現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造綜合訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的 2二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 22.1實(shí)習(xí)任務(wù) 22.2Pro/E軟件實(shí)習(xí) 22.2.15速臺(tái)鉆工作原理 32.2.25速臺(tái)鉆用途 32.2.35速臺(tái)鉆結(jié)構(gòu)組成 32.2.35速臺(tái)鉆主要零部件的繪制方法 42.3Catia軟件及數(shù)控機(jī)床演示實(shí)習(xí) 72.3.1利用Catia軟件零件設(shè)計(jì) 72.3.2學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床及數(shù)控機(jī)床仿真軟件應(yīng)用 92.3.3學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床實(shí)際操作 10三、實(shí)習(xí)總結(jié) 11一、實(shí)習(xí)目的制造技術(shù)已經(jīng)是生產(chǎn)、國際經(jīng)濟(jì)競爭、產(chǎn)品革新的一種重要手段，所有國家都在尋求、獲得、開發(fā)和利用它。它正是被看做是現(xiàn)代國家經(jīng)濟(jì)上獲得的成功關(guān)鍵因素。制造技術(shù)已經(jīng)不是單純的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造工藝和生產(chǎn)組織管理，它是一個(gè)包括產(chǎn)品需求、設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、使用、處理等整個(gè)產(chǎn)品生命周期的大系統(tǒng)。通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我們對(duì)Pro/E掌握，包括三維造型的概念、軟件操作在內(nèi)的理論知識(shí)，具體的操作技巧，遇到問題的處理方法。需要我們結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)合理設(shè)計(jì)并安排合理的加工工序。學(xué)習(xí)Catia這款軟件，學(xué)會(huì)加工具體的零部件，并且輸出代碼，有老師在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工，熟悉了從零件設(shè)計(jì)模擬加工到實(shí)物加工并得到產(chǎn)品的過程。這次實(shí)習(xí)加深對(duì)先前學(xué)過的專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)獨(dú)立的分析和解決問題的能力，熟練運(yùn)用手冊(cè)、規(guī)程及圖表資料并轉(zhuǎn)化為機(jī)械語言，掌握機(jī)械制造設(shè)計(jì)方案和使用制圖軟件完成圖紙繪制；了解現(xiàn)代制造工藝中零件的加工過程和工作原理；通過實(shí)習(xí)了解本專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中專業(yè)課程知識(shí)的應(yīng)用；了解現(xiàn)代制造技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改善，使自己的能力進(jìn)一步提升，使自己更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)任務(wù)小組拆裝5速臺(tái)鉆，各自分配任務(wù)，測量每個(gè)零部件尺寸并通過Pro/E三維軟件繪制出來，通過小組合作將各個(gè)零部件組裝在一起，完成5速臺(tái)鉆的完整模型。熟悉Catia軟件的特點(diǎn)并掌握其基本功能，學(xué)習(xí)如何繪制三維圖形，模擬加工工程，導(dǎo)出加工程序并在數(shù)控機(jī)床上演示驗(yàn)證。2.2Pro/E軟件實(shí)習(xí)在此Pro/E軟件實(shí)習(xí)過程，我們主要完成5速臺(tái)鉆的拆裝、測繪，并利用Pro/E軟件繪畫5速臺(tái)鉆三維模型。