山東省濰坊市諸城市2022-2023學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

山東省濰坊市諸城市2022-2023學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

閱卷入

積累與運(yùn)用

得分

1.書(shū)寫(xiě)我最棒。

(1)mιng________天，只有我Ziji—______個(gè)人zai_______家。

(2)松鼠的尾ba________好像yiba________傘。

(3)zao________.上，tongxue_________們背著shu______—包上學(xué)校。

(4)我hui_______答問(wèn)題quandul_______,很kaixTn_____________________O

2.詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。

竹________可_________力_________和幾_________

比________己________問(wèn)禾________

3.選擇正確的讀音。

更好________(genggeng)■:得________(jiiejue)穿衣________(cuanchuan)

是誰(shuí)_________(shu?shei)碧攀________(luIu),卓心________(ɑ?anJian)

4.筆畫(huà)記牢我能行

(1)“后”字聲母是_________,共______—畫(huà)，第二筆是__________________O

(2)”里’,字共___

_____畫(huà)，筆順是____—___________________________O

(3)“可”字共________畫(huà)，第三筆是_______,組詞—____________O

(4)“們”的偏旁是________，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)帶有這個(gè)偏旁的字______________________O

5.好朋友，手拉手。

紅紅的藍(lán)藍(lán)的彎彎的金色的

小橋星星國(guó)旗大海

一條幾片一幅兩匹

小船圖畫(huà)雪花小馬

6.模仿小達(dá)人。

(I)高高興興——

又唱又跳________

(2)例:雨越下越大。

越越

(3)例：青蛙為什么沒(méi)參加？

為什么?

(4)例：彎彎的月兒像小船。

_______________像。

7.哪個(gè)是描寫(xiě)秋天的景色？()

A.樹(shù)葉發(fā)芽了B.樹(shù)葉變黃了C.樹(shù)葉變綠了

8.《項(xiàng)鏈》中，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)?)

A.海螺和貝殼B.沙子C.快活的腳印

9.大多數(shù)帶有“日”字旁的字都與()有關(guān)。

A.金錢(qián)B.時(shí)間C.說(shuō)話

10.“月、問(wèn)”的筆順規(guī)則是()

A.先外后內(nèi)B.從左往右C.先橫后豎

11.下列詞語(yǔ)不是反義詞的一組是()

A.男——女B.開(kāi)一一關(guān)C.快——樂(lè)

12.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

(1)之行，始于。

(2)向著國(guó)旗，；望著國(guó)旗，我們敬禮。

(3)雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家，小雞畫(huà),小馬畫(huà)

(4)日月,男。二人,三人眾。

(5)百竿,更進(jìn)一步。

13.連一連。

同是長(zhǎng)干人陶盡門(mén)前土遍身羅綺者今春看又過(guò)

生小不相識(shí)屋上無(wú)片瓦何日是歸年不是養(yǎng)蠶人

14.把正確的序號(hào)送回家。

路遇長(zhǎng)，______長(zhǎng)無(wú)言，_______，長(zhǎng)者立，_________，長(zhǎng)者坐，—____________O

①命乃坐②疾趨揖③退恭立④幼勿坐

閱卷入

二、閱讀

得分

閱讀小能手

冬姑娘來(lái)了，冬姑娘來(lái)了。

冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的

在寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、拍照留影。多么美的冬姑娘啊！人們都被美麗的風(fēng)景迷住了。

15.短文一共有個(gè)自然段。第二自然段共有句話。

16.公園里的人在干什么？請(qǐng)用“橫線”畫(huà)出來(lái)。

17.文中描寫(xiě)的是什么季節(jié)？（）（填序號(hào)）

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

18.你喜歡冬姑娘嗎？為什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

閱卷人

三、寫(xiě)作題

得分

19.看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）

圖片上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗堪l(fā)揮你的想象，大膽寫(xiě)一寫(xiě)吧。

答案解析部分

1.【答案】(I)明；自己；在

(2)巴；一把

(3)早；同學(xué)；書(shū)

(4)回；全對(duì)；開(kāi)心

【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字形

【解析】【分析】(1)“自己”的“己”不要寫(xiě)成行近字“已”，"在冢'的“在”不要寫(xiě)成同音字“再”

(2)“尾巴”的“巴”不要寫(xiě)成同音字“吧”。

(3)“早上”的“早”不要寫(xiě)成形近字“旱”。

(4)“全對(duì)”的“全”不要寫(xiě)成形近字“金”。

故答案為：(1)明、自己、在；(2)巴、一把；(3)早、同學(xué)、書(shū)；(4)回、全對(duì)、開(kāi)心

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意

掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.【答案】竹子；可是；力氣；和平；幾個(gè)；比較；自己；問(wèn)題；立正；禾苗

