《7.2 歸園田居(其一)》同步練習(xí)及答案（共三套）

《7.2*歸園田居(其一)》同步練習(xí)一【課前自主梳理】一、解釋詩(shī)歌中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，翻譯畫波浪線的詩(shī)句，注意通假、古今異義、詞類活用等語(yǔ)言現(xiàn)象。歸園田居(其一)陶淵明eq\o(\s\up7(少無(wú)\o(適,\s\do4(·))①適宜，適合俗\o(韻,\s\do4(·))②氣質(zhì)，本性，性本愛(ài)丘山。),\s\do5())③(從小沒(méi)有投合世俗的氣質(zhì)，性格本來(lái)愛(ài)好山野。)誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。eq\o(\s\up7(\o(羈,\s\do4(·))\o(鳥(niǎo),\s\do4(·))④被束縛在籠中的鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。),\s\do5())⑤(關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒依戀居住過(guò)的樹(shù)林，養(yǎng)在池中的魚兒思念生活過(guò)的深潭。)開(kāi)荒南野際，守⑥(持守)拙⑦(形容詞作名詞，愚拙的本性)歸園田。方⑧(四周)宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭⑨(遮蓋)后檐，桃李羅⑩(排列，分布)堂前。eq\o(\s\up7(\o(曖,\s\do4(·))\o(曖,\s\do4(·))?迷蒙隱約的樣子遠(yuǎn)人村，\o(依,\s\do4(·))\o(依,\s\do4(·))?隱約的樣子),\s\do5())eq\o(\s\up7(\o(墟,\s\do4(·))\o(里,\s\do4(·))?村落煙。),\s\do5())?(遠(yuǎn)處的村莊屋舍依稀可見(jiàn)，村落上方飄蕩著裊裊炊煙。)狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛?(頂端，上端)。戶庭無(wú)塵雜，虛室?(空室)有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。二、解釋下列多義詞(1)去eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(譬如朝露，去日苦多,誤落塵網(wǎng)中，一去三十年,西蜀之去南海，不知幾千里也,大江東去))(2)羈eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵,白馬飾金羈，連翩西北馳,羈旅行役))(3)際eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(開(kāi)荒南野際,春夏之交，草木際天,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流))答案(1)過(guò)去的，逝去的離開(kāi)距離往，到……去(2)束縛馬籠頭客居在外(3)中間至，接近邊際【課堂自主探究】1．在結(jié)構(gòu)框架圖中的空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。答案eq\o(□,\s\up2(01))田園之美eq\o(□,\s\up2(02))村莊eq\o(□,\s\up2(03))炊煙，狗吠，雞鳴2．下列對(duì)課文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()A．開(kāi)頭四句先說(shuō)個(gè)性與既往人生道路的沖突，表露了詩(shī)人清高孤傲、與世不和的性格，為全詩(shī)定下了一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官的原因。B．“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵”四句，從上文轉(zhuǎn)接下來(lái)，集中描寫做官時(shí)的心情，表現(xiàn)了對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園生活的向往之情。C．“方宅十余畝，草屋八九間”是簡(jiǎn)筆勾勒，以此來(lái)顯示主人生活的簡(jiǎn)樸。詩(shī)人的草屋雖然沒(méi)有雕梁畫棟般富麗堂皇，卻有榆樹(shù)柳樹(shù)的綠蔭籠罩于屋后，桃花李花競(jìng)艷于堂前，素淡與絢麗交映成趣。D．“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”兩句，“塵雜”實(shí)指灰塵和雜物，“虛室”是指靜室，這一句是說(shuō)詩(shī)人擺脫了塵世的煩惱，在自己的居所里過(guò)著悠閑自得的生活。答案D解析“‘塵雜’實(shí)指灰塵和雜物”分析錯(cuò)誤，“塵雜”一語(yǔ)雙關(guān)，表面上指灰塵和雜物，實(shí)際上還指塵俗雜事?！菊n后同步訓(xùn)練】一、基礎(chǔ)鞏固1．下列加點(diǎn)字的解釋，正確的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(少無(wú)適俗韻適合世俗,一去三十年離開(kāi)))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(方宅十余畝四方四正,桃李羅堂前羅列))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(羈鳥(niǎo)戀舊林束縛,榆柳蔭后檐綠蔭))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(枉用相存撫恤,契闊談同“宴”，宴飲))答案A解析B．方：四周。C.蔭：遮蓋。D.存：?jiǎn)柡颍寄睢?．對(duì)下列詩(shī)句中加點(diǎn)的詞，理解不正確的一項(xiàng)是()A．性本愛(ài)丘山 丘山：山林B．久在樊籠里 樊籠：指束縛本性的俗世C．慨當(dāng)以慷 慷慨：感慨嘆息D．周公吐哺 吐哺：吐出嘴里的食物答案C解析慷慨：指宴會(huì)上的歌聲激昂慷慨。3．