《第四節(jié)聲情并茂-押韻與平仄》教學設(shè)計(遼寧省市級優(yōu)課)

高中語文選修教材《語言文字應(yīng)用》第二課：千言萬語總關(guān)“音”第四節(jié)：聲情并茂——押韻和平仄授課班級：授課時間：一、本節(jié)學習目標重點：

這一節(jié)的主要內(nèi)容是認識和學習漢語的同音字詞現(xiàn)象。漢語的音節(jié)少，但是文字和詞語要多得多，這就使?jié)h語中的同音現(xiàn)象特別突出。通過本節(jié)的學習，幫助學生一方面了解形成同音字詞的原因和同音字詞的類型，另一方面了解同音字詞在實際語言環(huán)境中的意義分化以及同音字詞在語言交際中的作用。

二、學情分析第四節(jié)聲情并茂──押韻和平仄

教學目標：

知識與技能：了解基本的押韻、平仄知識。感受古典詩詞講究語言的音樂性、韻律美。

過程與方法：通過鑒賞古今詩歌詞曲，使學生對寫作詩文時的韻律和諧有所了解。

情感態(tài)度與價值觀：感受中國古典詩歌的韻律之美。

教學重點：了解基本的押韻、平仄知識。

教學難點：了解基本的押韻、平仄知識。

教學過程：

●（一）誦讀兒歌，體會韻感。

○一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到小松鼠，松鼠有幾只，我來數(shù)一數(shù)，數(shù)來又數(shù)去，一二三四五。