【知識(shí)點(diǎn)】字形；詞形

【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是組詞。認(rèn)真分析所給漢字，結(jié)合漢字的學(xué)習(xí)組詞。如：“竹”

常綠植物。莖圓柱形，中空，有節(jié)，嫩芽叫筍。莖可供建筑和制器具用，筍可以吃。組詞：竹筍、

竹子、竹笛等。

故答案為：竹子、可是、力氣、和平、幾個(gè)、比較、自己、問(wèn)題、立正、禾苗

【點(diǎn)評(píng)】完成本題要注意字詞的積累，做到厚積薄發(fā)。

3.【答案】geng；jue；chuan；shu?;Iu；d?an

【知識(shí)點(diǎn)】拼音

LMtFrl【分析】“更好”的"更''應(yīng)讀"geng”，指更加；越發(fā)。讀"gδng''時(shí),指改變;改換。“覺(jué)得”的

“覺(jué)”應(yīng)讀“ju6”，指人或動(dòng)物的器官受刺激后對(duì)事物的感受辨別。讀“jiAo”時(shí)，指睡眠(從睡著到睡

醒)。“是誰(shuí)”的“誰(shuí)”應(yīng)讀"shu『，指“誰(shuí)"sh6i的又音。讀“sh6i”時(shí),指任指，表示任何人?！氨叹G”的“綠”

應(yīng)讀“而’，指像草和樹(shù)葉茂盛時(shí)的顏色，由藍(lán)和黃混合而成。讀“用'’時(shí)，義同"綠”(府)，用于“綠林、

綠營(yíng)、鴨綠江”等。

故答案為:geng,jue,chuan?ShUIlu,dian

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注

意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時(shí)要多讀，多練。

4.【答案】（1）h；6;撇

（2）7；豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫

（3）5；橫折；可是

（4）J你

【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字形

【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累作答即可。如：（1）“后''的聲母是“h”，筆順是：撇、撇、橫、

豎、橫折、橫,共6畫(huà)，第二筆是“撇”。

（2）“里”的筆順是：豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫，共7畫(huà)。

（3）“可”的筆順是：橫、豎、橫折、橫、豎鉤，共5畫(huà)，第三筆是“橫折”，可組詞“可是”。

（4）“們”的偏旁是“1”，帶有這個(gè)偏旁的字有“你”。

故答案為：（I）h、6、撇；（2）7、豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫；（3）5、橫折、可是；（4）

4、你。

【點(diǎn)評(píng)】考查了聲母、偏旁部首、基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則和組詞。基本筆畫(huà)是組成漢字的不間斷的各

種形狀的點(diǎn)和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書(shū)寫(xiě)順序進(jìn)行書(shū)寫(xiě)漢字。筆順

在一定筆程度上關(guān)系到書(shū)寫(xiě)的速度和字形的好壞。一定要注意掌握，多加積累和記憶。

紅紅樂(lè)一一藍(lán)藍(lán)的二Yd整一一金色的

小橋IIS海

5.【答案】

一F幾冬一^幅兩F

小船贏?花小!馬

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配

【解析】【分析】中間為“的“，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特

點(diǎn)，然后搭配，可為：紅紅的國(guó)旗、彎彎的小橋、藍(lán)藍(lán)的大海、金色的星星。本題主要考查學(xué)生對(duì)

量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)

要按語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配或從課文中找到答案。一條小船、幾片雪花、一幅圖畫(huà)、兩匹小馬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)

行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。

6.【答案】（1）快快樂(lè)樂(lè)；又大又圓

（2）風(fēng)；刮;大

（3）小鳥(niǎo)；沒(méi)參加

（4）白白的云朵；棉花糖

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序、仿寫(xiě)

【解析】【分析】（1）“高高興興”為AABB式，這樣的詞語(yǔ)有：快快樂(lè)樂(lè)、漂漂亮亮等?！坝殖痔?/p>

這樣的詞語(yǔ)有：又大又圓、又紅又大等。

（2）根據(jù)例句，可仿寫(xiě)為“……越……越……。”

（3）題目要求用“為什么”仿寫(xiě)句子，表示疑問(wèn)。

（4）題目要求用“像”仿寫(xiě)句子，“像”是喻詞，例句把“月兒”比作“小船”，是比喻句，所以要寫(xiě)的是

比喻句。

故答案為：（1）快快樂(lè)樂(lè)；又大又圓（2）風(fēng)；舌∣J;大（3）小鳥(niǎo)；沒(méi)參加（4）白白的云朵；棉花

糖。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)、句子仿寫(xiě)。作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語(yǔ)、句子的特點(diǎn)，然后據(jù)此仿