下列各句中，句式不同于其他三句的一項(xiàng)是()A．誤落塵網(wǎng)中B．開(kāi)荒南野際C．手指不可屈伸，弗之怠D．狗吠深巷中答案C解析C項(xiàng)是賓語(yǔ)前置句，其他三項(xiàng)是省略句，省略了介詞“于”。4．有關(guān)古代文化(文學(xué))常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．短歌行：行，古詩(shī)的一種體裁。常見(jiàn)的古體詩(shī)的體裁還有歌、吟、引、曲等。B．青衿：青色交領(lǐng)的長(zhǎng)衫，周代學(xué)子之服，后因以稱讀書人。曹操《短歌行》中“青青子衿”指代有學(xué)識(shí)的人。C．名字：名，一般是嬰兒出生后由父親命名；字，成年舉行加冠儀式時(shí)，由來(lái)賓中的尊長(zhǎng)代取字，它與名有一定的聯(lián)系。如陶潛，字淵明。D．田園詩(shī)：歌詠田園生活的詩(shī)歌，多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁夫等的生活為題材。東晉謝靈運(yùn)是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，他恬淡悠遠(yuǎn)的詩(shī)風(fēng)對(duì)唐代田園詩(shī)人有著深遠(yuǎn)影響。答案D解析“東晉謝靈運(yùn)是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者”錯(cuò)，應(yīng)是東晉陶淵明。謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明《歸園田居(其一)》中“，”兩句，借魚、鳥(niǎo)形象地表達(dá)身在宦海而心系田園的心情；而歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中則以“，”兩句，描寫禽鳥(niǎo)之樂(lè)的情狀。(2)《歸園田居(其一)》中“，”兩句描寫了綠樹(shù)成蔭的清幽環(huán)境，表達(dá)了對(duì)田園生活的喜愛(ài)之情。(3)白居易《錢塘湖春行》中“，”兩句，借鳥(niǎo)寫出早春的生機(jī)；《歸園田居(其一)》中“，”兩句，用遠(yuǎn)鏡頭描繪出村莊的平靜、朦朧、安詳。(4)陶淵明《歸園田居(其一)》中“，”兩句，表露了詩(shī)人辭官歸隱的根本原因。答案(1)羈鳥(niǎo)戀舊林池魚思故淵樹(shù)林陰翳鳴聲上下(2)榆柳蔭后檐桃李羅堂前(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙(4)少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山二、課內(nèi)精段鑒賞閱讀陶淵明的《歸園田居(其一)》，完成6～7題。歸園田居(其一)陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。6．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．“守拙”的“拙”，即樸拙，含有原始本真的意思，與世俗的虛偽機(jī)巧相對(duì)，表明了陶淵明對(duì)官場(chǎng)虛偽機(jī)巧的極其厭惡。B．詩(shī)中寫田園環(huán)境，運(yùn)用近景和靜景，土地，草房，榆柳，桃李，這些平平常常的景物，在詩(shī)人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。C．村莊，炊煙，狗吠，雞鳴，這是遠(yuǎn)景和動(dòng)景，流露出詩(shī)人對(duì)田園風(fēng)光的由衷喜愛(ài)，而且這純樸、幽靜的田園景色與虛偽欺詐、互相傾軋的上層社會(huì)形成鮮明的對(duì)比。D．詩(shī)人用“羈鳥(niǎo)”和“池魚”作對(duì)比，說(shuō)明自己跟“羈鳥(niǎo)”和“池魚”一樣早有擺脫官場(chǎng)束縛、返回田園隱居的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)也體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)“羈鳥(niǎo)”“池魚”的熱愛(ài)。答案D解析“對(duì)比”錯(cuò)，是類比。詩(shī)人用“羈鳥(niǎo)”和“池魚”來(lái)類比自己，且詩(shī)中體現(xiàn)的是對(duì)返歸田園隱居的強(qiáng)烈愿望，而不是對(duì)“羈鳥(niǎo)”和“池魚”的熱愛(ài)。7．這首詩(shī)在描繪農(nóng)村環(huán)境和生活時(shí)運(yùn)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心情？答：答案白描。作者用簡(jiǎn)潔的詩(shī)句描繪出了一幅茅舍草屋、榆柳桃李、南山原野、雞鳴狗吠的故園鄉(xiāng)景圖畫，表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場(chǎng)，來(lái)到清新的農(nóng)村之后的自由閑適和愉快的心情。(手法答“動(dòng)靜結(jié)合”“遠(yuǎn)近結(jié)合”，并且分析合理，也可)《7.2歸園田居（其一）》同步練習(xí)二一、單選題1、下列加點(diǎn)字詞注音全都正確的一組是（）A.曖曖（àiài）悠悠（yōuyōu）呦呦（yōuyōu）B.慷慨（kǎi）羈鳥(niǎo)（jī）阡陌（qiānmù）C.樊籠（fán）吐哺（bǔ）三匝（zh?。〥.衣衿（jīng）掇?。╠uō）狗吠（fèi）【答案】A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音的識(shí)記能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。本題中，B項(xiàng)，“陌”應(yīng)讀“mò”；C項(xiàng)，“匝”應(yīng)讀“zā”；D項(xiàng)，“衿”應(yīng)讀“jīn”。故選A。2、下列對(duì)《歸園田居（其一）》中詞語(yǔ)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A.“塵網(wǎng)”，指世俗的種種束縛。