hù)