○天上雪花飄，我把雪來掃。堆個大雪人，頭戴小紅帽。安上嘴和眼，雪人對我笑。

○小手絹，像照片，小貓小狗在上邊。洗手絹，晾晾干，一根繩子晾一串。貓來瞧，狗來看，好像參觀攝影展。

○糖果娃娃進嘴巴，舌頭摟它牙躺它。舌頭悄悄告訴牙，糖果是個好娃娃，你要生病別怪它，怪你自己不刷牙。

一、請模仿下文，①繼續(xù)完成童謠；②另作一首類似的兒歌（題目自定）。

①一九得九，爺爺愛喝酒。二九十八，袋子吹喇叭。三九二十七，嫂嫂刷油漆……

②

一排鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪。翅膀拍拍，太陽曬曬，伸長膀子，吃吃青菜。

這些兒歌同學們可能回到了快樂的童年。我們看看這些兒歌有什么特點呢？押韻。那么都押什么韻呢？學生回答。

①四九三十六，小叔去磨油；五九四十五，大伯去打虎；六九五十四，哥哥寫大字；七九六十三，弟弟吃餅干（媽媽把飯端）；八九七十二；姐姐扎小辮；九九八十一；妞妞穿花衣。

②熊貓寶寶，走路搖搖，翻個筋斗，讓你瞧瞧。吃著竹子，肚子飽飽，扭著屁股，到處跑跑。

●（2）鑒賞詩歌，分析韻腳。

學生朗讀詩歌，找出韻腳。

《送元二使安西》（《渭城曲》）王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

韻腳是“塵、新、人”（“新”的古音與“塵、人”同韻）。

《玉樓春》宋祁

東城漸覺風光好，縠縐波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

這首詩是平起平收式，韻腳是“好、棹、鬧、少、笑、照”。

《烏衣巷》劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家。

這首詩是仄起平收式，韻腳是“花、斜、家”。

補充：對課本上的詩的分析

1）古代詩詞鑒賞?！犊椭凶鳌窙]有直白地表達思鄉(xiāng)的感情，而是通過寫客中作樂來寫作客他鄉(xiāng)的飄零感，整首詩全方位調(diào)動人的感觀──嗅覺、視覺，還有觸覺。而這首詩的韻腳也恰是感觀的落腳點：“香、光、（他）鄉(xiāng)”。《商山早行》首聯(lián)開宗明義“客行悲故鄉(xiāng)”，全詩寓情于景，寫到了“殘月、晨霜、槲葉、山路、枳花、驛墻、鳧雁、池塘”，這些意象都帶著傷感的意味，其中有些也構(gòu)成韻腳：“霜、墻、塘”。而《虞美人》則是移句換韻：“了”和“少”，“風”和“中”，“在”和“改”，“愁”和“流”，音律的變化與作者心情起伏回轉(zhuǎn)配合，可以說在形式和內(nèi)容、情緒上達成了高度的和諧。（2）現(xiàn)代詩歌鑒賞?，F(xiàn)代歌詞中也有對押韻的要求，不過遠不如古詩詞那么嚴格?！锻尥薜墓适隆犯柙~兒歌化、口語化，作為韻腳的字都是日常生活中非常常用的詞：“話、家、下、它、媽”。而且考慮到孩子的特點，每句最后一個字都是語氣詞。這些詞并不影響押韻?！多l(xiāng)愁四韻》歌詞比較注重文學性、抒情性，而且題目就明確顯示了要借“韻”傳情，用到“水”和“味”，“紅”和“痛”，“白”和“待”，“香”和“芳”。歌詞一韻一情，同韻復(fù)沓，把思鄉(xiāng)之情逐步推向高潮。

●（3）舉例擴展，總結(jié)歸納。

◆押韻

一、詩歌押韻

（1）律詩押韻通則：

★A.都用平聲韻（唐代劉長卿、白居易，宋代蘇軾、黃庭堅寫過少數(shù)押仄聲韻的律詩）。

例如：

秋興八首（其一）

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

韻腳為“森，陰，心，砧”此四字都是平聲字。

★B.通常一韻到底，中間不換韻。只有首句用韻時可以用鄰韻。

例一：詠懷古跡五首（其三）

杜甫

群山萬壑赴荊門，

生長明妃尚有村。

一去紫臺連朔漠，

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風面，

環(huán)佩空歸月夜魂。

千載琵琶作胡語，

分明怨恨曲中論。

韻腳分別為：村chun

昏hun

魂hun

論lun

例二：馬嵬

李商隱

海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。

此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁！

韻腳為“州

zhou

休xiu

籌chou

牛niu

愁chou

★C.句尾不能連三平，也不能連三仄（但也有少數(shù)例外）。

如上兩首詩末句分別為：白帝城高急暮砧。

為平仄平。

分明怨恨曲中論。

為仄平仄。

不及盧家有莫愁！

為仄仄平。

★D.律詩基本上不能出現(xiàn)重復(fù)字，但也有少數(shù)是內(nèi)容突破了形式。

★E.“一三五不論，二四六分明”：只要不造成句尾連三平或連三仄，一般都可以“一三五不論，二四六分明”。

登鸛雀樓（唐?王之渙）

白日依山盡，黃河入海流。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

欲窮千里目，更上一層樓。

平（仄）平平仄仄，仄仄仄（平）平平。

絕句四首（其三）（唐?杜甫）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

平平仄（平）仄平平仄，仄（平）仄平平仄仄平。

★F.句式一定是整齊的五言或七言，沒有長短句。

（2）古詩押韻規(guī)則：可用仄聲韻，可用平聲韻；平仄韻可以轉(zhuǎn)換，不必一韻到底；不押韻的句尾之平仄，可與韻腳相同。

二、詞的押韻

詞的押韻方式比詩復(fù)雜，而且變化很多。大致的情況有：（1）一首一韻：如范仲淹的《漁家傲》。（2）一首多韻：如李白《菩薩蠻》。一首詞用韻最多的要算薛昭蘊《離別難》，共七部韻，交互錯雜，最為復(fù)雜少見。（3）以一韻為主，間押他韻：如李煜《相見歡》，此詞即以平韻“樓、鉤、秋、愁、頭”五韻為主，間入仄韻“斷、亂”二韻為賓。（4）同一韻部平韻仄韻通押：同部平仄韻，如“東”協(xié)“董、送”。“支”協(xié)“紙、寘”，“麻”協(xié)“馬、祃”等。稱作“同部三聲葉”在詞中最常見的，有《西江月》、《哨遍》、《換巢鸞鳳》等調(diào)。如蘇軾《西江月》，“霄、驕、瑤、橋”四平韻，與“草、曉”二仄韻，都同在第八部。這類平仄通協(xié)的詞調(diào)，以平韻與上、去韻通協(xié)者為多，平韻與入韻通協(xié)者甚少。這是因為在宋詞中入聲韻往往獨用，不與他韻通用。（5）數(shù)部韻交協(xié)：如陸游《釵頭鳳》。此詞即以上片的“手、酒、柳”與下片的“舊、瘦、透”相協(xié)，又以上片的“惡、薄、索、錯”與下片的“落、閣、托、莫”相協(xié)。（6）迭韻：如白居易《長相思》，迭二“流”字、二“悠”字。（7）句中韻：宋詞在句中押韻的例子很多。如柳永《木蘭花慢》上下片的第六七句：“云衢見新雁過，奈佳人自別阻音書”，“歸途縱凝望處，但斜陽暮靄滿平蕪”；又如《惜分飛》的上下片結(jié)句，毛滂作“更無言語空相覷”，“斷魂分付潮回去”；汪元量作“淚珠成縷眉峰聚”，“斷腸解賦江南句”等等都是。除以上七種情況，詞的押韻還有四聲通協(xié)（一首詞中平、上、去、入四聲韻通押）、平仄韻互改、平仄韻不得通融（詞調(diào)押韻有的有嚴格規(guī)定，有些詞調(diào)決不可通融平仄韻通押）、協(xié)韻變例等四種情況。

