課內(nèi)八首古詩詞鑒賞-2022-2023學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)訓(xùn)練（原卷版）

2022-2023學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練（部編版）

專題17:課內(nèi)九首古詩詞鑒賞（原卷版）

一、（2022?浙江寧波?中考真題）閱讀詩歌，結(jié)合典故，完成小題。

野望［唐］王績南安軍［南宋］文天祥

東皋薄暮望，徒倚欲何依。梅花南北路，風雨濕征衣。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。山河千古在，城郭一時非。

相顧無相識，長歌懷采薇。餓死真吾志，夢中行采薇。

【典故】采薇《史記?伯夷列傳》載：般末，孤竹君二子伯夷、叔齊，反對周武王伐紂，曾扣馬而諫。

周代殷而有天下后，他們“義不食周粟”，隱于首陽山，采薇蕨而食，……遂餓死于首陽山。

（選自《漢語典故大辭典》）

下面是某同學(xué)的探究成果，請你補全。

為表達不同情感，“采薇”這一典故可能有三種使用角度：

口伯奏、叔齊扣馬而諫；

□伯夷、叔齊隱于首陽山，采薇蕨而食；

□伯夷、叔齊義不食周粟，餓死于首陽山。

《野望》側(cè)重從（）（填序號）角度用典，表達的情感是o

《南安軍》側(cè)重從（）（填序號）角度用典，表達的情感是。

二、（2022?四川達州?中考真題）閱讀詩歌，結(jié)合典故，完成小題。

【甲】野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

【乙】望江南?超然臺?作

蘇軾

春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。

寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火②試新茶?。詩酒趁年華。

【注】超然臺：在密州城北，蘇軾在密州做地方官時建?！跣禄穑禾扑瘟?xí)俗，清明節(jié)前兩天起，禁火三日,

節(jié)后另取榆柳之火稱“新火”，口新茶：指清明節(jié)前采的茶，即明前茶。

17.請發(fā)揮你的想象，描繪甲詩“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所呈現(xiàn)的優(yōu)美畫面。

18.下列對兩首詩詞的理解和賞析有誤的一項是（）

A.【甲】詩首聯(lián)“望”字點題，交代時間、地點，以及人物的心情、“徙倚”點明詩人歸隱東皋后的徘徊無依

的孤苦心境。

B.【乙】詞首句以比喻寫出了春柳在春風中的姿態(tài)，也點明了當時的季節(jié)特征：春已暮而未盡。

C.【甲】詩寫景宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠與近、靜與動，和諧自然：【乙】詞寫景色彩多樣，明

暗相襯，濃淡相諧，畫面豐富。

D.【甲】詩作者借典故寄意，雖三仕三隱并未超然物外；【乙】詞作者借酒茶化郁，有了“詩酒趁年華”的

暫時超然達觀。

三、（2021?福建?泉州科技中學(xué)八年級期中）閱讀下列詩歌完成各題

野望（王績）

東皋簿暮望，徒倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

14.下列關(guān)于這首唐詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)“東皋”表明地點，“薄暮”表明時間，為全詩奠定了感情基調(diào)。

B.頷聯(lián)總寫秋色，對仗工整描繪了一幅山野秋景圖，意境開闊。

C.頸聯(lián)景中含情，含蓄地流露出詩人融入農(nóng)家生活的愜意。

D.尾聯(lián)放聲高歌，懷念伯夷、叔齊，表達希望與之為伍。

15.賞析首聯(lián)“望”的作用。

四、（2022?湖南常德?中考真題）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萎鸚鵡洲

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁

19.頸聯(lián)中的“芳草萋萋”寫出了“芳草”的特點。

20.詩歌前兩聯(lián)有實寫，有虛寫，請對此作簡要賞析。

五、（2021?湖北十堰?中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

21.下列選項中，對本詩內(nèi)容和寫法的理解分析正確的一項是（）

A.首聯(lián)詩人懸想自己乘黃鶴經(jīng)過這里的情景，回到現(xiàn)實卻發(fā)現(xiàn)鶴去樓空，因而惆悵。

B.頷聯(lián)中“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子，表現(xiàn)作者悠閑自在的心境。

C.尾聯(lián)寫詩人清晨憑欄遠望，故鄉(xiāng)卻被暮靄所隔，望不可見而生無限愁思。

D.本詩是題詠黃鶴樓的名作，描寫詩人登樓時的所見所感，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

22.請自選角度賞析頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

六、（2021?北京?中考真題）閱讀《黃鶴樓》，完成下面小題。

黃鶴樓

崔薇

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草蓑萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