B.“羈鳥(niǎo)”，以被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)自喻。C.“故淵”，即篇末所說(shuō)的“自然”。D.“樊籠”，指囚牢般的社會(huì)制度。【答案】D【詳解】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言的能力。此類試題解答時(shí)，首先要認(rèn)真研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。本題中，D項(xiàng)，“指囚牢般的社會(huì)制度”理解錯(cuò)誤。“樊籠”在這里指束縛本性的俗世。故選D。3、下列對(duì)《歸園田居（其一）》中詩(shī)句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山：從小就沒(méi)有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)，天性本來(lái)就只喜愛(ài)田園、山林。韻，這里指氣質(zhì)、情致。B.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年：錯(cuò)誤地落人官場(chǎng)的羅網(wǎng)里，離開(kāi)故園就是三十年（陶淵明大約二十五歲離開(kāi)少時(shí)居所，直到五十五歲方歸，所以說(shuō)“一去三十年”）。C.羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵：被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)留戀原來(lái)飛翔棲息過(guò)的樹(shù)林，池中的魚思念以往自由生活過(guò)的深潭。D.開(kāi)荒南野際，守拙歸園田：在南面的田野開(kāi)荒，我安守清貧回歸故里?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查學(xué)生綜合解讀詩(shī)歌的能力，涉及煉詞煉句，內(nèi)容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個(gè)層面。解答該種題型時(shí)，首先通讀全詩(shī)，整體理解把握詩(shī)中寫了什么景、什么人、什么事，抒發(fā)了哪些情感，用了哪些手法。然后結(jié)合選項(xiàng)涉及的具體詩(shī)句逐一進(jìn)行分析判斷。本題中，D項(xiàng)，“我安守清貧回歸故里”理解錯(cuò)誤?！笆刈尽笔恰俺质赜拮镜谋拘浴钡囊馑肌９蔬xD。4、下列對(duì)《歸園田居（其一）》的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.開(kāi)頭兩句中的“俗”指社會(huì)風(fēng)尚，就讀書人來(lái)說(shuō)，也就是讀書做官的那一套。“丘山”代表遠(yuǎn)離官場(chǎng)仕途的田園山林。B.本詩(shī)描繪了詩(shī)人由官場(chǎng)回歸農(nóng)村之后的田園生活，字里行間洋溢著置身于大自然懷抱之中的歡快和對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡。C.詩(shī)人在詩(shī)中對(duì)自己的人生進(jìn)行了深刻的總結(jié)，對(duì)塵世的生活有清醒的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情。D.“久在樊籠里”一句中的“樊籠”就是“誤落塵網(wǎng)中”一句中所說(shuō)的“塵網(wǎng)”，既指當(dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，也指當(dāng)時(shí)復(fù)雜的人際關(guān)系。【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“對(duì)本詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。此題考查對(duì)《歸園田居（其一）》一詩(shī)內(nèi)容，語(yǔ)言等的把握。C項(xiàng)，“表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情”錯(cuò)誤。這首詩(shī)主要是以追悔開(kāi)始，以慶幸結(jié)束，詩(shī)人追悔自己“誤落塵網(wǎng)”“久在樊籠”的壓抑與痛苦，慶幸自己“歸園田”“返自然”的愜意與歡欣，真切地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡，對(duì)田園生活的無(wú)限向往與怡然陶醉。故選C。5、下列對(duì)古詩(shī)詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。②羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。③方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。④戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。A.①處詩(shī)人點(diǎn)明自己個(gè)性與既往人生道路的沖突，清高孤傲的詩(shī)人看破官場(chǎng)后，執(zhí)意離去，并宣泄了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)黑暗的不滿和絕望。B.②處寫兩種生活之間的過(guò)渡。前兩句寫為官時(shí)的心情，連用兩個(gè)相似的比喻，句式對(duì)仗，強(qiáng)化了厭倦舊生活、向往新生活的情緒。C.③處從遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)到近景，猶如電影的鏡頭般慢慢拉開(kāi)，將一座充滿農(nóng)家風(fēng)味的茅舍融化到深遠(yuǎn)的背景之中，令人胸襟開(kāi)闊、心曠神怡。D.④處以寫景與同開(kāi)頭相呼應(yīng)，同時(shí)又是點(diǎn)題之筆，又以“久在樊籠里，復(fù)得返自然”兩句收結(jié)，全詩(shī)向往田園的主旨也得到了升華?