◆平仄

一、近體詩平仄組合的規(guī)律

（1）組句規(guī)則──同句交替。以五言為例，凡第一個節(jié)奏用“平平”，則第二個節(jié)奏必須用“仄仄”，第三個節(jié)奏又要用“平”。反之，第一個節(jié)奏用“仄仄”，第二個節(jié)奏必須用“平平”，第三個節(jié)奏就要用“仄”。七言詩依此類推。

（2）組聯(lián)規(guī)則──上下句相對。以五言為例，如上句為“平平仄仄平”，下句就要為“仄仄平平仄”，上句為“仄仄平平仄”，下句就要為“平平仄仄平”。七言依此類推。

（3）組篇規(guī)則──上下聯(lián)平仄相“粘”，即相同。近體詩中絕句只有四句，不存在上下聯(lián)。律詩八句，每兩句為一聯(lián)，每詩四聯(lián)。第一二句為“首聯(lián)”，三四句為“頷聯(lián)”，五六句為“頸聯(lián)”，七八句為“尾聯(lián)”。每聯(lián)之內(nèi)，平仄相對，上下聯(lián)之間，平仄相粘（即相同），這就是一首格律詩的平仄排列規(guī)則。

兩聯(lián)之間平仄相粘，就是第1聯(lián)的后一句，和第2聯(lián)的前一句，的第2，4，6字平仄應(yīng)該相同。

如一首律詩：

1平平仄仄仄平平，2仄仄平平仄仄平。3仄仄平平平仄仄，4平平仄仄仄平平。

5平平仄仄平平仄，6仄仄平平仄仄平。7仄仄平平平仄仄，8平平仄仄仄平平。

第一聯(lián)的后一句就是例中的“2”句，和第二聯(lián)的前一句就是例中的“3”句，這兩句就需要“粘”，也就是第2，4，6字平仄應(yīng)該相同

。

以此可知，一首律詩的8句中，12句，34句，56句，78句分別需要平仄相“對”

23句，45句，67句分別需要平仄相“粘”

例如：

春望（唐?杜甫）

國破山河在，城春草木深。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

烽火連三月，家書抵萬金。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

（4）靈活原則──“一三五不論、二四六分明”。如果已經(jīng)能分辨平仄，會發(fā)現(xiàn)上面所列的平仄格式與《春望》中的平仄不完全符合，第三句“感時花濺淚”，按規(guī)則應(yīng)為“平平平仄仄”，但首字“感”是個仄聲字，這不是沒有依照格律嗎？不是的，這里涉及了近體詩的另一個重要規(guī)則：每句詩的單數(shù)位置（第一、三、五）的字可以平仄不拘，雙數(shù)位置（第二、四、六）的字就要嚴格使用了。正如例子中所見，凡平仄“不拘”的字都出現(xiàn)在單數(shù)的位置。那么第五個字（七言的第七個字）呢？由于近體詩只能押“平”聲韻，故凡要押韻的位置（五言的第五字、七言的第七字）只能用平聲字，這是指偶數(shù)句而言，根據(jù)上下句要平仄相對的規(guī)則，奇數(shù)句（第一三五七句）末字就要用仄聲字。近體詩另有一個可以變通的地方是第一句的末字，前面說過，首句可以押韻，也可以不押，如果押韻的話，則首句末字也要使用“平”聲字。