23.詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當?shù)脑~語寫出了景物的特點：用“悠悠”形容白云的飄蕩無定，用"二”形容漢

陽樹的清晰可數(shù)，用“萋萋”形容口。

24.《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站,

寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。”有人推測魯迅”還記得這名目''與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感

有關(guān)，你認為這種推測合理嗎？請說明你的理由。

七、（2020?湖南湘潭?中考真題）閱讀古詩詞，回答問題。

黃鶴樓

崔歉

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草差蓑鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

25.請分析頸聯(lián)中運用“歷歷”"萋萋''兩個疊詞的作用。

26.尾聯(lián)有“煙波江上使人愁”一句，請你聯(lián)系全詩，說說詩人崔潁因何而“愁”。

八、（2020?貴州遵義?中考真題）古詩閱讀

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

27.請從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。

28.下列對本詩的理解和分析，錯誤的一項是（）

A.首聯(lián)點題，交代地點和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠，烘托了孤寂心境。

B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實寫所見景物，更是即景生情，以景物自比。

C.整首詩采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧；頷聯(lián)采用對仗的手法，韻律和諧。

D.“候騎”是等候在此的士兵，表現(xiàn)了邊塞將士對詩人的歡迎，讓人倍感溫暖。

九、（2020?甘肅天水?中考真題）古詩閱讀

【甲】

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

【乙】

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

29.下列對這首詩理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.【甲】詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。

B.【甲】詩通過“歸雁”、“大漠”、“孤煙”“長河”、“落日”、“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇

壯麗。

C.【乙】詞境界闊大，氣魄宏偉，剛健峭拔，蒼涼悲壯。所以王國維稱之有李太白“西鳳殘照，漢家陵闕”

之風。

D.【乙】詞的上闋寫景，圍繞“異”字，分別從雁無留意、邊聲四起、孤城閉三個方面勾勒出西北邊境肅殺

凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢的嚴重。

30.在詩詞大會上，有道文字線索題的答案是“大漠孤煙直，長河落日圓”，在比賽中，主持人已給出了A、

B、C三條線索，請你再編寫一條D線索，讓答題者最終鎖定答案。

A.該詩人是唐代山水田園詩派的代表人物，尤長五言。

B.世人將李白、杜甫與他并稱為“天才、地才、人才”。他精通詩、書、畫、音樂等，有“詩佛”之稱。

C.此詩是詩人以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情途中所作。

D.____________________________

31.【甲】詩和【乙】詞都借用了“勒石燕然'’的典故抒發(fā)感情，有什么異同？

十、（2022?黑龍江綏化?中考真題）賞析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荊門送別》，按要求回

答問題。

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風煙里五津。

與君離別意，同是宦游人。

a海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。

山哆平野盡，江3大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

b仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

（1）下列對古詩的理解無誤的一項是（）

A.《送杜少府之任蜀州》一詩中，詩人用一個“望”字，即把目標從風煙迷蒙的巴山蜀水，移向鎮(zhèn)控三秦的

煌煌京城，充滿深情厚意。

B.《送杜少府之任蜀州》和《渡荊門送別》都是送別友人的詩，都運用了描寫和抒情的表達方式。

C.《渡荊門送別》頷聯(lián)中“隨”“入”二字用移動的視角來描寫景物的變化，寫出了楚地平野開闊，江水奔騰

之景。這首詩流露出詩人行舟水上，離家漸遠的無限傷感之情。

D.《渡荊門送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，第二幅是

天邊云霞圖。

（2）兩首詩中畫線的a、b兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請任選一處進行賞析。

十一、（2022?湖南湘潭?中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

33.頷聯(lián)描繪了四種景象，即起伏的山嶺、、和遼遠的荒原，讓人窮盡目光，

思接千里。

34.下列對這首詩的理解和賞析，不思顧的一項是（）

A.詩人李白這次出蜀，由水路乘船遠行，到湖北、湖南一帶游覽。

B.詩中“隨”字描繪出山脈的走向與趨勢，富有流動感和空間感，仿佛一幅圖畫在你面前徐徐展開。

C.“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”運用了對偶、擬人的手法，寫出了月夜江水的平靜美麗和云霞的變幻多姿。

D.尾聯(lián)借寫故鄉(xiāng)水不遠萬里送“我”遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍以及思念之情。

