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4根和莖第一頁,共十九頁。一、說教材二、說學(xué)情五、說重難點(diǎn)目錄CONTENTS三、說教法學(xué)法四、說教學(xué)目標(biāo)六、說教學(xué)過程七、板書八、教學(xué)反思第二頁,共十九頁。一、說教材第三頁,共十九頁。
我所選的課題是冀教版五年級科學(xué)上冊中第一單元的第四課《根和莖》。從整體上講,本單元屬于生物科學(xué)系列,在整個(gè)教學(xué)序列上,五年級上冊第一單元是引領(lǐng)學(xué)生從短期觀察逐步向有耐心有恒心的中長期觀察進(jìn)步;觀察方法是從粗略、整體到細(xì)致入微、從不分類到分類概括、從外到內(nèi)的階段;五年級的實(shí)驗(yàn)是有指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)起步階段。從內(nèi)容上講,教材脈絡(luò)很清晰:根的形態(tài)(觀察)→根的作用(實(shí)驗(yàn));莖的形態(tài)(分類)→莖的作用(實(shí)驗(yàn))。第四頁,共十九頁。二、說學(xué)情第五頁,共十九頁。學(xué)情分析頭腦發(fā)達(dá),好動(dòng)熱愛探究比較主動(dòng)性的學(xué)習(xí)本課。A類學(xué)生提前預(yù)習(xí),對本課知識(shí)進(jìn)行了整理。B類學(xué)生查找資料進(jìn)行學(xué)習(xí),課前搜集了一些與本課有關(guān)的知識(shí)。C類學(xué)生對課本主體把握較好。喜歡學(xué)習(xí)科學(xué),但是不感興趣。D類學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動(dòng),老師說了才去做。E類學(xué)生本課與植物有關(guān)有一定的學(xué)習(xí)興趣和探究欲,但是往往掌握不好。F類學(xué)生ABFDEC第六頁,共十九頁。三、說教法學(xué)法第七頁,共十九頁。教學(xué)法設(shè)計(jì)合作探究小組合作探究互相交流互相學(xué)習(xí)師生互動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生回答問題,與學(xué)生互動(dòng)實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示引導(dǎo)學(xué)生說出問題的答案第八頁,共十九頁。四、說教學(xué)目標(biāo)第九頁,共十九頁。知識(shí)與技能目標(biāo)根:掌握“直根”“須根”兩個(gè)概念;知道根的作用;通過實(shí)驗(yàn)證明根能吸收水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法目標(biāo)能通過觀察給根分類;能利用已有的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)證明植物的根能吸收水分的實(shí)驗(yàn);情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感教學(xué)目標(biāo)第十頁,共十九頁。五、說重難點(diǎn)第十一頁,共十九頁。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)0102難點(diǎn)0102認(rèn)識(shí)根和莖研究根和莖的作用,并會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明第十二頁,共十九頁。六、說教學(xué)過程第十三頁,共十九頁。教學(xué)內(nèi)容根具有防止水土流失的作用;根有從土壤中吸收水分供給植物本身生長;蔬菜水果中含有大量的水分;根有儲(chǔ)藏營養(yǎng)的功能研究根的作用主根、不定根、變態(tài)根認(rèn)識(shí)植物的根0102第十四頁,共十九頁。教學(xué)流程通過有趣的對話導(dǎo)入新課,正課開始然后分發(fā)實(shí)驗(yàn)觀察用品,小組合作交流,以繪畫、描述等方式認(rèn)識(shí)根,得出結(jié)論學(xué)生觀察總結(jié)結(jié)論多媒體播放圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些根屬于什么根圖片練習(xí)鞏固比較主根、不定根、變態(tài)根之間的不同,以表格的形式展現(xiàn)給學(xué)生,從而幫助學(xué)生更好地區(qū)分錄視頻、準(zhǔn)備一些有根的蔬菜、多媒體課件課前準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)展示、課本圖片的觀察、多媒體課件實(shí)例的展示引導(dǎo)學(xué)生說出根的作用研究根的作用主根、不定根、變態(tài)根根具有保持水土、儲(chǔ)藏營養(yǎng)等價(jià)值小結(jié)知識(shí)要點(diǎn)010305020406第十五頁,共十九頁。七、板書第十六頁,共十九頁。根和莖
1、植物的根:直根系(主根)、須根系(不定根)、變態(tài)根
2、研究根的作用:防止水土流失、吸收水分供給植物、蔬菜水果含
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