人教版一年數(shù)學(xué)下冊第六單元分層作業(yè)設(shè)計

人教版一年數(shù)學(xué)下冊第六單元分層作業(yè)設(shè)計

第1課時整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

1.算一算。

1+2+3=3+3-4=3+4+2=

10+20+30=30+30-40=30+40+20=

7-2+3=8-2-4=9-5-2=

70-20+30=80-20+30=90-50-20=

I

2.在O里填，，＜，，或，，二，，

10+10O1930-20O160+30O50+4090-40O

30+20

61O40+30100O30+7090-30O20+5040+50O

80+20

3.在括號里填上合適的數(shù)。

40+()=60()+20=8080-()=30)-20=60

60+()=90()-20=8090-()=30)-50=30

4.我會做。

㈣gg30個運

一共有多少個學(xué)生?

5.

%

60元A

小明帶100元買圖中的兩樣?xùn)|西，應(yīng)找回多少錢?

【進階提升】

6.買一個文具盒和一個書包，一共要用多少錢?

20元

50元

7.弟弟今年20歲，姐姐今年30歲，10年以后,姐姐比弟弟大多少歲？

【拓展應(yīng)用】

8.紅紅給亮亮多少只紙鶴,他們的紙鶴同樣多?

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進階提升】

【拓展應(yīng)用】

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

2.算一算。

1+2+3=63+3-4=23+4+2=9

10+20+30=6030+30-40=2030+40+20=90

7-2+3=88-2-4=29-5-2=5

70-20+30=8080-20+30=2090-50-20=20

一

2在.。里填“>”、或“="o

10+10>1930-20>160+30<50+4090-40=30+20

61<40+30100-30+7090-30<20+5040+50<80+20

3.在括號里填上合適的數(shù)。

40+(20)=60(60)+20=8080-(50)=30(80)-20=60

60+(30)=90(100)-20=8090-(60)=30(80)-50=30

6.我會做。

一共有多少個學(xué)生？

30+10=40（個）

7.

30元

小明帶100元買圖中的兩樣?xùn)|西,應(yīng)找回多少錢?

IOO-（30÷60）=IO（元）答：應(yīng)找回10元。

【進階提升】

6.買一個文具盒和一個書包，一共要用多少錢?

20元

50元

20+50=70（元）答：一共要用70元。

7.弟弟今年20歲，姐姐今年30歲，10年以后，姐姐比弟弟大多少歲？

30-20=10（歲）答：姐姐比弟弟大10歲.

【拓展應(yīng)用】

9.紅紅給亮亮多少只紙鶴,他們的紙鶴同樣多？

30只紙鶴我有IO只紙鶴

30-10=20（R）20-10=10（只）答：紅紅給亮亮10只紙鶴他們的紙鶴同樣多.

第六單元第2課時兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)分層

作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

1.小猴子爬樓梯。

24+6=

36+8=

72+9=

25+7=

2.0里填上“v”或J”

45+5O4060+23O927+58O6637+2

O49

58+4O626+37O3342-8O3565+7

O70

3.接力賽。

34

+5+10+3+20+5

41----------->

+6+10+5+30

23-習(xí)

19

4.想一想,下面□每個里可以填幾□十?□□

10+30>20+<5560->2587<+13

70-40?□□-50<50□+10>6089-23>□

5.(1)小鹿從家出發(fā),先到小熊家,再到小兔家。

小鹿一共走了多少米？

(2)小兔從家出發(fā),先到小鹿家,再到小熊家。小兔一共走了多少米?

【進階提升】

6..兩個班-洪有多少名同學(xué)?

我們一(1)班我們一(2)班

有40名同學(xué)。有42名同學(xué)。

7.學(xué)校開家長會,一共要來72名學(xué)生家長。

(1)同學(xué)們已經(jīng)搬了62把椅子，再搬10把夠嗎?

(2)如果再來9名學(xué)生家長,一共需要多少把椅子?

【拓展應(yīng)用】

9.猜一猜,下面的圖形各代表什么？

△+0+口=90O-□=20□-20=10

Δ=O=□=

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進階提升】

【拓展應(yīng)用】

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

1.小猴子爬樓梯。

2.0里填上

45+5>4060+23<927÷58<6637+2<49

58+4626+37>3342-8>3565+7>70

4.接力賽。

+2+20+3+20+9

34

81

+5+10+3+20+5

41

84

+6+10+5+30+8

號)76

84

+20+2+30+5+10

19---------?1∣÷9------>___￠1--->______7T÷∏jΓ"

86

4.想一想,下面每個里可以填幾十？

10+30>∣-?9]20+Q<5560-叵I>2587<p∕Γ∣+13

70-40>∣29∣∣"99-]-50<50EzI+10>6089-23>I65I

5.（1）小鹿從家出發(fā),先到小熊家,再到小兔家。

小鹿一共走了多少米？

9+42=51（米）

（2）小兔從家出發(fā),先到小鹿家,再到小熊家。小兔一共

走了多少米？

38+9=47（米）

【進階提升】

7..兩個班一共有多少名同學(xué)？

40+42=82（米）

7.學(xué)校開家長會,一共要來72名學(xué)生家長。

（1）同學(xué)們已經(jīng)搬了62把椅子，再搬10把夠嗎？

62+10=72（把）72=72夠

（2）如果再來9名學(xué)生家長,一共需要多少把椅子?

72+9=81（把）

【拓展應(yīng)用】

9.猜一猜,下面的圖形各代表什么?