寫(xiě)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類(lèi)整理。

7.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解

【解析】【分析】根據(jù)“秋天的景色”可知，會(huì)出現(xiàn)秋葉變黃，秋收冬藏、菊花盛開(kāi)等現(xiàn)象。故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查自然常識(shí)。平時(shí)要多觀察大自然，自然規(guī)律也是領(lǐng)悟人生真諦最好的老師。

8.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解

【解析】【分析】《項(xiàng)鏈》全文描寫(xiě)大海蔚藍(lán)、沙灘金黃、浪花雪白，幾個(gè)娃娃赤腳撿貝殼、拾海

螺。根據(jù)課文“小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸

前?！笨芍?，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)呛Ｂ莺拓悮ぁ９蔬xA。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)

講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

9.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】根據(jù)“日''字旁可知，這樣的字有：時(shí)、日、明、曉，這些字都與時(shí)間有關(guān)。故選

B0

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查偏旁部首。偏旁部首與字義的關(guān)系，漢字的造字部首通常也就是合體字的形旁，

同音字一般聲旁相同，形旁不同，其意義由這些字的形旁來(lái)表達(dá)。

10.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字形

【解析】【分析】月：字共有4畫(huà)，筆順：撇、橫折鉤、橫、橫。問(wèn)：字共有6畫(huà)，筆順：點(diǎn)、

豎、橫折鉤、豎、橫折、橫?！霸?、問(wèn)”兩字都是先寫(xiě)外面，再寫(xiě)里面的。故選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)漢字筆畫(huà)、筆順的掌握能力，平時(shí)一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和識(shí)記。

11.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞義

【解析】【分析】A、B都是反義詞。

C快：愉快；高興；舒服。樂(lè)：快樂(lè)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解

詞語(yǔ)的意思，然后判斷。

12.【答案】（1）千里；足下

（2）我們立正

（3）竹葉;月牙

（4）明；田力；從

（5）尺；頭

【知識(shí)點(diǎn)】字形；詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯：格言/名言

【解析】【分析】（1）“千里之行，始于足下''意思是：走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。比喻事情

是從頭做起，從點(diǎn)滴的小事做起，逐步進(jìn)行的。再艱難的事情，只要堅(jiān)持不懈的行動(dòng)必有所成。

（2）選自《升國(guó)旗》。按題干提示“向著國(guó)旗.......望著國(guó)旗，我們敬禮?！?，可知填寫(xiě)的是“我們

立正”。

（3）出自《雪地里的小畫(huà)家》。按題干提示“雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家，小雞畫(huà)……，小馬

畫(huà)……?！保芍顚?xiě)的是“竹葉'"‘月牙

（4）選自《日月明》。按題干提示填寫(xiě)即可。日月明，田力男。二人從，三人眾。

（5）按題干提示填寫(xiě)即可?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步“意思指學(xué)問(wèn)、成績(jī)等達(dá)到很高程度后繼續(xù)努力，

爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

故答案為：（1）千里；足下（2）我們立正（3）竹葉；月牙（4）明；田力；從（5）尺；頭。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)?；卮疬@些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中

的積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢

查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。

同是長(zhǎng)干人陶盡［1前土遍身羅綺者仝春看又過(guò)

13.【答案】

0生小床相識(shí)屋上土片瓦何日是歷是養(yǎng)蠶人

【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯

【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，“同是長(zhǎng)干人，生小不相識(shí)”出自唐代崔顆的《長(zhǎng)干行》;

“陶盡門(mén)前土，屋上無(wú)片瓦''出自宋代梅堯臣的《陶者》；“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人''出自宋代張俞的

《蠶婦》；“今春看又過(guò)，何日是歸年”出自唐代杜甫的《絕句二首?其二》。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)句的積累與誦讀。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)平時(shí)的誦讀及題目

中的提示將句子進(jìn)行合理搭配即可。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩(shī)歌名句的積累與誦讀，

豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

14.【答案】②；③；（4）；①

【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)

【解析】【分析】“路遇長(zhǎng)，疾趨揖，長(zhǎng)無(wú)言，退恭立，長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！背鲎?/p>

《弟子規(guī)》，意思是：在路上碰見(jiàn)長(zhǎng)輩，要快速地走上前去作揖致禮，長(zhǎng)輩如果沒(méi)有說(shuō)什么以示訓(xùn)

誡，那便在行禮完畢后后退幾步，在一旁恭敬地站著。如果長(zhǎng)輩站著，晚輩就不可以坐下，長(zhǎng)輩坐

下以后命令你坐，這時(shí)你才可以坐。

故答案為：②、③、④、①

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的積累。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合平時(shí)的誦讀、積累及題目中

