蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 4 研究磁鐵“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

4研究磁鐵第一頁(yè)，共十二頁(yè)。環(huán)形磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵菱形磁鐵(指南針）活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)磁鐵的種類。第二頁(yè)，共十二頁(yè)?；顒?dòng)二：探究磁鐵的性質(zhì)。第三頁(yè)，共十二頁(yè)。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：用磁鐵吸物體下面的物體，磁鐵能吸起來(lái)嗎？把能吸引的物體在記錄表上用“√”表示出來(lái)

銅鑰匙圖釘牙簽橡皮塑料尺曲別針紙片硬幣鐵釘我們的發(fā)現(xiàn)：第四頁(yè)，共十二頁(yè)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：用磁鐵吸大頭針1、用磁鐵的不同部位去吸大頭針，我發(fā)現(xiàn)（）吸起的回形針最多，說(shuō)明磁鐵（）的磁力最強(qiáng)。2、用磁鐵一個(gè)接一個(gè)吸大頭針，我們最多吸起（）個(gè)，說(shuō)明磁鐵具有（）的性質(zhì)。3、用磁鐵去接近隔著紙的大頭針，我發(fā)現(xiàn)（），說(shuō)明磁鐵具有（）的性質(zhì)。第五頁(yè)，共十二頁(yè)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)三：驗(yàn)證條形磁鐵能指示方向方法1：（課本38頁(yè)）將條形磁鐵放在泡沫板的中心，然后將泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)泡沫板，觀察靜止時(shí)磁鐵兩端的指向。方法2：用線系在條形磁鐵的中間，然后將磁鐵吊起來(lái)，使磁鐵盡量成水平狀態(tài)。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)磁鐵，觀察磁鐵靜止時(shí)兩端的指向。第六頁(yè)，共十二頁(yè)。我發(fā)現(xiàn)磁鐵能指示方向。1、實(shí)驗(yàn)時(shí)，將細(xì)線系在磁鐵的中間懸掛在空中,注意遠(yuǎn)離其它磁鐵。2、讓磁鐵自由旋轉(zhuǎn)，觀察靜止的時(shí)候S端與N端所指的方向。3、重復(fù)做幾次試驗(yàn)，看結(jié)果是否相同。實(shí)驗(yàn)要求：第七頁(yè)，共十二頁(yè)。司南

指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候它被稱為“司南”。司南看起來(lái)像一把勺子，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一塊光滑的、有方向刻度的青銅方盤上。轉(zhuǎn)動(dòng)的勺子停止后，勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。

第八頁(yè)，共十二頁(yè)。你知道嗎？

指南針為什么總是一頭指南，一頭指北？

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，地球的北極吸磁鐵的N端，地球的南極吸磁鐵的S端。

第九頁(yè)，共十二頁(yè)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4：把兩塊磁鐵的磁極相互靠近。

實(shí)驗(yàn)要求：把兩塊磁鐵互相靠近，觀察現(xiàn)象然后把下表填寫完整。兩個(gè)磁極的名稱現(xiàn)象N—S

S—NN—NS—S相吸相吸相斥