十二、（2022?湖南邵陽?中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

35.詩的尾聯(lián)運用了修辭，表達了詩人的感情。

36.對上述作品理解有誤的一項是

A.這是一首五言律詩，押。U韻。

B.首聯(lián)點明作者遠離家鄉(xiāng)去楚國游覽的時間和目的。

C.頷聯(lián)中的“入''字用得極為傳神，展現(xiàn)出江水奔騰而去的畫面，用流動的視角勾畫出一副氣勢磅礴的萬里

長江圖，表現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟。

D.頸聯(lián)以水中月明如圓鏡，反襯江水的平靜；以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓，襯托江岸的遼闊。

十三、（2020?湖北十堰?中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

37.下列選項中對本詩理解和分析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)點題，以敘事為主，交代地點和事由，用語簡潔。

B.頷聯(lián)以移動的視角描寫景物變化，是詩人行舟觀景時的真實體驗。

C.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之嘆，直接表達詩人對故鄉(xiāng)的依戀之情。

D.這首詩是李白青年時期出蜀至荊門時所作，寫出了詩人心境的變化。

38.頸聯(lián)描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面，請任選一幅進行賞析。

十五、（2022?江蘇淮安?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

39.請發(fā)揮想象，用生動的文字描寫“水面初平云腳低”句的畫面。（60字以內(nèi)）

40.同樣寫草，杜甫《春望》中“城春草木深”與本詩中“淺草才能沒馬蹄”在寫景抒情方面有何不同？

十六、（2022?湖南?中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

41.對本詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)點題，交代游蹤，從大處落筆，簡單勾畫出西湖早春的輪廓。

B.尾聯(lián)“行不足”，說明詩人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。

C.全詩句句寫景，并與“國破山河在，城春草木深”營造的意境相同。

D.這首詩描寫了西湖早春時節(jié)的明媚風光，抒發(fā)了詩人無比喜悅的感情。

42.微視頻是時下流行的表現(xiàn)形式，小張同學(xué)想將這首詩中的頷聯(lián)、頸聯(lián)的意境用微視頻的形式表現(xiàn)出來,

請你幫他完成下面的腳本設(shè)計。

詩句畫面內(nèi)容表現(xiàn)狀態(tài)預(yù)期表現(xiàn)效果

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。早鶯新燕動態(tài)□

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花淺儂□花草欣欣向榮的趨勢

十七、（2021?內(nèi)蒙古鄂爾多斯?中考真題）閱讀下面詩詞，完成下面小題。

【甲】

錢塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤

【乙】

行香子

（北宋）秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠遠圍墻，隱隱茅堂。場青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

43.【乙】詞中的“倚”字用得好，好在哪里？

44.兩詩詞運用的表現(xiàn)手法，通過描繪春日圖景，表達了作者之情。

十八、（2021?云南?中考真題）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬躇。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

45.王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃''與本詩的頸聯(lián)都寫到了花草，請問這兩個景象中所描寫

的花草有什么不同？

46.對錢塘湖早春的喜愛之情，詩人是如何來表達的？

十九、（2020?內(nèi)蒙古興安盟?中考真題）閱讀下面這首詩，完成各題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提。

47.用自己的話描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所寫的畫面。

48.“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”抒發(fā)了詩人怎樣的情感？是如何抒發(fā)的？

二十、（2020?湖北黃石?中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

錢塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛沏東行不足,綠楊陰里白沙堤。

49.下列說法正確的一項是（）

A.這首七言律詩表達了詩人對錢塘湖仲春時節(jié)美麗景致的懷念之情。

B.首聯(lián)通過寫錢塘湖水面降低、白云與波浪相連接表現(xiàn)季節(jié)特點。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)選取有代表性的動物和植物描繪春天生機盎然的景象。

D.最后兩句間接抒情，點明湖東景致不足稱道，而白沙堤景致最美。

50.從下面A、B兩題中選做一題

A.頷聯(lián)中有兩個動詞極富表現(xiàn)力，請找出來并簡要分析它們的妙處。

B.經(jīng)過艱苦卓絕的努力，我市成功遏制了新冠病毒傳播，我們得以走出家門，觀賞美景。請模仿本詩尾聯(lián),

抒寫自己所見所感。寫作時可不考慮律詩音韻方面的要求。

答：我選（）。______________________

二十一、（2020?湖南湘西?中考真題）閱讀《錢塘湖春行》，完成下面小題。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處旱鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