的提示作答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，我們要注重課外知識(shí)的積累與搜集，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)

備，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

【答案】15.兩；四

16.她看到許多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的在寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、拍

照留影。

17.D

18.喜歡。因?yàn)槎媚锏牡絹?lái)，可以讓我們玩雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我們還可

以看窗玻璃上美麗的冰花。

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查對(duì)自然段的把握能力，按照自然段劃分規(guī)則，短文中自然段分得清，

數(shù)一數(shù)即可。考查對(duì)短文中完整句子的把握能力。按句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)數(shù)一數(shù)即可。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再按要求找到答案。

（3）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（4）解答此題一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，能做到語(yǔ)意連貫，表述只要合理即可。

15.考查劃分自然段和句子。根據(jù)劃分自然段的標(biāo)準(zhǔn)可知，凡是看到句首空兩格的段落就算是一小

節(jié)，即一個(gè)自然段，通讀語(yǔ)段可知，語(yǔ)段中共有兩小節(jié)，故有兩個(gè)自然段。根據(jù)劃分句子的標(biāo)準(zhǔn)可

知，凡是看到句末是句號(hào)、問(wèn)號(hào)或者是感嘆號(hào)的句子，就是一個(gè)完整的句子，即一句話。通讀第二

自然段可知，本段中有三個(gè)句號(hào)，一個(gè)感嘆號(hào)，故有四句話。

故答案為：兩、四

16.考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通讀語(yǔ)段可知，文中的“有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆

雪人，還有的在寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、拍照留影?！边@句話告訴了我們公園里的人在干什么。

故答案為：她看到許多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的在寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)

畫(huà)、拍照留影。

17.考查說(shuō)出語(yǔ)段寫(xiě)的是什么季節(jié)。通讀語(yǔ)段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)和文中的“冬姑娘來(lái)到公園。

她看到許多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的在寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、拍照留

影?！斑@兩句話可知，文中描寫(xiě)的是冬天。故選④。

故答案為：D

18.考查對(duì)知識(shí)的拓展能力。通過(guò)閱讀語(yǔ)段，我也喜歡冬姑娘。因?yàn)槎媚锏牡絹?lái)，可以讓我們玩

雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我們還可以看窗玻璃上美麗的冰花。

故答案為：喜歡。因?yàn)槎媚锏牡絹?lái)，可以讓我們玩雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我

們還可以看窗玻璃上美麗的冰花。

19.【答案】一天，小兔子要去河對(duì)岸看望外婆，可它剛走到河邊，發(fā)現(xiàn)橋壞了。小兔子急得快哭

了，這時(shí)候，小刺猬也來(lái)到了河對(duì)岸，它也要過(guò)河，可是沒(méi)有橋，怎么辦呀？這時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿大叔

和大象哥哥來(lái)了，它們用身體搭成了一座橋，讓小兔子和刺猬從它們身上走過(guò)橋。它們兩個(gè)非常感

激長(zhǎng)頸鹿大叔和大象哥哥。

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)

【解析】【分析】本次習(xí)作為看圖作文，要求仔細(xì)觀察圖畫(huà)，誰(shuí)在什么時(shí)間、什么地方、做什么，結(jié)

合題目中的提示及圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行合理的想象，注意語(yǔ)句通順，有條理，能將事情說(shuō)清楚。

故答案為：一天，小兔子要去河對(duì)岸看望外婆，可它剛走到河邊，發(fā)現(xiàn)橋壞了。小兔子急得快哭

了，這時(shí)候，小刺猬也來(lái)到了河對(duì)岸，它也要過(guò)河，可是沒(méi)有橋，怎么辦呀？這時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿大叔

和大象哥哥來(lái)了，它們用身體搭成了一座橋，讓小兔子和刺猬從它們身上走過(guò)橋。它們兩個(gè)非常感

激長(zhǎng)頸鹿大叔和大象哥哥。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生看圖寫(xiě)話的能力，完成此類(lèi)題目要注意觀察圖畫(huà)中內(nèi)容，分析圖畫(huà)所表達(dá)

的主題，然后結(jié)合圖畫(huà)進(jìn)行合理的想象，組織語(yǔ)言寫(xiě)話。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：99分

客觀題（占比）20.0(20.2%)

分值分布

主觀題（占比）79.0(79.8%)

客觀題（占比）7(36.8%)

題量分布

主觀題（占比）9(47.4%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

積累與運(yùn)用14(73.7%)80.0(80.8%)

閱讀1(5.3%)14.0(14.1%)

寫(xiě)作題1(5.3%)5.0(5.1%)

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號(hào)難易度