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：本題考查鑒賞古詩(shī)詞的能力?？筛鶕?jù)對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的整體感知，抓住關(guān)鍵詞分析作答。選項(xiàng)C“從遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)到近景”理解不正確，讀后可知，應(yīng)是由近景轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)景。故選C?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。6、下面對(duì)《歸園田居》賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭四句先說(shuō)個(gè)性與既往人生道路的沖突，表露了詩(shī)人清高孤傲、與世不和的性格，為全詩(shī)定下了一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官的原因。B.“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵”四句，從上文轉(zhuǎn)接下來(lái)，集中描寫作官時(shí)的心情，表現(xiàn)了對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園生活的向往之情。C.“方宅十余畝，草屋八九間”是簡(jiǎn)筆勾勒，以此來(lái)顯示主人生活的簡(jiǎn)樸。但是，詩(shī)人的草屋雖然沒(méi)有雕梁畫棟般富麗堂皇，卻有榆樹(shù)柳樹(shù)的綠蔭籠罩于屋后，桃花李花競(jìng)艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣。D.“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”兩句“塵雜”是指灰塵和雜物，“虛室”是指靜室，這一句是說(shuō)詩(shī)人擺脫了塵世的煩惱，在自己的居所里過(guò)著悠閑自得的生活?！敬鸢浮緿【解析】試題分析:本題是對(duì)詩(shī)歌鑒賞的綜合考查，主要考查表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。D項(xiàng)““塵雜”是指灰塵和雜物”分析錯(cuò)誤，“塵雜”一語(yǔ)雙關(guān)，表面上指灰塵和雜物，實(shí)際上還指塵俗雜事。點(diǎn)睛：這是對(duì)詩(shī)詞鑒賞的綜合考查，這類題型在詩(shī)詞鑒賞中比較常見(jiàn)，主要集中對(duì)詩(shī)意、詩(shī)的思想主旨、詩(shī)的語(yǔ)言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，賞析時(shí)首先要讀懂詩(shī)，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析。二、選擇題組閱讀下面的文字，完成下列小題。中國(guó)歷史前進(jìn)到魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)制度演進(jìn)所帶來(lái)的更加緊密和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，則使_______的躲藏變得愈發(fā)困難。這樣的窘?jīng)r，讓求隱不能的魏晉士人不得不轉(zhuǎn)而尋求精神上的逃避，他們眼見(jiàn)財(cái)富和地位不再________卻無(wú)能為力，終日周旋于身份認(rèn)知與生存狀況的巨大落差中不得解脫，還要時(shí)時(shí)______，唯恐稍有疏忽而招致禍端。正如《晉書》所說(shuō)，“魏、晉之際，天下多故，名士少有全者”，朝不保夕的強(qiáng)烈危機(jī)感加上囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的苦悶，三百年間的每一個(gè)人都患上了名為“末日迷狂”的集體癔癥。后人提起魏晉風(fēng)流，無(wú)不帶著艷羨的語(yǔ)氣，言必提“‘六朝’賣菜傭都有煙水色”，殊不知這風(fēng)雅至極的“煙水色”背后，是多少徒勞無(wú)功的苦悶和刻意為之的偽裝。就在這______，連對(duì)坐爭(zhēng)辯都得規(guī)避俗事、政事以避禍的“清談時(shí)代”，玄學(xué)家何晏帶著一劑名為“五石散”的藥方華麗登場(chǎng)，（）。7、依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.明哲保身與生俱來(lái)處心積慮人人自危B.全身而退與生俱來(lái)殫精竭慮人人自危C.全身而退天賦異稟處心積慮提心吊膽D.明哲保身天賦異稟殫精竭慮提心吊膽【答案】B【解析】試題分析：本題考查辨析近義詞語(yǔ)的能力。辨析近義詞語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別首先閱讀語(yǔ)段，把握語(yǔ)境含意，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞語(yǔ)意義及用法?！懊髡鼙Ｉ怼痹该髦堑娜瞬粎⑴c可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事，現(xiàn)在指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可否的處世態(tài)度?！叭矶恕敝笧榱吮Ｈ约海鲃?dòng)地退出曾經(jīng)與自己有關(guān)的事件，并且在離開(kāi)的時(shí)候能夠毫無(wú)牽掛。“與生俱來(lái)”表示人一生下來(lái)就有；天生。“天賦異稟”形容一個(gè)人有異于別人的奇特的天賦或特長(zhǎng)，用在此處不恰當(dāng)。“處心積慮”指千方百計(jì)地盤算，多含貶義?！皻椌邞]”形容用盡精力、費(fèi)盡心思。符合語(yǔ)境。“人人自?！敝该總€(gè)人都感到危險(xiǎn)，不安全?！疤嵝牡跄憽毙稳菔謸?dān)心或害怕。