2022年教科研工作計(jì)劃4篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年教科研工作計(jì)劃4篇2022年教科研工作方案幼兒園第一學(xué)期教科研工作方案學(xué)校下半年教科研暨校本培訓(xùn)工作方案學(xué)校教科研工作方案本學(xué)期教科研工作圍繞學(xué)校的中心工作綻開，以校為本，以教科研為先導(dǎo)。加強(qiáng)青年老師培育，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校生學(xué)習(xí)策略，提高老師素養(yǎng)，提高我校教科研水平。

一、加強(qiáng)青年老師培育

新上崗老師培訓(xùn)，依據(jù)我校實(shí)際，方案用一年左右時(shí)間對(duì)新上崗老師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)分三個(gè)階段。崗前教訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有閱歷的老師集中指導(dǎo)主要有思想教育、教育政策法律法規(guī)、工作環(huán)境介紹、教育教學(xué)常規(guī)等。上崗后與老老師結(jié)對(duì)，在指導(dǎo)老師培育下苦練基本功，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有閱歷的老師請(qǐng)教，不斷反思、總結(jié)、提高。上下學(xué)期分兩次匯報(bào)課和展現(xiàn)課。培訓(xùn)后進(jìn)行總結(jié)評(píng)比、通過培訓(xùn)達(dá)到學(xué)校教科研規(guī)劃。要求“一班級(jí)上規(guī)范課，二班級(jí)上公開課，三班級(jí)上示范課”。組織好青年老師課堂教學(xué)競(jìng)賽和青年老師，通過競(jìng)賽使青年老師得到熬煉，教學(xué)力量不斷提高。

二、改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，規(guī)范操作、提高效率，向45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)肯定避開隨便性、盲目性，在教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、重點(diǎn)突出的前提下細(xì)心設(shè)計(jì)好課內(nèi)訓(xùn)練，要求每節(jié)課必需有10分鐘以上訓(xùn)練時(shí)間。同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)主要是同學(xué)自己的事，要將時(shí)間還給同學(xué)——同學(xué)是學(xué)習(xí)仆人。課堂教學(xué)的過程是同學(xué)學(xué)習(xí)的過程，課堂教學(xué)體現(xiàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)為主，完成性，嚴(yán)格訓(xùn)練，形成力量，讓課堂教學(xué)變成同學(xué)自學(xué)、探究、實(shí)踐的過程。老師起組織者、引導(dǎo)者的作用。老師講的是同學(xué)通過學(xué)習(xí)把握不了的內(nèi)容，不允許就題講題、單純對(duì)答案，而是講規(guī)律、講學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，講同學(xué)可能消失的毛病。

三、優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校生學(xué)習(xí)策略

我校是面積農(nóng)區(qū)的寄宿制學(xué)校，校本課程的討論對(duì)象重點(diǎn)是農(nóng)村學(xué)校生。有許多新狀況、新問題是我們所從未見過的，需要我們下大力氣去討論、去解決。初步擬定幾個(gè)討論課題：

1、農(nóng)村學(xué)校生不良行為習(xí)慣的討論與對(duì)策。

2、農(nóng)村學(xué)校生英語學(xué)習(xí)探究。

3、農(nóng)村寄宿制學(xué)校生管理探討。

4、農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)大教育教學(xué)討論。

當(dāng)然不止這些，更多的有待同志們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中去發(fā)掘?qū)嵺`探究。

校本討論體現(xiàn)全員參加意識(shí)，老師、領(lǐng)導(dǎo)、職工、同學(xué)、家長(zhǎng)、每個(gè)部門每個(gè)人都從不同角度及不同身份去觀看、探究、總結(jié)，有利于透徹討論我們的教育對(duì)象，有利于教學(xué)、有利于管理、有利于同學(xué)的成長(zhǎng)和學(xué)校的進(jìn)展。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校內(nèi)化

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的本校實(shí)際不斷總結(jié)學(xué)校的實(shí)踐，同時(shí)外部閱歷為我所用。其次周周三7、8節(jié)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓舞老師撰寫論文、教學(xué)案例提高教科研水平，大力宏揚(yáng)校內(nèi)文化。