練習：三、選擇在下面一首七律中的括號處應(yīng)填入的最貼切的句子。

江中看月作（清?袁枚）

B

江風送月海門東，人到江心月正中。

（

），一船雞犬欲騰空。

帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。

如此宵征信奇絕，三更三點水精宮。

A.半樹佛花香易散B.萬里魚龍爭照影，

C.二月郊行最有情D.三千組練揮銀刀

四、判斷依次填入下面兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組。

1.每逢深秋時節(jié)，①

、松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。

2.遠眺群山環(huán)抱，

③

；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓

②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓

③白云繚繞，層林迭翠

④層林迭翠，白云繚繞

A.①③，

B.①④，

C.②③，

D.②④。

五、閱讀下面四首杜牧的詩，把下面四句詩分別填入到上面四首原詩中去。

《贈別（其一）》：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。①

C

《遣懷》：落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。②

B

《寄揚州韓綽判官》：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。③

A

《嘆花》：自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。④

D

A.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

B.十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。

C.春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。

D.如今風擺花狼藉，綠葉成陰子滿枝。

六、把左右兩組中相對應(yīng)的詩詞名句連成線，并說明出處。

①野曠天低樹

⑨不破樓蘭終不還《從軍行》王昌齡（青海長云，孤城遙望）

②會當凌絕頂

⑩燕山月似鉤

《馬詩》李賀

③鳥宿池邊樹

直掛云帆濟滄海

《行路難》李白

④大漠沙如雪

江清月近人

《宿建德江》孟浩然

（移舟，日暮）

⑤黃沙百戰(zhàn)穿金甲

半江瑟瑟半江紅

《暮江吟》白居易

（可憐

，露似）

⑥長風破浪會有時

一覽眾山小

《望岳》杜甫

⑦春潮帶雨晚來急

僧敲月下門

《題李凝幽居》賈島

⑧一道殘陽鋪水中

野渡無人舟自橫

《滁州西澗》韋應(yīng)物（獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。

以下內(nèi)容視學生而定。

二、詩歌的平仄格式

（1）絕句的平仄格式，有四種常見格式。

A.仄起仄收。所謂“仄起仄收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。二、四句押韻。五言詩首句不入韻為常見，七言詩首句入韻為常見。例如：

登鸛雀樓（唐?王之渙）

白日依山盡，黃河入海流。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

欲窮千里目，更上一層樓。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

絕句四首（其三）（唐?杜甫）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

B.仄起平收。所謂“仄起平收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。一、二、四句押韻。例如：

和張仆射塞下曲（其二）（唐?盧綸）

林暗草驚風，將軍夜引弓。

仄仄仄平平，平平仄仄平。

平明尋白羽，沒在石棱中。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

蘇臺覽古（唐?李白）

舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。

仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。

只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

C.平起仄收。所謂“平起仄收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。

二、四句押韻。例如：

夜宿山寺（唐?李白）

危樓高百尺，手可摘星辰。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

不敢高聲語，恐驚天上人。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

夜讀范至能《攬轡錄》（唐?陸游）

公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

遺老不應(yīng)知此恨，亦逢漢節(jié)解沾衣。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

D.平起平收。所謂“平起平收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。一、二、四句押韻。五言詩首句不入韻為常見，七言詩首句入韻為常見。例如：

聽鼓（唐?李商隱）

城頭疊鼓聲，城下暮江清。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

欲問漁陽摻，時無禰正平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

早發(fā)白帝城（唐?李白）

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（2）律詩的平仄格式，有四種常見格式。

A.仄起仄收。所謂“仄起仄收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。二、四、六、八句押韻。三、四句和五、六句要求對仗。例如：

塞下曲（唐?李白）

五月天山雪，無花只有寒。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

笛中聞?wù)哿荷丛础?/p>

平平平仄仄，仄仄仄平平。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

聞官軍收河南河北（唐?杜甫）

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

B.仄起平收。所謂“仄起平收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。一、二、四、六、八句押韻。三、四句和五、六句要求對仗。例如：

觀獵（唐?王維）

風勁角弓鳴，將軍獵渭城。

仄仄仄平平，平平仄仄平。

草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

忽過新豐市，還歸細柳營。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

回看射雕處，千里暮云平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

蜀相（唐?杜甫）

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

仄仄平