Δ+O+□=90C>-□=20□-20=10

Δ=100=50□=30

第六單元第3課時兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

1.1.算一算,比一比。_乂

53-20=65-7=96-50=44-2=

87-9=

2.接力賽。

3.在里填上“<”或.

42-504886-4004663-402392-3088

91-408772-602084-805676-20056

4.在同一個算式的里填上相同的數(shù)。

龍龍玲玲

【進階提升】

我摘了44個果子

6.摘果子。

(1)小猴比小松鼠多摘了多少個

(2)小猴和小松鼠一共摘了多少個果子?

(3)如果小猴把摘到的果子吃掉6個,那么小猴還剩多少個果子?

7.媽媽今年多少歲？

等你10

媽媽是38歲

【拓展應(yīng)用】

8.樂樂在計算78減一位數(shù)時,用被減數(shù)十位上的數(shù)減了一位數(shù)，結(jié)果得38。你認(rèn)為正確的結(jié)

果是多少？

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進階提升】

【拓展應(yīng)用】

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

87-9=78

3.接力賽。

3.在里填上或“=”。

42-5<4886-40=4663-4>2392-3>88

91-4-8772-6>2084-8>5676-20=56

4.在同一個算式的里填上相同的數(shù)。

70-∣5I=61j∣=55-∣20Q-22II

=49+22

42+H二42O72-∣3（|=2,+

龍龍?zhí)字辛硕嗌賯€圈？

28-6=22（個）

龍龍玲玲

【進階提升】

6.摘果子。

（1）小猴比小松鼠多摘了多少

44-8=36（個）

（2）小猴和小松鼠一共摘了多少個果子?

44+8=52（個）

（3）如果小猴把摘到的果子吃掉6個,那么小猴還剩多少個果子?

44-6=38（個）

7.媽媽今年多少歲?

等你10歲時）

媽媽是38歲

10-6=4（歲）

38-4=34（歲）答：媽媽今年34歲.

【拓展應(yīng)用】

8.樂樂在計算78減一位數(shù)時,用被減數(shù)十位上的數(shù)減了一位數(shù)，結(jié)果得38。你認(rèn)為正確的結(jié)

果是多少？

78-38=4

78-4=74答：正確的結(jié)果是74

第六單元第4課時小括號分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

1.說一說下面各題應(yīng)先算什么,再計算。

16-8+2=21-8-5=9+5+7=34-4+8=

26+4+6=

16-(8+2)=21-(8-5)=9+(5+7)=34-(4+8)=26+(4+6)

3.不計算,你能在里填上或“=”嗎？

36+7+3O63+756-7+8O56-(8-7)76-20-30O76-

20+30

56-8-2O56-(8+2)55-(20-10)O55-20-1014-6+4O14-

(6+4)

4.在C，里填上“+”或，使等式成立。

(1)18QPC)8=14(2)SPQP2)=15

7=37

5.原來有14個氣球?，F(xiàn)在還有多少個氣球沒有被踩爆?（用兩種方法計算）

【進階提升】

6.王叔叔帶了IOO元去購物，買了下面

兩樣物品,還剩多少錢?（用兩種方法計算）

40元50元

7..在里填數(shù),使每條線上三個數(shù)的和都等于45o

【拓展應(yīng)用】

8.給下列算式添上括號,使等式成立。

7+6-5+4-3=19+8-7-6-5=11

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進階提升】

【拓展應(yīng)用】

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

【夯實基礎(chǔ)】

1.說一說下面各題應(yīng)先算什么,再計算。

16-8+2=1021-8-5=79+5+7=2134-4+8=38

26+4+6=36

16-(8+2)=621-(8-5)=189+(5+7)=2134-(4+8)=2226+(4+6)

=36

3.不計算,你能在里填上或“二”嗎？

36+7+3<63+756-7+8>56-(8-7)76-20-30<76-20+30

56-8-2=56-(8+2)55-(20-10)>55-20-1014-6+4>14-(6+4)

4.在C)里填上“+”或，使等式成立。

(l)18ζT?WP8≈14(2)Qp-2)=15

(8-7)=37

(4)24=33(5)20Qp(3O^>5)=55(6)48(48QP

-8)=8

5.原來有14個氣球?，F(xiàn)在還有多少個氣球沒有被踩爆?（用兩種方法計算）

(1)14-3-5=6(個)

(2)14-(3+5)=6(個)

【進階提升】

6.王叔叔帶了IOO元去購物，買了下面

兩樣物品,還剩多少錢?(用兩種方法計算)

(1)100-40-50=10(元)

(2)100-(40+50)=10(元)

7..在里填數(shù),使每條線上三個數(shù)的和都等于45?

【拓展應(yīng)用】

8.給下列算式添上括號,使等式成立。

7+6-5+4-3=19+8-7-6-5=11

(7+6)-(5+4)-3=1(9+8)-(7-6)-5=11

第六單元第5課時解決問題分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

1?.開火車。

(1)8連加8,

(≤>06

(2)81連續(xù)減9。

<≤>0=

2.根據(jù)圖意完成表格。

盒數(shù)1234

塊數(shù)20

3.35支鉛筆，8支裝一盒，可以裝滿幾盒?

4.最多可以做多少個燈籠?

個。

【進階提升】

6.有17名學(xué)生,每人喝1杯飲料,夠嗎?

7.有30人要租船。

限乘客8人限乘客4人

(1)租4條大船，夠用嗎?(2)租7條小船,夠用嗎？

【拓展應(yīng)用】

8.把一些蘋果分給5個小朋友,每個小朋友分到3個，還剩1個;如果每個小朋友分到4個,那

么可以分給幾個小朋友？

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