51.詩歌中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點？

52.這是一首描寫西湖的名篇，詩歌在寫法上有什么精妙之處，任選一處進行賞析。

二十二、（2020?湖北黃岡?中考真題）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

【甲】錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【乙】早興①

白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。

半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺③心空思想③盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。

【注釋】此詩是長慶三年（公元823年）詩人到杭州任刺吏第二年早春所作?！跤X：醒。「思想：煩惱。

53.下列對詩歌的賞析，不氐理的一項是（）

A.甲詩首聯(lián)第一句點題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫春水初漲，云腳低垂，云與湖面相接，勾畫出

了西湖早春的輪廓。

B.乙詩通過對小狗、小鳥這兩個對春天極為敏感的動物的傳神刻畫來寫早春氣息：冬天過去，天氣轉(zhuǎn)暖,

大地變得潮濕，小狗對此敏感而“上階眠”；一向活潑的小鳥也不放過這可愛的時光，正在窗前嘰嘰喳喳地叫

個不停。

C.乙詩“半銷宿酒頭仍重'’說明詩人昨日飲酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大樂事，但作者因思念家鄉(xiāng)

而開懷大飲，以致大醉，到次日早晨仍有頭重腳輕之感。

D.乙詩中，詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣'’以動作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出了猛然間

的輕松感受，“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，抒發(fā)了詩人感受到春天到來的喜悅之情。

54.賞析甲詩頷聯(lián)，說說它是怎樣寫早春的。

55.賞析甲、乙兩詩的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達的情感。

二十三、（2022?湖北恩施?中考真題）閱讀下面的古詩，完成下面小題。

贈從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何①盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹②凝寒③？松柏有本性。

（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》八年級上冊）

【注釋】□一何：多么?？陬荆涸馐?。口凝寒：嚴寒。

56.請你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”中疊詞的表達效果。

57.詩中松柏的“本性”是什么？詩人寫松柏“本性”的目的是什么？

二十四、（2021?黑龍江黑龍江?中考真題）賞析《贈從弟（其二》，完成下面小題。

贈從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不,罹凝寒？松柏有本性。

58.請賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”。

59.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？請結(jié)合具體詩句分析。

二十五、閱讀下面的兩首詩，完成下面小題。

【甲】野望

【乙】秋夜喜遇王處土

王績

王績

東皋薄暮望，徒倚欲何依。

北場蕓麓罷，東皋刈泰歸，

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

相逢秋月滿，更值夜螢飛。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

（選自《王績詩注》）

相顧無相識，長歌懷采薇。

1.下列對兩首詩的表述錯誤的一項是（）

A.甲詩首聯(lián)“徙倚欲何依”寫出了詩人百無聊賴的彷徨心情。

B.甲詩頸聯(lián)“驅(qū)”“返”“帶”“歸”四個動詞，襯托出詩人輕松愉悅的心情。

C.乙詩開頭兩句用平淡的記敘來表現(xiàn)詩人悠閑自得的心境。

D.兩首詩的語言質(zhì)樸清新，自然流暢，言淺味深，意味無窮。

2.請你結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，下列寫景的詩句在表達效果方面的異同。

（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。

（2）相逢秋月滿，更值夜螢飛。

二十六、閱讀下面這首詩，完成下面小題。

野望

王績

東皋薄暮望,徒倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識,長歌懷采薇。

3.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)“東皋”點明地點，“薄暮”點明時間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。

B.頷聯(lián)寫遠景動態(tài)，側(cè)重宏觀描繪，描寫了秋意正濃的農(nóng)村山野景色。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。

D.尾聯(lián)用典，抒發(fā)了作者孤獨、抑郁的心情和避世退隱的愿望。

4.請從景與情關(guān)系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。

二十七、閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

野望

（唐）王績

東皋簿暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

5.下列分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“欲何依”化用曹操詩句，表現(xiàn)詩人想在政治上有所作為，卻不得志的迷茫和失意情緒。

B.頷聯(lián)寫詩人舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余輝中越發(fā)顯得蕭瑟，是靜景、遠景。

