河北教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)大小的比較公開課_第1頁
河北教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)大小的比較公開課_第2頁
河北教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)大小的比較公開課_第3頁
河北教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)大小的比較公開課_第4頁
河北教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)大小的比較公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

異分母分?jǐn)?shù)大小的比較第一頁,共十六頁。第二頁,共十六頁。張凱熙:我一口氣看了這本書的李茂功:我大約看了這本書的用自己的方法比一比誰看的多?第三頁,共十六頁。5153<5153和答:李茂功看的多。第四頁,共十六頁。練習(xí):比較分?jǐn)?shù)的大小。4143()<7473()>9592()1591513()><第五頁,共十六頁。孟思彤:我讀了這本書的郭澤卿:我一口氣讀了這本書的用自己的方法比一比,誰看的多?第六頁,共十六頁。3453答:孟思彤讀的多。?第七頁,共十六頁。比較下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。123

736><第八頁,共十六頁。曹志皓:內(nèi)容很精彩,我一口氣看了這本書的劉佳博:我大約看了這本書的用自己的方法比一比誰看的多?第九頁,共十六頁。1、畫圖比較:

2

3

1

2<答:劉佳博看的頁數(shù)多。第十頁,共十六頁。<<

把異分母分?jǐn)?shù)分別化成與原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)的過程,叫通分。通分時(shí),相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。我的分析過程是:====321××2322××答:劉佳博看的頁數(shù)多。3第十一頁,共十六頁。1、先通分,再比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小。

1

859和

749

5和3516和第十二頁,共十六頁。2、有一種黃豆,每1千克中含有千克蛋白質(zhì)和千克淀粉。蛋白質(zhì)和淀粉哪種成份的含量高一些?

2

5

310第十三頁,共十六頁。我敢挑戰(zhàn)寫出一個(gè)比大又比小的分?jǐn)?shù),并在小組里說說是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的?還能再找到這樣分?jǐn)?shù)嗎?第十四頁,共十六頁。5.家庭作業(yè):

方法一:計(jì)算折一只紙鶴誰用的時(shí)間最短。方法二:計(jì)算折一分鐘內(nèi)誰折的只數(shù)最多。<<>>答:方方折得最快。我6分鐘折5只紙鶴。我3分鐘折2只紙鶴。我5分鐘折3只紙鶴。方方方方明明蘭蘭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論