甘肅多項(xiàng)新政破解就業(yè)難

第第頁甘肅多項(xiàng)新政破解就業(yè)難

今年全國(guó)一般高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬，聘請(qǐng)崗位數(shù)卻比往年下降15%，一漲一落使得2022年被稱為“史上最難就業(yè)年”，我省需要就業(yè)的高校畢業(yè)生總量達(dá)18萬人之多。為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，我省出臺(tái)了多項(xiàng)政策力促高校生就業(yè)，目前高校生就業(yè)狀況涌現(xiàn)了略高于去年的可喜成果。

2022級(jí)畢業(yè)生已經(jīng)踏入了畢業(yè)學(xué)年，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量也在增加，高校畢業(yè)生的就業(yè)既需要全社會(huì)的支持，也需要高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

1政府買1.9萬個(gè)崗位鼓舞高校生基層就業(yè)

記者從省人社廳了解到，2022年,我省省內(nèi)一般高校應(yīng)屆畢業(yè)生11.5萬人，比去年增加6000余人，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生和省外院校回甘擇業(yè)畢業(yè)生，需要就業(yè)的高校畢業(yè)生總量達(dá)18萬人之多。受全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，部分行業(yè)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求有所下降，加之高校畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)意愿、就業(yè)技能與市場(chǎng)需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性沖突仍舊比較突出，因此，今年我省高校畢業(yè)生就業(yè)的壓力很大，任務(wù)艱難，形勢(shì)嚴(yán)峻。

“今年政府掏錢再次購(gòu)買的19000個(gè)公益性崗位，主要是為了促進(jìn)高校畢業(yè)生在基層就業(yè)?！睋?jù)省人社廳副廳長(zhǎng)楊俊斌介紹，為了最大限度地促進(jìn)高校生就業(yè)，我省今年出臺(tái)了《關(guān)于切實(shí)做好一般高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施看法》，其中最大的亮點(diǎn)是繼續(xù)扶持高校畢業(yè)生就業(yè)民生實(shí)事項(xiàng)目和“三支一扶”“進(jìn)村社區(qū)”“高校生村官”“特崗老師”“西部計(jì)劃”等五大基層服務(wù)項(xiàng)目，扶持1.9萬名高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。同時(shí)，通過全省公務(wù)員招錄、事業(yè)單位招考、優(yōu)秀高校生選調(diào)以及各市州計(jì)劃實(shí)施的地方性基層項(xiàng)目、公益性崗位安置、就業(yè)見習(xí)、緊缺人才引進(jìn)等途徑，援助高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)或參與就業(yè)見習(xí)，或到基層服務(wù)。

2廣開門路援助離校未就業(yè)高校生找工作

上個(gè)周末，劉陽懷著激昂的心情拿到了第一個(gè)月的工資，他告知記者，他離校后特別彷徨，不知該何去何從。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他從報(bào)紙上得知各級(jí)公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)可以為戶籍不在本地的高校畢業(yè)生辦理求職登記。抱著試一試的心態(tài)，劉陽在人才市場(chǎng)進(jìn)行了登記，并接受了一些求職方面的培訓(xùn)。沒有想到的是，很快，他簽到了自己滿足的單位。

和劉陽一樣，不少離校未就業(yè)的畢業(yè)生在各級(jí)人才機(jī)構(gòu)的援助下實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，這得益于我省今年啟動(dòng)的`“離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”。針對(duì)一些離校未就業(yè)的畢業(yè)生，各級(jí)人社部門在提供常規(guī)化服務(wù)的同時(shí)，公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)和基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建立了特地的服務(wù)窗口，面對(duì)全部離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生開放，其中將包括戶籍不在本地的高校畢業(yè)生。同時(shí)，采用重點(diǎn)推舉、公益性崗位安置、就業(yè)見習(xí)等措施，落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼、免費(fèi)參與各類聘請(qǐng)會(huì)、免費(fèi)參與職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定等就業(yè)援助政策，援助就業(yè)。