這里說(shuō)的是群體，因此用“人人自?！?。故選B。8、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.朝不保夕的強(qiáng)烈危機(jī)感和囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的苦悶，這三百年間的每一個(gè)人幾乎都患上了名為“末日迷狂”的集體癔癥。B.朝不保夕的強(qiáng)烈危機(jī)感加上囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的苦悶，使這三百年間的每一個(gè)人都患上了幾乎名為“末日迷狂”的集體癔癥。C.朝不保夕的強(qiáng)烈危機(jī)感加上囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的苦悶，幾乎使這三百年間的每一個(gè)人都患上了名為“末日迷狂”的集體癔癥。D.朝不保夕的苦悶和囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的強(qiáng)烈危機(jī)感，使這三百年間的每一個(gè)人都患上了名為“末日迷狂”的集體癔癥?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要注意病句的常見(jiàn)類型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語(yǔ)搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。原句的主干是“危機(jī)感加上苦悶，每一個(gè)人患上了癔癥”，缺謂語(yǔ)。A項(xiàng)，沒(méi)有辨明邏輯關(guān)系，“患病”是“危機(jī)感”和“苦悶”使然，缺謂語(yǔ)。B項(xiàng)，副詞“幾乎”應(yīng)該修飾限定動(dòng)詞“使”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“朝不保夕”對(duì)應(yīng)“強(qiáng)烈危機(jī)感”，“囿于現(xiàn)實(shí)”對(duì)應(yīng)“苦悶”。故選C。9、下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.從而開(kāi)啟了六朝名士依靠藥物逃避現(xiàn)實(shí)和自我麻痹的新風(fēng)尚B.六朝名士依靠藥物自我麻痹和逃避現(xiàn)實(shí)的新風(fēng)尚就此開(kāi)啟了C.六朝名士依靠藥物逃避現(xiàn)實(shí)和自我麻痹的新風(fēng)尚因而開(kāi)啟了D.由此開(kāi)啟了六朝名士依靠藥物自我麻痹和逃避現(xiàn)實(shí)的新風(fēng)尚【答案】D【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)以及語(yǔ)意的提示根據(jù)前后語(yǔ)境。此處聯(lián)系前文和補(bǔ)出的文字可以看出，“五石散”有“自我麻痹和逃避現(xiàn)實(shí)”的作用，并且這種風(fēng)尚是從何晏開(kāi)始的，因此可以判定句首要用“從而”或“由此”，“由此”相較“從而”在時(shí)間起始點(diǎn)上更明確，且A項(xiàng)中語(yǔ)序不當(dāng)，自我麻痹的目的是逃避現(xiàn)實(shí)，因此該題的正確答案為D。故選D。三、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的文字，完成習(xí)題。歸園田居（其一）少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。10、“塵網(wǎng)”“羈鳥(niǎo)”“池魚”“樊籠”等詞語(yǔ)比喻什么？詩(shī)人用這些比喻，表達(dá)了怎樣的思想感情？【答案】(1)“塵網(wǎng)”“樊籠”比喻使人受拘束的塵世，表明詩(shī)人已看透官場(chǎng)的污穢黑暗，對(duì)官場(chǎng)極度厭惡。“羈鳥(niǎo)”“池魚”是詩(shī)人自比，意在說(shuō)明詩(shī)人誤入官場(chǎng)，深受束縛，因此迫切希望擺脫束縛、回歸自然?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧和語(yǔ)言的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“‘塵網(wǎng)’‘羈鳥(niǎo)’‘池魚’‘樊籠’等詞語(yǔ)比喻什么？詩(shī)人用這些比喻，表達(dá)了怎樣的思想感情”，這是針對(duì)修辭中的比喻設(shè)題，然后要結(jié)合詩(shī)句分析這些喻體比喻的對(duì)象是什么，再分析其中蘊(yùn)含的情感?？忌⒁獗倔w和喻體之間的關(guān)系，還有從中所體現(xiàn)的效果?！皦m網(wǎng)”“樊籠”在作者看來(lái)是束縛人性而又骯臟無(wú)聊的世俗之網(wǎng)，流露出對(duì)官場(chǎng)的厭惡；“羈鳥(niǎo)”“池魚”是詩(shī)人自比，體現(xiàn)出詩(shī)人在官場(chǎng)中深受束縛的情形，流露出擺脫官場(chǎng)束縛，回歸自然的心情。11、如何理解“守拙”這個(gè)詞？【答案】“拙”本義是笨，又作謙辭，取其引申義，即原始的，本真的?！笆亍笔恰皥?jiān)持”之意?！笆刈尽币环矫媸亲灾t，另一方面表示自己反對(duì)虛偽取巧，要返璞歸真?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞品味詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“如何理解‘守拙’這個(gè)詞”，這是針對(duì)煉字設(shè)題，然后結(jié)合詩(shī)句分析“守拙”的意思，再分析其效果。文中的詞語(yǔ)“守拙”不是本義，應(yīng)是引申義，“守”是“堅(jiān)持”之意，“拙”是指本真、原始，“守拙”即想要堅(jiān)持自己最本真的追求，“守拙”回應(yīng)“少無(wú)適俗韻”——因?yàn)椴欢勉@營(yíng)取巧，不如抱守自己的愚拙，無(wú)須勉強(qiáng)混跡于俗世。考生結(jié)合這些分析即可。四、填空題12、為下列句子中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?）少無(wú)適俗韻（）A．韻味B．音樂(lè)C．氣質(zhì)D．風(fēng)俗（2）雞鳴桑樹(shù)顛（）A．頂端B．顛簸C．跌落D．顛倒（3）虛室有余閑（）A．空地B．空宅C．空閑D．閑雜【答案】