我在小組中主要的任務(wù)拆裝5速臺(tái)鉆并測量和利用Pro/E三維軟件繪畫電機(jī)殼、主柱控制手柄、旋鈕、彈性擋圈等零件的完整模型。另外，我自己了解5速臺(tái)鉆的工作原理、用途、結(jié)構(gòu)組成及完成寇老師后來額外增加的主軸爆炸圖。2.2.15速臺(tái)鉆工作原理電機(jī)經(jīng)塔形皮帶輪通過皮帶帶動(dòng)另外一個(gè)塔形皮帶輪驅(qū)動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)，固定在主軸上的鉆頭同時(shí)隨著主軸旋轉(zhuǎn)，工件裝夾在旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)座上，操作者操作主柱控制手柄，通過齒輪齒條驅(qū)使主軸向下進(jìn)給，從而完成孔的加工。主軸箱與旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)可沿立柱作上下升降運(yùn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)還可繞立柱回轉(zhuǎn)360°。2.2.25速臺(tái)鉆用途5速臺(tái)鉆主要作用于中小型零件鉆孔、擴(kuò)孔、絞孔、攻螺紋等技工車間和機(jī)床修配車間使用，與國內(nèi)外同類型機(jī)床比較，具有馬力小、剛度高、精度高，剛性好，操作方便，易于維護(hù)的特點(diǎn)。2.2.35速臺(tái)鉆結(jié)構(gòu)組成5速臺(tái)鉆由臺(tái)鉆底座、立柱法蘭座、旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)、旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)座、立柱、鉆夾頭、主軸、升降標(biāo)配尺座、主柱控制手柄、主軸殼體、電機(jī)、皮帶、塔形皮帶輪、皮帶罩、開關(guān)按鈕、螺母、螺釘?shù)冉M成。5速臺(tái)鉆臺(tái)鉆底座通過立柱法蘭座固定有立柱，旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)通過旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)座固定在立柱上并可以調(diào)節(jié)上下高度，立柱上套接有主軸殼體通過螺釘固定，主軸殼體的頂部為皮帶罩，主軸殼體內(nèi)在立柱的一側(cè)有主軸側(cè)面有主柱控制手柄，可以通過調(diào)節(jié)主柱控制手柄可以移動(dòng)主軸的高度，電機(jī)的主軸帶動(dòng)塔形皮帶輪旋轉(zhuǎn)，塔形皮帶輪通過皮帶帶動(dòng)另外個(gè)塔形皮帶輪旋轉(zhuǎn)，另外個(gè)塔形皮帶輪與主軸連接，電機(jī)啟動(dòng)從而可以帶動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)。2.2.35速臺(tái)鉆主要零部件的繪制方法電機(jī)殼三維圖電機(jī)殼二維圖繪制過程此零件我畫成一個(gè)整體，主要通過拉伸完成，此圖的對(duì)稱度較高運(yùn)用鏡像工具，在兩端有不同的孔主要通過陣列和平移完成，再運(yùn)用倒角、圓角進(jìn)行加工完成。主柱控制手柄二維圖主柱控制手柄二維圖繪制過程此零件繪制草圖通過旋轉(zhuǎn)得到其外形，再加倒角、插入修飾螺紋等。旋鈕制作過程此零件畫草圖通過兩次拉伸得到，再插入螺紋得到。主軸爆炸圖制作過程此組裝圖通過分解然后再適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)就可得此爆炸圖。桿套螺桿床頭箱蓋 箱體底座皮帶輪鉆頭齒輪軸連接軸5速臺(tái)鉆三維模型5速臺(tái)鉆三維組裝5速鉆臺(tái)的三維組裝由小組其他成員完成，但我對(duì)5速鉆臺(tái)進(jìn)行拆裝，對(duì)其組裝方面有一定的了解，在三維組裝的時(shí)候我們?cè)谝黄鹩懻搯栴}，知道該怎么對(duì)其組裝，我們?cè)诮M裝的時(shí)候遇到一些困難，比如裝活動(dòng)轉(zhuǎn)臺(tái)是匹配的時(shí)候上表面始終朝下，最后和同學(xué)一起討論才解決。其實(shí)，組裝并不難關(guān)鍵選對(duì)如何匹配，在操作的過程比較繁瑣。只要我們認(rèn)真操作就能完成。2.3CATIA軟件及數(shù)控機(jī)床演示實(shí)習(xí)在CATIA軟件的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了軟件的基本功能，模擬加工過程并輸出加工程序以及在數(shù)控機(jī)床的演示。