C.頸聯(lián)是對農(nóng)人們歸家的喜悅的描寫，帶著牧歌式的田園氣氛，整個畫面活了起來，是動景、近景。

D.尾聯(lián)用“采薇”比喻隱居不仕，運用了《史記。伯夷列傳》中伯夷、叔齊的典故。

6.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

二十八、閱讀下面的古詩，完成下面小題。

野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

7.詩歌首聯(lián)點明“野望”的時間是,“徙倚”寫出作者的心情。

8.用自己的語言描繪頷聯(lián)所描繪的景象。

9.尾聯(lián)“采薇”的典故常用來比喻什么？結(jié)合全詩內(nèi)容，說說作者借此典故想表達怎樣的情感。

二十九、閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。

野望

（唐）王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

10.首聯(lián)“望”字點題，“東皋”交代，“薄暮”交代。

11.展開聯(lián)想和想象，描繪“樹樹皆秋色，山山唯落暉'’的畫面。

三十、閱讀下面古詩，完成下面小題。

野望

東皋簿暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

12.下列對這首詩的賞析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)“望”字點題，交代薄暮時分，詩人登東皋而產(chǎn)生的徘徊無依的孤獨之情。

B.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細描的表現(xiàn)手法，精細的描畫出了農(nóng)村生活的真實場景，表現(xiàn)詩人喜悅的心情。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。

D.尾聯(lián)表明了詩人在現(xiàn)實當中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。

13.第二聯(lián)寫了一幅怎樣的畫面？請用自己的語言描繪出來。

三十一、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

1.對這首詩賞析不氐隨的一項是（）

A.首聯(lián)扣題，從神話傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。

B.前兩聯(lián)中的兩個"空''字分別從空間和時間角度來寫，抒寫了人去樓空、世事滄桑的感慨。

C.尾聯(lián)直抒胸臆，表達詩人遠離故土，羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問自答的方式更強烈表達詩人內(nèi)心

的孤獨空寂。

D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦。

2.請簡要分析詩頸聯(lián)中“萬用”“萋萋”兩個疊詞的妙用效果。

三十二、閱讀《黃鶴樓》，按要求回答問題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

3.下面對詩歌的理解和分析有誤的一項是（）

A.詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”己乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色

彩。

B.詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵

之情。

C.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！币痪涫侨姷狞c睛之筆。詞語“鄉(xiāng)關(guān)”準確表達了作者思念故鄉(xiāng)的

思想感情。

D.這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律

優(yōu)美。

4.李白登臨黃鶴樓曾言：眼前有景道不得，崔潁題詩在上頭。細讀全詩，這首詩僅僅在寫景方面有獨到之

處嗎？請說說你的看法。

三十三、詩詞鑒賞。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

(1)“歷歷”的意思是

(2)對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是()

A.首聯(lián)以仙人駕鶴而去的傳說入筆，營造了神秘、優(yōu)美而空靈的意境。

B.詩歌從“近景、遠景、日景、晚景”多個角度描繪了登黃鶴樓所見的景色。

C.頸聯(lián)“萋萋”句實寫眼前之景物。描繪了一個凄切、傷感的畫面。

D.詩歌描寫了登臨黃鶴樓遠眺的所見所思，抒發(fā)了漂泊的傷感與鄉(xiāng)愁。

三十四、閱讀崔潁《黃鶴樓》一詩，完成小題。

黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草荽萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

詩中最能概括作者感情的是哪一個字？詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的？請簡要分析。

三十五、閱讀下面的古詩，完成下面小題。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

7.下面對這首詩的賞析有誤的一項是()

A.首聯(lián)巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。

B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒有返回，只有白云陪伴著

黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。

C.頸聯(lián)寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。

D.全詩以“愁”字作結(jié)，表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇縹紗的意境相吻合，以起伏

輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。

8.《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，

寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！坝腥送茰y魯迅”還記得這名目”與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感

有關(guān)，你認為這種推測合理嗎？請說明你的理由。

三十六、閱讀下面的古詩，完成下面小題。

黃鶴樓

（唐）崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

9.詩中最能概括作者感情的一個字是。尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

10.請用自己的語言描繪“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。

三十七、閱讀《黃鶴樓》，按要求回來問題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

II.下列理解不正確的一項是（）

A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。

B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。

C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩作的思想品位顯得更為高遠。

D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達出作者漠然無奈的思鄉(xiāng)之情。

12.用生動的語言描繪“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，并任選角度賞析。

三十八、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

(1)請你描繪一下，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲『展現(xiàn)了怎樣的景象。

(2)本詩抒發(fā)的情感有怎樣的變化？請結(jié)合詩句具體分析。

三十九、古詩詞閱讀

黃鶴樓

崔薇

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

14.這首詩的體裁是,詩中最能概括作者感情的一個字是o

15.下列分析不恰當?shù)囊豁検?)