教科研工作具有前瞻性、前導(dǎo)性，教學(xué)實(shí)踐是教科研的沃土，教科研是學(xué)校騰飛的翅膀，盼望我校的教科研工作在各方面支持下工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園第一學(xué)期教科研工作方案2022年教科研工作方案（2）|返回名目指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo)，深化貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作方案，在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上，督促老師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升老師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺(tái)，促老師專業(yè)成長(zhǎng)。開展形式多樣的教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)制度，保證每周兩次的教研活動(dòng)時(shí)間，并能切實(shí)體現(xiàn)效果。本學(xué)期要求每周有一個(gè)生成的活動(dòng)（對(duì)此活動(dòng)在教研組中進(jìn)行說課以及集體評(píng)課）；每月一篇保教心得（在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上溝通）；本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文（推舉到業(yè)務(wù)主管部門及刊物）。對(duì)老師一日活動(dòng)操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，避開一日活動(dòng)支配的隨便性，保證保教合一的質(zhì)量。

依據(jù)幼兒的生活閱歷、愛好，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組爭(zhēng)論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國(guó)人、好玩的自然界、好玩的復(fù)制、元旦、愛護(hù)自己；中班預(yù)設(shè)的主題有：長(zhǎng)大了、秋天、好玩的動(dòng)物、探究大自然、過新年；小班預(yù)設(shè)的主題有：快樂寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

備課檢查重在教學(xué)預(yù)備、教學(xué)反思；并視人、課不同而實(shí)行個(gè)別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。

依據(jù)本園實(shí)際，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)要重視隨堂聽課，每天進(jìn)班，爭(zhēng)取能與每一位老師針對(duì)教學(xué)過程中消失的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行探討。

提高老師對(duì)每位幼兒的觀看記錄的力量，利用成長(zhǎng)檔案使家長(zhǎng)更了解幼兒，使老師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的進(jìn)展，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。

教學(xué)課題

1、混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。

2、如何提高幼兒漫畫觀賞力量。

3、英語教學(xué)如何融入全語言整合活動(dòng)。

措施

1）邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。

2）餐前組織幼兒進(jìn)行“快樂一刻”活動(dòng)（包括漫畫觀賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等）。組織活動(dòng)形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與制造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。

3）專職英語老師進(jìn)班。

詳細(xì)工作支配

行事歷

周次月份日期內(nèi)容

預(yù)備八月份8.20--8.31制定教研、班級(jí)方案，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的預(yù)備

1、9.12—9.16業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議

2、9.19—9.23各教研組依據(jù)年齡特點(diǎn)制定“我愛祖國(guó)媽媽”活動(dòng)方案

3、9.26—9.30制定10月份方案。老師饌寫案例

4、10.3—10.7區(qū)角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（重點(diǎn)在材料的投放）

5、10.10—10.14參與區(qū)民辦骨干老師考核。

6、10.17—10.21對(duì)隨堂聽課提出建議及共同探討。

7、10.24—10.28制定11月份月方案，老師饌寫案例。

8、10.31—11.5教研組針對(duì)主題活動(dòng)實(shí)施過程中疑難問題的解惑。

9、11.7—11.11全區(qū)“新綱要”實(shí)施研討會(huì)。

10、11.14—11.25溝通整合新教材活動(dòng)中遇到的詳細(xì)問題，饌寫論文

11、11.28—12.2制定12月份月方案、老師饌寫案例、參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

12、12.5—12.9展現(xiàn)活動(dòng)觀摩及研討、幼兒園老師專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問競(jìng)賽

13、12.26—12.30教研組爭(zhēng)論迎新年活動(dòng)內(nèi)容。制定一月份月方案。

14、1.2—1.6老師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。

15、1.9—1.13制定下學(xué)期方案。

16、資料歸檔。

學(xué)校下半年教科研暨校本培訓(xùn)工作方案2022年教科研工作方案（3）|返回名目一、指導(dǎo)思想

圍繞縣教育局教研室、縣老師進(jìn)修學(xué)校和學(xué)區(qū)教科工作方案，以課堂教學(xué)為中心，以老師專業(yè)進(jìn)展為抓手，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為使命，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，鼓舞老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)科研水平。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做好每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化，全面化，力爭(zhēng)使學(xué)校通過市級(jí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開展行之有效的校本教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。

3、深化課堂教學(xué)改革，努力打造基于“有效教學(xué)”的常態(tài)課堂。

4、切實(shí)做好各班教學(xué)質(zhì)量提升工作，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上逐步提高。