我們主要學(xué)習(xí)CATIA軟件，對(duì)制造工程機(jī)型模擬，比如說機(jī)床、刀具刀路等其他加工工藝的選擇，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)際零件加工的效果模擬，以達(dá)到應(yīng)用軟件模擬零件加工的目的，將程序編入數(shù)控機(jī)床即可進(jìn)行自動(dòng)加工；其次，學(xué)習(xí)了解數(shù)控機(jī)床的軟件模擬和實(shí)際操作，對(duì)編程和零件的自動(dòng)加工有直觀了解，加強(qiáng)利用現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)現(xiàn)零件加工高效化的意識(shí)，為以后工作進(jìn)行練習(xí)。2.3.1利用CATIA軟件零件設(shè)計(jì)打開CATIAV5的界面，觀察界面上的圖標(biāo)，在開始的菜單下選擇了零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，進(jìn)入了畫圖界面，畫了一個(gè)長方體，練習(xí)了鼠標(biāo)操作：選擇、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、隱藏；練習(xí)羅盤操作：在CATIAV5工作空間右上角有一個(gè)羅盤，代表元素的三維坐標(biāo)系，并利用羅盤可對(duì)元素進(jìn)行各種移動(dòng)與旋轉(zhuǎn)操作:線平移、面平移、繞坐標(biāo)軸轉(zhuǎn)動(dòng)、自由轉(zhuǎn)動(dòng)；還有設(shè)置了CATIA的工作環(huán)境，出現(xiàn)了軸坐標(biāo)系并且放大。練習(xí)常用的倒圓角、倒角、盒體、拔模、線寬等操作，點(diǎn)擊工具，然后按彈出的對(duì)話框的提示進(jìn)行操作，還有創(chuàng)建參考元素：包含了三個(gè)工具點(diǎn)工具、線工具和面工具等。開始了解CATIA具體的操作：選擇長方體較大的一個(gè)面，用畫圓工具畫一個(gè)圓，再推退出草繪界面，選擇凹槽，輸入深度，圓形部分就會(huì)被切除。在草繪界面畫一個(gè)矩形，指明旋轉(zhuǎn)軸，選擇旋轉(zhuǎn)體就可以生成一個(gè)圓柱體，這些都是最基本的操作。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零件輪廓不明確的提示警告，而無法在三維空間中實(shí)現(xiàn)這些基本操作，這時(shí)就要檢查在二維視圖中所畫的草圖了，仔細(xì)檢查無誤后再進(jìn)行下一步操作。然而旋轉(zhuǎn)凹槽和上面凸臺(tái)還有凹槽實(shí)質(zhì)是一樣的，在加工孔時(shí)選擇一個(gè)平面選擇孔，空分為簡單孔和螺孔，可以加工盲孔可以加工有深度的孔，輸入直徑就可。以下是我實(shí)習(xí)練習(xí)的零件：零件名稱三維視圖主要操作步驟練習(xí)一選擇一平面畫草圖，用凸臺(tái)進(jìn)行拉伸，分別拉伸405018，加強(qiáng)肋工具用于創(chuàng)建加強(qiáng)筋，這個(gè)練習(xí)主要在畫草圖的時(shí)候有技巧，利用技巧才能提高畫圖速度。畫圖時(shí)盡可能利用工具欄圖標(biāo)和對(duì)稱特點(diǎn)。練習(xí)二基礎(chǔ)部分造型包括：拉伸體、倒圓角、抽売等，生成法蘭需做輔助平面，生成矩形凸臺(tái)可利用輔助點(diǎn)、線及輔助平面等，在生成筋，最后完成閥座零件的設(shè)計(jì)。練習(xí)三此練習(xí)由多截面實(shí)體和實(shí)體混合是可以生成的零件特征。通過在兩個(gè)不同的平面畫草圖由實(shí)體混合生成。此圖我也采用一般的拉伸做時(shí)比較復(fù)雜。在以后的練習(xí)中要善于利用工具欄的操作。在練習(xí)CATIA軟件時(shí)，還掌握了快速操作1、快速知道當(dāng)前的CATIA作圖區(qū)上的零件的放大比例?選中TOOLS>OPTIONS>VISUALIZATION>DISPLAYCURRENTSCALEINPARALLEL,MODE的選項(xiàng).在屏幕的右下方的數(shù)值表示當(dāng)前作圖區(qū)內(nèi)的幾何體的顯示比例；2、如何在特征樹和實(shí)體之間進(jìn)行切換?