3鼓舞支持自主創(chuàng)業(yè)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

與劉陽有所不同的是，黑黑瘦瘦的甘肅農(nóng)業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生張建峰在畢業(yè)后并沒有忙著找工作，而是自己創(chuàng)業(yè)，開了一家專賣各類零食的店鋪。現(xiàn)在，張建峰的小店已經(jīng)開張2個(gè)多月了，每個(gè)月的收入特別不錯(cuò)，“現(xiàn)在我把一部分業(yè)務(wù)放在網(wǎng)上，一部分在店里，每個(gè)月的收入還不錯(cuò)，我計(jì)劃過一段時(shí)間再開一家分店?！?/p>

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，是我省近年來扶持就業(yè)的一項(xiàng)重要舉措，今年我省要求各地、各有關(guān)部門進(jìn)一步放寬高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入條件，降低注冊(cè)門檻，簡(jiǎn)化注冊(cè)手續(xù)，并在工商登記窗口開拓“綠色通道”，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、“一站式”的市場(chǎng)準(zhǔn)入服務(wù)。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，可在創(chuàng)業(yè)地申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，從事微利項(xiàng)目的，可享受不超過10萬元貸款額度的財(cái)政貼息扶持。最值得關(guān)注的是，對(duì)高校畢業(yè)生參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的補(bǔ)貼期限進(jìn)行了調(diào)整，將在校畢業(yè)生享受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的開始時(shí)間從畢業(yè)當(dāng)年1月1日提前到畢業(yè)前一年的7月1日，這一調(diào)整將有利于更多的高校畢業(yè)生參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升創(chuàng)業(yè)技能。

4百場(chǎng)人才溝通會(huì)求職者免費(fèi)入場(chǎng)

“截至目前，省人才市場(chǎng)共舉辦聘請(qǐng)會(huì)近百場(chǎng)，在每周定期舉辦日常聘請(qǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，將參會(huì)企業(yè)、聘請(qǐng)崗位根據(jù)行業(yè)、專業(yè)細(xì)化分類，推出各類專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，更加貼近畢業(yè)生的需要，有效提高了聘請(qǐng)勝利率。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)發(fā)布職位信息、聘請(qǐng)會(huì)預(yù)報(bào)等最新動(dòng)態(tài)，為高校畢業(yè)生拓展了信息共享的新渠道。”據(jù)省人才市場(chǎng)聘請(qǐng)負(fù)責(zé)人尚春平介紹，為了應(yīng)對(duì)今年“最難就業(yè)年”，省人才市場(chǎng)開展了一系列服務(wù)活動(dòng)，推介了大量就業(yè)崗位，在9月還啟動(dòng)了2022年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，對(duì)全部求職人員全部實(shí)行免費(fèi)入場(chǎng)，并通過送崗位、送政策、送服務(wù)等多種活動(dòng)促進(jìn)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)崗位，并為即將畢業(yè)的2022屆畢業(yè)生提供求職詢問服務(wù)。

5走出就業(yè)困局高校生應(yīng)先從自身突圍

2022年高校畢業(yè)生的數(shù)量達(dá)到699萬，2022年還要有所增加，就業(yè)壓力照舊較大。據(jù)分析，“結(jié)構(gòu)性沖突”是目前影響高校畢業(yè)生就業(yè)難的主要因素之一，涌現(xiàn)了高校的專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不匹配、畢業(yè)生就業(yè)期望值與用人單位崗位需求不合拍等現(xiàn)象。對(duì)此，省教育廳廳長(zhǎng)王嘉毅曾在接受記者采訪時(shí)表示，我省已結(jié)合地域特色調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，減削就業(yè)率低專業(yè)招生名額，并增設(shè)市場(chǎng)需求量大的學(xué)科。王嘉毅舉例，今年我省借創(chuàng)建華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)之機(jī)增設(shè)“文化產(chǎn)業(yè)管理”學(xué)科。王嘉毅還說，依據(jù)我省地域特色，我省特別著重培育“新能源”產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，中藥中醫(yī)特色學(xué)科。針對(duì)“三支一扶”等項(xiàng)目中缺乏學(xué)前教育老師現(xiàn)象，還特別增設(shè)招錄名額，量入為出。

針對(duì)今年一季度高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率比較低的狀況，上半年我省出臺(tái)了更有針對(duì)