5、實(shí)行多種形式的教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提升老師隊(duì)伍的整體水平。

6、開展豐富多彩的同學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和共性化進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作措施

（一）嚴(yán)把教學(xué)管理的規(guī)范關(guān)，推動(dòng)常規(guī)管理的精細(xì)化

1、嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位。本學(xué)期，學(xué)校將對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行二次（期中和期末）細(xì)致的檢查，每次檢查后都要仔細(xì)地做好記錄（記好成果，問題，提出改進(jìn)措施），總結(jié)閱歷，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作樂觀性。

2、要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持基于“有效教學(xué)”的課堂探究。一是要求每位老師學(xué)習(xí)自己任教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)建議》，老師做到不備課不講課，要講課必需提前備課，做好一切預(yù)備工作（同學(xué)預(yù)習(xí)預(yù)備，教學(xué)教具預(yù)備等），盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課。通過走進(jìn)課堂了解老師備課狀況，了解教情和學(xué)情等狀況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施。三是提倡老師之間相互聽課在老師中掀起相互學(xué)習(xí)、相互請(qǐng)教的討論風(fēng)氣。

3、要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān)。堅(jiān)持單元把關(guān)、階段調(diào)研考試工作。通過檢測(cè)解決教學(xué)中存在的問題，實(shí)行相應(yīng)對(duì)策，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們將仔細(xì)分析上學(xué)期縣教研室和學(xué)區(qū)同意檢測(cè)結(jié)果，討論命題，拿出提升教學(xué)質(zhì)量的措施，召開專題會(huì)議，共享閱歷，總結(jié)教訓(xùn)。第四、要嚴(yán)把學(xué)困生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面對(duì)全體，因材施教，將提優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先，任課老師要依據(jù)同學(xué)的平常表現(xiàn)和各次測(cè)試成果，查找出差生的緣由，建立完善學(xué)困生檔案。其次是制定幫教輔導(dǎo)方案，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，在整個(gè)教育教學(xué)過程中，老師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使學(xué)困生在同學(xué)的關(guān)心下提高上來。再次是老師對(duì)學(xué)困生實(shí)行各種能激發(fā)其愛好，增加其自信的策略。總之，在老師和同學(xué)的共同關(guān)心下使差生的成果盡快提高。

4、嚴(yán)把教研質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和老師中樹立科研興?？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的熟悉。再次是廣闊老師人人確定教研課題，在教學(xué)過程中就注意搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個(gè)提升。每學(xué)期以教研組為單位上交課改信息（案例、反思）。

（二）加強(qiáng)校本教研的實(shí)效，促進(jìn)老師隊(duì)伍專業(yè)提升

1、建立老師理論學(xué)習(xí)與主動(dòng)反思的激勵(lì)機(jī)制

為督促老師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問，豐富學(xué)問，提高文化層次，適應(yīng)素養(yǎng)教育進(jìn)展和課堂教學(xué)改革的需要。本學(xué)期，學(xué)校為老師供應(yīng)必要的閱讀書目或報(bào)刊雜志，每周老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)由教育處推舉相關(guān)學(xué)習(xí)材料，不定期檢查老師們的學(xué)習(xí)。提倡反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本教研的重要途徑和手段。開展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)反思”等形式的討論活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺查找問題，促使老師進(jìn)行反思和教學(xué)對(duì)話溝通，針對(duì)教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和困惑問題，進(jìn)行專題研討活動(dòng)。

2、切實(shí)抓好教研組建設(shè)

學(xué)期初，學(xué)科教研組要仔細(xì)制定好本組的教研活動(dòng)方案，做到“五落實(shí)”（落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、上課內(nèi)容、教研主題）。按縣教研室和學(xué)區(qū)的要求，在教研活動(dòng)中，各教研組要仔細(xì)實(shí)施“備課—說課—上課—評(píng)課”或“備課—上課—說課—評(píng)課”的操作流程，通過上課老師寫好說課稿，聽課老師寫好評(píng)課稿，組織互動(dòng)爭(zhēng)論，著力打磨每一節(jié)課，提高老師教學(xué)技能。在評(píng)課過程中，老師要有寬廣的胸懷，能接受不同的看法，要有求是的精神，能傾吐內(nèi)心的聲音。