可按住CTRL然后滑動(dòng)鼠標(biāo)上的滾輪就OK了；3、當(dāng)你的CATIA里打開多個(gè)文檔時(shí),有沒有快速轉(zhuǎn)換窗口?可按住CTRL鍵,然后按動(dòng)TAB鍵就可快速轉(zhuǎn)換窗口了；3、在CATIA中如何快速適時(shí)縮放?先按CTRL鍵再按鼠標(biāo)中鍵是放大縮小.先按鼠標(biāo)中鍵再按CTRL鍵是旋轉(zhuǎn)；4、在命令執(zhí)行過程中,如何暫時(shí)隱藏命令對(duì)話方塊?點(diǎn)擊熒屏右下角輸入框右邊的按鈕舊可隱藏等操作。2.3.2學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床及數(shù)控機(jī)床仿真軟件應(yīng)用CAM系統(tǒng)一般由兩個(gè)部分組成：一是計(jì)算機(jī)輔助編程系統(tǒng)（CAM），二是數(shù)控加工設(shè)備。計(jì)算機(jī)輔助編程系統(tǒng)的任務(wù)是根據(jù)零件的幾何信息計(jì)算出數(shù)控加工軌跡，并編制出數(shù)控加工程序。它的主要功能包括：數(shù)據(jù)的輸入輸出、加工軌跡的計(jì)算與編輯、工藝參數(shù)設(shè)置、加工仿真、數(shù)控程序后處理、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)傳輸?shù)?。分別作出零件和毛坯。調(diào)節(jié)透明度模擬仿真加工零件操作定義主要包括：設(shè)置數(shù)控加工機(jī)床、加工坐標(biāo)系設(shè)置、加工零件及毛坯選擇、安全平面設(shè)置等。選擇安全平面后，開始上平面銑削，先確定加工表面，設(shè)置偏置，設(shè)置刀具參數(shù)后設(shè)置刀具路徑，在完成刀路參數(shù)設(shè)置后，可以進(jìn)行刀路仿真。對(duì)話框中單擊刀路仿真按鈕，系統(tǒng)對(duì)刀路進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算完成后，彈出對(duì)話框，在視圖區(qū)顯示了刀具、工件和刀路的情況，可進(jìn)行多種形式的刀路仿真。示范例題：零件及毛胚圖銑上端平面加工孔平面銑側(cè)平面完成整個(gè)零件法蘭模擬加工過程：從毛坯銑削至零件最高面銑削零件外圈銑削內(nèi)腔加工孔所在平面鉆孔所有工序完成2.3.3學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床實(shí)際操作馮老師詳細(xì)的講述數(shù)控加工機(jī)床結(jié)構(gòu)及其注意事項(xiàng)，尤其講述數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成、參考點(diǎn)、換刀等問題。以下是實(shí)際操作次序步驟：1、開機(jī)首先檢查氣壓表、油壓表、氣泵電源、機(jī)床電源開關(guān)、機(jī)床總電源等；2、回參考點(diǎn)機(jī)床開啟后,首先要回參考點(diǎn),把機(jī)床照明燈打開；3、工件裝夾把機(jī)床工作臺(tái)表面用氣槍吹干凈或用毛刷清掃干凈,再裝夾工件,校平校直；4、對(duì)刀用所教過的方法找到工件的原點(diǎn)，對(duì)好刀后輸入坐標(biāo)系數(shù)據(jù)；5、程序輸入按規(guī)定的文件名,格式,代碼,指令,符號(hào)等輸入程序；6、程序檢驗(yàn)檢驗(yàn)輸入的程序是否有無小數(shù)點(diǎn),分號(hào),語法,格式等錯(cuò)誤；7、試切加工程序檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行試車或試切加工以檢查是否過切,刀路是否正確等；8、正式加工試切加工成功后可以進(jìn)行正式加工至完成；9、產(chǎn)品檢驗(yàn)加工完成后,用測量工具檢驗(yàn)各尺寸,公差是否合格或達(dá)到要求；10關(guān)機(jī)工作完成后把機(jī)床關(guān)閉,及清理工作臺(tái)和機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)等工作。三、實(shí)習(xí)總結(jié)不知不覺的兩周實(shí)習(xí)已接近尾聲，首先，我在這里感謝指導(dǎo)老師，如果沒有指導(dǎo)老師在我們實(shí)習(xí)過程中遇到困難的時(shí)候耐心的教導(dǎo)。我相信我不可能這么順利憑借自己的努力完成了此次的實(shí)習(xí)。