山東省威海市第三十五中學(xué)等六校2017-2018學(xué)年八年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中試題魯教版五四制

山東省威海市榮成第三十五中學(xué)等六校石島聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中試題時(shí)間：80分鐘滿分：70分相對(duì)原子質(zhì)量：O—16H—1C—12N—14選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)H2O2與H2O的比較與歸納錯(cuò)誤的是組成：都由氫、氧元素組成B.結(jié)構(gòu)：1個(gè)H2O2分子比1個(gè)H2O分子多一個(gè)氧原子C.性質(zhì)：在一定條件下都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣D.用途：都適用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣2、化學(xué)概念在邏輯上可能存在右圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念說(shuō)法正確的是A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系3、氧氣是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。以下有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)不正確的是A.從構(gòu)成角度看，氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的B.從物理性質(zhì)角度看，氧氣易溶于水，所以魚(yú)蝦能生活在水中C.從變化類型上看，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)D.從應(yīng)用角度看，氧氣可供給呼吸4、薯片放置于空氣中一段時(shí)間，變得不再松脆，說(shuō)明空氣中含有A.氮?dú)釨.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳5、化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說(shuō)法正確的是（

）A．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B．該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的D．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的6、化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒(méi)有變化的是（）

①原子數(shù)目

②原子的種類

③分子數(shù)目

④分子的種類

⑤元素的種類

⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

⑦物質(zhì)的種類．

A．①②⑤⑥B．①②③⑤C．①②⑤⑦D．③④⑥⑦7、硝酸銅【Cu（NO3）2】受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是A．N2

B．NO2

C．NH3

D．SO28、有關(guān)化學(xué)方程式的說(shuō)法不正確的是A.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水B.參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量和等于生成水的質(zhì)量C.每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子D.每2g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成2g水9、暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化．小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B．通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D．必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積10、甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．如圖中包含兩種單質(zhì)和兩種氧化物B．氣體b能用排水法收集C．甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變D．乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HClO===2HCl+O2物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g1515151反應(yīng)前后的質(zhì)量/g待測(cè)627111、在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比為2∶3

B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量可能改變

D．D物質(zhì)一定是催化劑12、下列說(shuō)法不正確的是：A．由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物B．元素可以以單質(zhì)形式存在，也可以以化合物的形式存在C．含有氧元素的化合物是氧化物D．任何純凈物都是由元素組成的一、選擇題（共24分，每空2分）123456789101112二、填空與簡(jiǎn)答題（共38分，每空1分）1、（1）如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲

，生成了一種

色的固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。(2)在該實(shí)驗(yàn)中，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是

；集氣瓶里放入少量水的作用是

(3)在純氧中燃燒硫時(shí)，也需在集氣瓶底部放少量水，此時(shí)水的作用是

。2、使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：____________________。(2)在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的________。(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是________________________________(填一種即可)。3、右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮?/p>

下列問(wèn)題：（1）氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是

。（2）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是

。（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是

。（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是

。（5）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從

端進(jìn)入。（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從

端進(jìn)入。4、人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如上圖所示：（1）請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式

；（2）圖中三步反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)）

；（3）經(jīng)過(guò)上述A、B、C的反應(yīng)過(guò)程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？

（填“是”或“否”）；（4）科學(xué)家研究表明：“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”。請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡(jiǎn)要說(shuō)明他們的觀點(diǎn)：

；（5）根據(jù)本題提供的信息，談一點(diǎn)你對(duì)保護(hù)環(huán)境建議或認(rèn)識(shí)：

。5、肼是火箭的一種燃料，已知相同數(shù)目的氧分子與肼分子的質(zhì)量比為1∶1，若將肼的化學(xué)式表示為NxH2x，則(1)x等于

；(2)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

。6、海洛因、嗎啡、大麻等都是我國(guó)政府明令禁止的毒品。每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命，拒絕毒品。大麻的主要成分的化學(xué)式為C21H30O2，它由_______________種元素組成，每個(gè)分子中含有_______________個(gè)原子，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________。在空氣中燃燒大麻會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。7、高鐵酸鉀(K2FeO4）是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末，它的氧化性超過(guò)高錳酸鉀，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是

；(2)保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意

；(3)試完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。8、化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)?！静孪爰僭O(shè)】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為

；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。【實(shí)驗(yàn)探究】序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論方案Ⅰ用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想

成立方案Ⅱ向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條

，淀粉碘化鉀試紙為

色猜想三成立【反思評(píng)價(jià)】為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個(gè)是正確的？①同學(xué)：方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是

。②老師：不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能排除猜想一，理由是

。【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為：①溶解、②

、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是

。三、計(jì)算題（共8分）實(shí)驗(yàn)室取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g。求：(1)充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g；(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

一、選擇題123456789101112DDBCBABDBCBC填空題（1）劇烈燃燒，火星四射黑引燃防止燃燒生成的熔融物炸裂瓶底吸收有毒的二氧化硫，防止污染空氣。（1）（2）1/5（3）點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞導(dǎo)致部分氣體外逸（1）密度比空氣小

（2）密度比空氣大

（3）密度比空氣大

密度比空氣小

（5）a

（6）b(1)O3

(2)C

(3)否

(4)

氟利昂一旦產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生循環(huán)