3、加大校本培訓(xùn)的力度，制造老師成長(zhǎng)的良好環(huán)境。本學(xué)期，我們將發(fā)揮學(xué)校的人力資源帶頭作用，并擬邀請(qǐng)一些教學(xué)能手到我校進(jìn)行課堂教學(xué)展現(xiàn)和講座活動(dòng)，進(jìn)一步開闊老師們的視野。我們還將成立由教學(xué)骨干領(lǐng)銜組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校要他們進(jìn)展變成他們自覺要求進(jìn)展。連續(xù)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，加快青年老師成長(zhǎng)的進(jìn)程。同時(shí)，也讓老師們之間的相互學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

（三）加強(qiáng)藝、體、綜課程的落實(shí)與討論，全面落實(shí)國(guó)家課程方案。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開足開齊課程，規(guī)范音、體、美、信息和活動(dòng)課的教學(xué)，完善考查各學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。保證同學(xué)每天熬煉一小時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和特長(zhǎng)培育，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，從校本到社區(qū)到實(shí)踐基地，加強(qiáng)資源的利用和開發(fā)，重過程，重探究，重體驗(yàn)，注意材料規(guī)范和積累，力爭(zhēng)上出特色。

2、充分利用各種資源，對(duì)同學(xué)開展形式多樣的法制、禁毒、平安、心理健康、方案生育學(xué)問與青春期教育活動(dòng)，守一方凈土，保八方平安，校內(nèi)和諧

（四）加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，保證學(xué)校教學(xué)工作有序高質(zhì)。

1、按縣教育局的文件精神，做好學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格按規(guī)定做好同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和休學(xué)工作。

2、仔細(xì)做好各種教學(xué)資料的匯總歸檔工作，保證在各種教學(xué)檢查中能高質(zhì)保量通過。

3、督促各主任做好老師的調(diào)、代課及請(qǐng)假記錄工作，保證教學(xué)工作的順暢有序和績(jī)效考核的公正公正。

四、西源學(xué)校XX年下半年學(xué)校教科研工作行事歷

周次

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)地點(diǎn)

參加對(duì)象

1

09.03~09.09

同學(xué)注冊(cè)，正式上課

2

09.10~09.16

學(xué)區(qū)教科研工作暨教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議

溫州市學(xué)校體育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)暨學(xué)校研討會(huì)

巖頭鎮(zhèn)小

楓林鎮(zhèn)小

教育主任

體育老師代表

3

09.17~09.23

學(xué)區(qū)第九批教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)調(diào)研檢查（一）

學(xué)校教科研工作暨教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議

各教研組制定方案

待定

西源學(xué)校

相關(guān)師生

相關(guān)師生領(lǐng)導(dǎo)

相關(guān)老師

4

09.24~09.30

推舉參與學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)評(píng)比（語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科）

學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)評(píng)比（語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科）

縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

縣一班級(jí)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)

學(xué)區(qū)農(nóng)村英語老師現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)筆畫評(píng)比活動(dòng)暨英語教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

西源學(xué)校

另定

另定

縣試驗(yàn)學(xué)校

巖頭鎮(zhèn)小

參賽老師

學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師

全體英語老師

數(shù)學(xué)老師

5

10.01~10.07

慶祝中秋、國(guó)慶節(jié)

各校

全體師生

6

10.08~10.14

縣學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)評(píng)比（語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科）

溫州市學(xué)校數(shù)學(xué)名師大講堂活動(dòng)（10月11日周四下午）

學(xué)區(qū)其次屆美術(shù)盼望班老師培訓(xùn)活動(dòng)

另定

各校

另定

參賽老師

學(xué)校數(shù)學(xué)老師

美術(shù)盼望班老師

7

10.15~10.21

溫州市學(xué)校音樂名師大講堂活動(dòng)（10月19日周五下午）

溫州市教研院送教活動(dòng)

學(xué)區(qū)第九批教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)調(diào)研檢查（二）

學(xué)區(qū)學(xué)?？茖W(xué)有效教學(xué)研討會(huì)

校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

信息技術(shù)培訓(xùn)

另定

五尺學(xué)校

待定

待定

西源學(xué)校

西源學(xué)校

學(xué)校音樂老師

相關(guān)老師代表

相關(guān)師生

科學(xué)老師

參賽老師

全體老師

8

10.22~10.28

學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

心理健康培訓(xùn)

