大班音樂公開課教案《小小烏龜上山坡》_第1頁
大班音樂公開課教案《小小烏龜上山坡》_第2頁
大班音樂公開課教案《小小烏龜上山坡》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁大班音樂公開課教案《小小烏龜上山坡》教案：大班音樂公開課《小小烏龜上山坡》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，感受音樂的魅力。2.學(xué)生能夠理解烏龜爬山的故事情節(jié)，并通過音樂表達(dá)出來。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，互相配合，共同完成音樂創(chuàng)作和演奏。二、教學(xué)內(nèi)容：《小小烏龜上山坡》音樂故事三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂故事《小小烏龜上山坡》的錄音帶或CD。2.教具：樂器（如小鼓、手鈴等）。3.音樂配樂器材。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）向?qū)W生介紹今天的音樂課將要學(xué)習(xí)的故事《小小烏龜上山坡》。帶領(lǐng)學(xué)生用手勢(shì)模仿烏龜慢慢爬行的動(dòng)作。2.故事講解（10分鐘）播放《小小烏龜上山坡》的音樂故事錄音帶或CD。老師簡(jiǎn)要講解故事情節(jié)，讓學(xué)生理解故事中烏龜爬山的艱辛和堅(jiān)持不懈的精神。3.音樂欣賞（10分鐘）再次播放音樂故事錄音帶或CD，讓學(xué)生閉目靜聽，感受音樂中表達(dá)出的情感和烏龜爬山的艱辛。4.歌曲學(xué)唱（15分鐘）教師向?qū)W生教唱《小小烏龜上山坡》的歌曲。慢慢教唱，學(xué)生跟隨教師一起唱。注意歌曲的節(jié)奏感和情感表達(dá)。5.樂器演奏（15分鐘）將學(xué)生分成若干小組，每組一種樂器（如小鼓、手鈴等）。教師向?qū)W生示范樂器的演奏技巧，然后讓學(xué)生一起練習(xí)演奏。6.合作演奏（15分鐘）將學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選擇自己喜歡的樂器和演奏方式，進(jìn)行合作演奏。教師可以作為指揮指導(dǎo)學(xué)生的演奏。7.整合演奏（10分鐘）將各小組的演奏進(jìn)行整合，讓學(xué)生一起演奏整首《小小烏龜上山坡》的音樂。教師可以作為指揮指導(dǎo)整體的演奏。8.總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生表達(dá)自己的感受和體會(huì)。五、教學(xué)反思：本次音樂公開課通過音樂故事《小小烏龜上山坡》的講解和音樂的學(xué)唱、演奏等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)音樂的興趣，同時(shí)提高了學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。在課堂上，學(xué)生積極參與，配合良好，完成了音樂創(chuàng)作和演奏的任務(wù)。不過，課堂時(shí)間有限，對(duì)于樂器演奏和合作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論