(1).（1）C

(2).（2）A

(3).（3）C【詳解】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞和在文中含義的能力。解答此類題目需要考生平時(shí)注意積累、識(shí)記，再結(jié)合原文語(yǔ)言環(huán)境來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義和用法。本題要結(jié)合詩(shī)句的意思：（1）少無(wú)適俗韻，年輕時(shí)就沒(méi)有適應(yīng)世俗的性格。韻：本性、氣質(zhì)。故選C。（2）雞鳴桑樹(shù)顛，桑樹(shù)頂有雄雞不停啼喚。顛，樹(shù)頂。故選A。（3）虛室有余閑，靜室里有的是安適悠閑。閑：悠閑、空閑。故選C。五、情景默寫13、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居（其一）》中“，”兩句表露了詩(shī)人清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。（2）《歸園田居（其一）》中透過(guò)“，”兩句，我們可以看出詩(shī)人生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。（3）陶淵明《歸園田居（其一）》描繪的是田園風(fēng)光，其詩(shī)云：“，。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛?！保?）陶淵明是很多古代詩(shī)人的偶像。《歸園田居（其一）》寫出了很多人的心聲：“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。，?！薄敬鸢浮?1).少無(wú)適俗韻

(2).性本愛(ài)丘山

(3).戶庭無(wú)塵雜

(4).虛室有余閑

(5).曖曖遠(yuǎn)人村

(6).依依墟里煙

(7).久在樊籠里

(8).復(fù)得返自然【解析】【詳解】本題考查常見(jiàn)的名句名篇的默寫。高考名篇名句情景式默寫，考查的是對(duì)文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時(shí)候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫題所提示的語(yǔ)境：包括題干所給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語(yǔ)句的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫句子運(yùn)用的修辭手法等。特別要注意所默寫語(yǔ)句中的難寫字、易混字、易錯(cuò)字、通假字，還有虛詞等。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：適、俗韻、丘山、戶庭、虛室、曖曖、墟、樊籠、返。《7.2歸園田居（其一）》同步練習(xí)三一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.開(kāi)荒南野際 B.桃李羅堂前C.狗吠深巷中 D.虛室有余閑2．下面有關(guān)陶淵明的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．陶淵明，東晉著名詩(shī)人、散文家、辭賦家，一名潛，字元亮，自號(hào)靖節(jié)先生，因宅旁長(zhǎng)有五棵柳樹(shù)，世人“五柳先生”稱之。B．陶淵明的成就主要是詩(shī)，他歌詠隱居田園，飲酒賞菊，樂(lè)天知命的閑適生活，意境恬淡，詞句質(zhì)樸自然．他被看作田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，唐代王維、孟浩然都受到他的詩(shī)作的影響。C．陶淵明也寫過(guò)“金剛怒目”式的作品，如《讀山海經(jīng)》中“刑天舞干戚，猛志固常在?！北憩F(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)腐敗政治的批判精神和強(qiáng)烈的反抗意識(shí)。D．毛澤東有詩(shī)云“陶令不知何處去，桃花源里可耕田”，這里的“陶令”就是陶淵明，因?yàn)樗鲞^(guò)八十余天的彭澤縣令，故以陶令相稱。3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）瀟灑表現(xiàn)在文學(xué)上是沖淡和性靈兩種風(fēng)格的結(jié)合，它們集中的體現(xiàn)在陶淵明和袁中郎身上。________。________，_________；________，________。_________。①陶淵明和袁中郎都是當(dāng)時(shí)文藝上的叛徒②在袁中郎時(shí)代，摹古之風(fēng)盛行③使文學(xué)徒有華麗的軀殼而沒(méi)有靈魂④在陶淵明時(shí)代，宮廷文學(xué)把文學(xué)領(lǐng)到一條死路上去⑤文人作文，也忘掉了還有個(gè)自我存在⑥因此陶淵明和袁中郎都盡力地追求沖淡自然A．①②⑤④③⑥B．①④③②⑤⑥C．②④③⑤①⑥D(zhuǎn)．④②③⑤⑥①4.仿寫例句（寫出二句）俗稱五柳先生的陶淵明被稱為"隱逸詩(shī)人之宗"。其隱逸文化總的風(fēng)格有三：其一是柔，其二是淡，其三是遠(yuǎn)。他的創(chuàng)作開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)的體系，從而使中國(guó)古典詩(shī)歌達(dá)到了一個(gè)新的境界。從古至今，有很多人喜歡陶淵明固守寒廬，寄意田園，超凡脫俗的人生哲學(xué)，以及他淡薄渺遠(yuǎn)，恬靜自然。例句你是一棵孤傲的松，挺立于塵世之外。