A.前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個“空”字分別突出空間的虛無和時間的邈遠。

B.頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。

C.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問

自答的方式更強烈地表達了詩人孤獨空寂之情。

D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。

四十、閱讀下面這首詩，完成下面小題。

使至塞上

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

16.對下面這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検?)

A.首聯(lián)以簡練的筆墨寫自己奉命出使。“單車”是說隨從不多，規(guī)格不高?！坝麊栠叀苯淮顺鍪沟哪康?，即

前往邊塞慰問將士。

B.頷聯(lián)描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而

溫馨。

C.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點明了詩人此次出使路途之遠

D.這首詩角度新穎，語言自然精練，寫景狀物逼真?zhèn)魃?，抒發(fā)情感深沉飽滿，情景交融，內(nèi)蘊豐富，意境

雄渾。

17.本詩頸聯(lián)是千古傳誦的名句，請從煉字角度對頸聯(lián)進行賞析。

四十一、閱讀下面這首古詩，然后回答問題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

(I)請寫出首聯(lián)中點明詩人身份的詞。

(2)古代詩人常借“落日”抒寫內(nèi)心，請分析《使至塞上》中的“長河落日圓”和《黃鶴樓》中的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處

是''分別借助“落日”抒寫了詩人怎樣的心境。

四十二、閱讀下面的古詩，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

19,“單車”的意思是。

20.此詩的頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，你覺得這兩句詩好在哪里？

四十三、賞析下面這首詩，完成下面小題。

使至塞上

王維〔唐代〕

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

21.下列對詩歌賞析有■誤的一項是()

A.詩歌首聯(lián)敘事，交代詩人出使塞上輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。

B.頷聯(lián)中詩人以“征蓬”“歸雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。

C.詩人以傳神的筆墨描繪了明媚秀麗的塞外風光，詩中的“直”與“圓”字，用得逼真?zhèn)魃?，充分體現(xiàn)王維“詩

中有畫”的特色。

D.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點明了詩人此次出使路途之遠。

22.王國維說：“一切景語皆情語?！鳖i聯(lián)中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表達了詩人怎樣的情感？

四十四、閱讀下面古詩，完成問題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢寒，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

(1)對《使至塞上》的理解和分析，不正確的一項是()

A.首聯(lián)寫自己輕車簡從，經(jīng)過迢迢關(guān)塞，前往邊境慰問將士。

B.由頷聯(lián)中的“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時間是秋天。

C.頸聯(lián)意境雄渾，壯闊深邃，“直”“圓”二字構(gòu)成一幅奇美壯麗的塞外風光畫面。

D.這是一首紀行詩，記述了出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。

（2）本詩表達了詩人怎樣的情感？

四十五、閱讀下面一首詩歌，完成小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

24.王國維評價王維的詩是“詩中有畫”，請任選角度賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”展現(xiàn)的繪畫美。

25.從整首詩來看，詩人前后的心情有什么不同？

四十六、閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

26.下列對這首詩的解說不正確的一項是（）

A.首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。

B.頷聯(lián)以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達了自己內(nèi)心的激憤和抑郁。

C.頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。

D.尾聯(lián)寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達了作者對都護沒有前來拜見自己的不滿。

27.《而庵說唐詩》評價本詩時說：…大漠”長河，聯(lián)，獨絕千古?！闭堊屑毱纷x頸聯(lián)，請用自己的話簡要描

述該聯(lián)的畫面。

28.請從語言和表現(xiàn)手法兩個方面賞析“大漠孤煙直”其“獨特”之處。

四十七、閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

（甲）

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢寒，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

（乙）

從軍行

王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓至終不還。

29.對這兩首詩理解不巧硬的一項是（）

A.《使至塞上》“使”是“出使”的意思，敘述了詩人前往邊境慰問將士之事；《從軍行》題目為樂府舊題，

內(nèi)容多寫軍隊戰(zhàn)爭之事。

B.甲詩以傳神的筆墨刻畫了雄奇壯美的塞外風光，其中“大漠孤煙直，長河落日圓''兩句，更是膾炙人口的

千古名句。

C.乙詩前兩句寫景渲染西北邊疆的空曠凄涼、艱苦險惡，襯托出戍邊將士戰(zhàn)勝艱難困苦的大無畏精神。

D.甲詩頷聯(lián)描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜

謐而溫馨。

30.從內(nèi)容上看，兩首詩都是邊塞詩，但表達的情感卻不同。請聯(lián)系背景或詩句具體分析。

四十八、閱讀下面兩首詩，然后回答下列各題。

（甲）

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。