幼兒小班安全教案《不跟陌生人走》

第頁共頁幼兒小班安全教案《不跟陌生人走》教案名稱：幼兒小班安全教案《不跟陌生人走》教案目標(biāo)：1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解什么是陌生人。2.培養(yǎng)幼兒正確判斷和面對陌生人的能力。3.教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和技巧。4.增強(qiáng)幼兒對自身安全的意識(shí)。教具準(zhǔn)備：1.圖片或卡片，包括陌生人、好朋友和家長的圖片。2.幼兒安全卡片，上面寫有家長的聯(lián)系方式。3.眼罩。4.玩具電話。5.幼兒小組實(shí)施場所。教案步驟：步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師出示陌生人、好朋友和家長的圖片，讓幼兒猜一猜這些人是誰。2.引導(dǎo)幼兒回憶自己的好朋友和家長。步驟二：引入主題（10分鐘）1.教師向幼兒提出問題：“你們有沒有聽說過不跟陌生人走的故事？”2.引導(dǎo)幼兒回憶或講述他們聽過的類似故事。3.通過故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和理解陌生人對我們的危害。步驟三：陌生人認(rèn)知（15分鐘）1.教師出示多張陌生人的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述陌生人的特征。2.讓幼兒分別將圖片貼到“陌生人”、“好朋友”和“家長”三個(gè)標(biāo)簽下。3.強(qiáng)調(diào)陌生人是指不認(rèn)識(shí)的人，不是我們的好朋友和家長。步驟四：不跟陌生人走（20分鐘）1.教師戴上眼罩，用變聲器說話，教師假扮陌生人，情景模擬要求幼兒跟陌生人走。2.引導(dǎo)幼兒觀察和判斷，提醒他們不要隨便跟陌生人走。3.強(qiáng)調(diào)跟陌生人走可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。步驟五：學(xué)會(huì)保護(hù)自己（15分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒分析什么是保護(hù)自己，如何做到保護(hù)自己。2.以小組形式，讓幼兒討論并分享保護(hù)自己的方法和技巧。3.教師和幼兒一起制定一個(gè)安全口號，如“我愛自己，我懂得保護(hù)自己”。步驟六：鞏固練習(xí)（20分鐘）1.分發(fā)幼兒安全卡片，讓幼兒填上家長的聯(lián)系方式。2.讓幼兒在玩具電話上模擬撥打家長的電話號碼。3.告知幼兒如果遇到危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)向身邊的大人尋求幫助。步驟七：總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)課堂故事和實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。2.強(qiáng)調(diào)保護(hù)自己的重要性，鼓勵(lì)幼兒勇敢和自信。步驟八：延伸活動(dòng)（10分鐘）1.讓幼兒繪制或剪貼報(bào)紙上的陌生人警示標(biāo)志，提醒他們警惕陌生人。2.在家長會(huì)上通過家長分享的方式進(jìn)一步鞏固幼兒對不跟陌生人走的理解。教學(xué)擴(kuò)展：1.在日常生活中，教師和家長應(yīng)定期提醒幼兒不跟陌生人走的重要性，并加強(qiáng)相關(guān)安全教育的講解。2.在幼兒園內(nèi)樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)對陌生人的識(shí)別和報(bào)警求助的訓(xùn)練。教學(xué)反思：通過本次教學(xué)，幼兒了解和認(rèn)識(shí)了陌生人，學(xué)會(huì)了不跟陌生人走的方法，并學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的技巧。教師在教學(xué)過程中運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括圖示教學(xué)、模擬教學(xué)和小組討論等，有效地提高了幼兒的參與度和學(xué)習(xí)興趣。但教學(xué)時(shí)間分配上可以再細(xì)化一些，如細(xì)化每