5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《歸園田居(其一)》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地，過(guò)田園生活的句子是：____________________，____________________。(2)《歸園田居(其一)》中透過(guò)“____________________，____________________”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。(3)《歸園田居(其一)》中“____________________，____________________”兩句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。歸園田居(其一)陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。6.下列對(duì)《歸園田居(其一)》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)人用“羈鳥(niǎo)”和“池魚”對(duì)比，表達(dá)了擺脫官場(chǎng)束縛、返回田園隱居的愿望，同時(shí)也體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)“羈鳥(niǎo)”“池魚”的熱愛(ài)。B．“守拙”的“拙”，即樸拙，含有原始本真的意思，與世俗的虛偽機(jī)巧相對(duì)，表明了陶淵明對(duì)官場(chǎng)虛偽機(jī)巧的極其厭惡。C．“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”是近景，這些尋常的景物構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。D．“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”是遠(yuǎn)景，純樸、幽靜的田園與虛偽欺詐的上層社會(huì)形成對(duì)比，流露出詩(shī)人對(duì)田園風(fēng)光的喜愛(ài)。7.下列對(duì)《歸園田居(其一)》一詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)可分為三個(gè)層次：第一層講歸園田居的原因；第二層講園田之美；第三層間接抒情，講歸園田居的好處。B.詩(shī)人悔恨自己“誤落塵網(wǎng)”，成了“羈鳥(niǎo)”“池魚”?！皯倥f林”“思故淵”則形象地表達(dá)了詩(shī)人渴望自由、渴求擺脫束縛、向往回歸自然的急迫心境。C.詩(shī)人黯然辭官回歸故鄉(xiāng)，詩(shī)人的歸隱是為了保持自己的自然質(zhì)性，是對(duì)污濁官場(chǎng)生活的否定和唾棄。D.東晉時(shí)，門閥世族把持特權(quán)，社會(huì)黑暗，官場(chǎng)腐敗?！靶员緪?ài)丘山”“質(zhì)性自然”的詩(shī)人顯然是與其格格不入的。8.詩(shī)歌從題材上看屬于田園詩(shī)，請(qǐng)分析詩(shī)人是運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來(lái)抒發(fā)感情的。三、課外閱讀閱讀下面這首詩(shī)歌，完成各小題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將①不勝？無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)②，力耕不吾欺。【注】①將：豈。②紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.全詩(shī)生動(dòng)地描繪了詩(shī)人佳日登高賦詩(shī)的美好情景。B.“有酒斟酌之”的意思是鄰人間互相招呼飲酒。C.“無(wú)為忽去茲”意思是不要急著離開(kāi)這種生活。D.最后兩句是說(shuō)應(yīng)該通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。10.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受到的哪種樂(lè)趣？這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的？(6分)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。癸卯歲始春懷古田舍二首(其二)陶淵明先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長(zhǎng)勤。秉耒歡時(shí)務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。雖未量歲功，即事多所欣。耕種有時(shí)息，行者無(wú)問(wèn)津[注]。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長(zhǎng)吟掩柴門，聊為隴畝民。注問(wèn)津：指孔子讓子路向兩位隱士長(zhǎng)沮、桀溺問(wèn)路的典故。11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．詩(shī)人盡管尊崇孔子，但他意識(shí)到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這體現(xiàn)了他對(duì)孔子人生選擇的否定。B．詩(shī)人親自參與田間勞作，不僅快樂(lè)地拿起農(nóng)具耕種，還面帶笑容鼓勵(lì)農(nóng)人們積極從事勞動(dòng)。C．“雖未量歲功，即事多所欣”，意思是說(shuō)不必斤斤計(jì)較收成如何，愉悅就在耕耘的過(guò)程中。D．這首詩(shī)融說(shuō)理、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠(yuǎn)，語(yǔ)言平白如話，富有表現(xiàn)力。12.“平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面？《7.2