我感覺自己還有好多東西需要學(xué)習(xí)，還有很多東西不懂呢！這是我在大學(xué)里的多次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我毒感覺學(xué)到的東西很多！在課堂上，有老師在前面演示我們還能跟著學(xué)，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作少，早就忘光啦，我很感謝學(xué)校有這樣的實(shí)習(xí)安排，把我們所學(xué)過的東西系統(tǒng)的集中進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們知識(shí)水平的提高發(fā)揮重要的作用！在Pro/E軟件實(shí)習(xí)時(shí)，寇老師給我們小組分配5速鉆臺(tái)測繪，在我們同組人的共同參與，共同的思考，共同的努力下，終于完成了這次的課程設(shè)計(jì)布置的任務(wù)。首先，我們對(duì)5速鉆臺(tái)進(jìn)行拆裝實(shí)習(xí)，不僅把理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來，而且還加深了對(duì)5蘇鉆臺(tái)組成、結(jié)構(gòu)、部件的工作原理的了解，也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線路，同時(shí)也加深了對(duì)工具的使用和了解，提高了我們的動(dòng)手能力，而且也增進(jìn)了我們團(tuán)隊(duì)中的合作意識(shí)。在上學(xué)期，寇老師在上Pro/E理論課候和上機(jī)課給我們耐心的講解，給我們講一些練習(xí)的方法，讓我們知道自己在哪些方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，哪些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么都學(xué)不好！根據(jù)我們這次實(shí)訓(xùn)以及上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的Pro/E課程，我已經(jīng)能夠掌握它的基本命令，當(dāng)然這個(gè)軟件是非常的強(qiáng)大，還有很多較高級(jí)的命令我們還沒有接觸到，但我們以后肯定還是要靠他來繪制相關(guān)圖形的，我們要知道我們目前對(duì)他的認(rèn)識(shí)只是雞毛蒜皮而已，所以留下的還有很多需要我們?nèi)ヒ獙W(xué)習(xí)研究，比如工程圖的基準(zhǔn)和形位公差如何標(biāo)注，還有對(duì)參數(shù)齒輪不是很熟悉等等一系列的不足需要我們今后去研究的，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，也算是中強(qiáng)度的訓(xùn)練吧，我應(yīng)經(jīng)比實(shí)訓(xùn)前提高了很多，因此，我并不能放棄對(duì)他的學(xué)習(xí)，甚至放棄對(duì)它的接觸，學(xué)Pro/E并不是很難，重要的是我們能夠持之以恒的去運(yùn)用它，要長期堅(jiān)持實(shí)踐，只有這樣我們才能更好地掌握這個(gè)軟件的基本操作。在CATIA軟件及數(shù)控機(jī)床的實(shí)習(xí)中，我了解到CATIA是法Dassault

System公司旗下的CAD/CAE/CAM一體化軟件，它可以應(yīng)用在航天、汽車、造船等多個(gè)行業(yè)中，與其他的繪圖軟件相比，它有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。通過王老師的講解，我們對(duì)CATIA有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，也大致理解了它的工作原理以及工作方法，在情感上認(rèn)可了CATIA這樣一個(gè)繪圖軟件。我完成了王老師給我們布置的練習(xí)，完成一些簡單的圖形，如老師講的例題三維立體圖、法輪盤等，在應(yīng)用中我發(fā)現(xiàn)很多CATIA中實(shí)體能操作的在曲面中都不能操作比如：替換，刪除面命令，無參變有參的那幾個(gè)功能，還有連拔模角、倒直角等，當(dāng)然CATIA中用其他命令也能做，但做起來也不是非常順手，感覺有些牽強(qiáng)，也不知道是不是因?yàn)槲覀€(gè)人還不習(xí)慣CATIA軟件