另定

西源學(xué)校

參賽老師

全體老師

9

10.29~11.04

縣學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)

學(xué)區(qū)學(xué)校英語有效教學(xué)研討活動(dòng)

學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)

城北學(xué)校

鶴盛鎮(zhèn)小

芙蓉校區(qū)

信息技術(shù)老師

全體英語老師

老師代表

10

11.05~11.11

縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

縣、學(xué)區(qū)五班級(jí)學(xué)校生英語書寫評(píng)比

學(xué)區(qū)其次屆數(shù)學(xué)盼望班老師培訓(xùn)活動(dòng)

期中備課檢查

另定

各校

待定

西源、梅坦

參賽老師

五班級(jí)師生

盼望班老師

全部老師

11

11.12~11.18

學(xué)區(qū)音樂有效教學(xué)研討暨音樂盼望班老師培訓(xùn)活動(dòng)（XX屆）

學(xué)區(qū)其次屆語文盼望班老師培訓(xùn)活動(dòng)

期中考試

另定

縣試驗(yàn)學(xué)校

西源、梅坦

音樂老師

語文盼望班老師

全部師生

12

11.19~11.25

教學(xué)技能展現(xiàn)活動(dòng)

西源、梅坦

相關(guān)老師

13

11.26~12.02

縣學(xué)校美術(shù)教學(xué)研討會(huì)

學(xué)區(qū)第九批教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（一）

待定

巖頭片學(xué)校

美術(shù)老師

相關(guān)師生

14

12.03~12.09

縣主題活動(dòng)：“量與計(jì)量”教學(xué)目標(biāo)定位的討論

學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)

學(xué)區(qū)第九批教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（二）

先進(jìn)老師閱歷溝通會(huì)

巖頭、碧蓮

待定

楓林、鶴盛片

西源學(xué)校

相關(guān)老師

相關(guān)老師

相關(guān)師生

全體老師

15

12.10~12.16

縣學(xué)校品德名優(yōu)老師送教下鄉(xiāng)

縣、學(xué)區(qū)第三屆學(xué)校生“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽

楓林鎮(zhèn)小

巖頭鎮(zhèn)小

老師代表

相關(guān)師生

16

12.17~12.23

縣主題活動(dòng)：其次學(xué)段語文有效教學(xué)觀摩展現(xiàn)

學(xué)區(qū)音樂盼望班老師培訓(xùn)活動(dòng)（XX屆）

學(xué)區(qū)其次屆美術(shù)盼望班老師培訓(xùn)活動(dòng)

巖頭、碧蓮

另定

待定

語文老師

音樂盼望班老師

美術(shù)盼望班老師

17

12.24~12.30

溫州市學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測(cè)

老師年度教育教學(xué)論文送審

學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)暨盼望班老師培訓(xùn)活動(dòng)

待定

各校

待定

相關(guān)師生

參評(píng)老師

相關(guān)老師

18

12.31~01.06

縣第九批教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

相關(guān)學(xué)校

相關(guān)師生

19

01.07~01.13

學(xué)科技能測(cè)試期末復(fù)習(xí)迎考

學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查

各校

西源、梅坦

全體師生

全體老師

20

01.14~01.20

縣學(xué)校英語老師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)及課件征集評(píng)比

各校

全體師生

21

01.21~01.27

期末考試（抽取班級(jí)、學(xué)科檢測(cè)）

各校

全體師生

22

01.28~02.03

學(xué)科成果統(tǒng)計(jì)教學(xué)質(zhì)量分析

各校

全體師生

永嘉縣鶴盛鎮(zhèn)西源學(xué)校

XX年9月13日

學(xué)校教科研工作方案2022年教科研工作方案（4）|返回名目一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，樂觀開展教育教學(xué)討論，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的老師隊(duì)伍。全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1.抓好市級(jí)課題、“十二五”區(qū)級(jí)特色課題討論

2.迎接區(qū)教科室對(duì)學(xué)校教科研的調(diào)研工作。

3.協(xié)作學(xué)校搞好老師培訓(xùn)工作。

4.鼓舞老師踴躍向區(qū)、市級(jí)教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

5.加強(qiáng)教學(xué)討論力度，切實(shí)開展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)課題討論：

1.加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深化課堂及班級(jí)組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

3.召開課題研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。

4.組織試驗(yàn)課題匯報(bào)