歸園田居（其一）》同步練習(xí)答案解析一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.開(kāi)荒南野際 B.桃李羅堂前C.狗吠深巷中 D.虛室有余閑【答案】D【解析】除D項(xiàng)外，其他各項(xiàng)均為省略句。2．下面有關(guān)陶淵明的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．陶淵明，東晉著名詩(shī)人、散文家、辭賦家，一名潛，字元亮，自號(hào)靖節(jié)先生，因宅旁長(zhǎng)有五棵柳樹(shù)，世人“五柳先生”稱之。B．陶淵明的成就主要是詩(shī)，他歌詠隱居田園，飲酒賞菊，樂(lè)天知命的閑適生活，意境恬淡，詞句質(zhì)樸自然．他被看作田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，唐代王維、孟浩然都受到他的詩(shī)作的影響。C．陶淵明也寫過(guò)“金剛怒目”式的作品，如《讀山海經(jīng)》中“刑天舞干戚，猛志固常在?！北憩F(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)腐敗政治的批判精神和強(qiáng)烈的反抗意識(shí)。D．毛澤東有詩(shī)云“陶令不知何處去，桃花源里可耕田”，這里的“陶令”就是陶淵明，因?yàn)樗鲞^(guò)八十余天的彭澤縣令，故以陶令相稱?！敬鸢浮緼【解析】A項(xiàng)，“自號(hào)靖節(jié)先生”“世人‘五柳先生’稱之”錯(cuò)誤，陶淵明，世稱靖節(jié)先生，因宅旁長(zhǎng)有五棵柳樹(shù)，自號(hào)“五柳先生”。3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）瀟灑表現(xiàn)在文學(xué)上是沖淡和性靈兩種風(fēng)格的結(jié)合，它們集中的體現(xiàn)在陶淵明和袁中郎身上。________。________，_________；________，________。_________。①陶淵明和袁中郎都是當(dāng)時(shí)文藝上的叛徒②在袁中郎時(shí)代，摹古之風(fēng)盛行③使文學(xué)徒有華麗的軀殼而沒(méi)有靈魂④在陶淵明時(shí)代，宮廷文學(xué)把文學(xué)領(lǐng)到一條死路上去⑤文人作文，也忘掉了還有個(gè)自我存在⑥因此陶淵明和袁中郎都盡力地追求沖淡自然A．①②⑤④③⑥B．①④③②⑤⑥C．②④③⑤①⑥D(zhuǎn)．④②③⑤⑥①【答案】B【解析】該題考核語(yǔ)言表達(dá)中的連貫。根據(jù)前文可知，陶淵明應(yīng)排在袁中郎的前面，①為承接句，放在首位，⑥為總結(jié)句，放在末尾。故選B。4.仿寫例句（寫出二句）俗稱五柳先生的陶淵明被稱為"隱逸詩(shī)人之宗"。其隱逸文化總的風(fēng)格有三：其一是柔，其二是淡，其三是遠(yuǎn)。他的創(chuàng)作開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)的體系，從而使中國(guó)古典詩(shī)歌達(dá)到了一個(gè)新的境界。從古至今，有很多人喜歡陶淵明固守寒廬，寄意田園，超凡脫俗的人生哲學(xué)，以及他淡薄渺遠(yuǎn)，恬靜自然。例句你是一棵孤傲的松，挺立于塵世之外?！敬鸢浮磕闶且粯?shù)凌寒的梅，綻放于嚴(yán)霜之中；你是一朵傲世的菊，執(zhí)著于秋風(fēng)之中?！窘馕觥恳獙?duì)例句的結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的修辭方法、句式進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”這樣才能進(jìn)行仿寫。意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情、語(yǔ)意上諧調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句在一定的語(yǔ)境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要求。此題注意所選喻體要符合陶淵明的品質(zhì)特征，后面要求有喻解。5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《歸園田居(其一)》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地，過(guò)田園生活的句子是：____________________，____________________。(2)《歸園田居(其一)》中透過(guò)“____________________，____________________”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。(3)《歸園田居(其一)》中“____________________，____________________”兩句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因?！敬鸢浮?1)開(kāi)荒南野際守拙歸園田(2)戶庭無(wú)塵雜虛室有余閑(3)少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山【解析】注意正確書寫。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。歸園田居(其一)陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。6.下列對(duì)《歸園田居(其一)》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)人用“羈鳥(niǎo)”和“池魚”對(duì)比，表達(dá)了擺脫官場(chǎng)束縛、返回田園隱居的愿望，同時(shí)也體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)“羈鳥(niǎo)”“池魚”的熱愛(ài)。B．“守拙”的“拙”，即樸拙，含有原始本真的意思，與世俗的虛偽機(jī)巧相對(duì)，表明了陶淵明對(duì)官場(chǎng)虛偽機(jī)巧的極其厭惡。C．“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