蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 1 折形狀（區(qū)一等獎(jiǎng)）

1折形狀第一頁(yè)，共十五頁(yè)。形狀的認(rèn)識(shí)球柱錐臺(tái)這四種基本的簡(jiǎn)單形狀可以組成其他形狀。第二頁(yè)，共十五頁(yè)。聯(lián)系生活下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣的形狀有什么好處？第三頁(yè)，共十五頁(yè)。探究薄形材料的承受力：1.怎樣用一張紙托起科學(xué)書(shū)？2.為什么現(xiàn)在這張紙可以承受這本書(shū)的重量呢？改變形狀第四頁(yè)，共十五頁(yè)。深入研究做一做A4紙卷成筒的A4紙第五頁(yè)，共十五頁(yè)。目的：研究物體的形狀與承受力的關(guān)系材料：A4紙若干張，雙面膠，書(shū)本步驟：1.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2.把A4紙分別折成不同形狀：三角形、正方形、六邊形、圓筒形等。

3.輕輕將書(shū)本放到紙筒上，一點(diǎn)點(diǎn)加書(shū)的重量，直到紙筒支持不住。

4.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填于表中。

研究物體的形狀與承受力的關(guān)系第六頁(yè)，共十五頁(yè)。形狀預(yù)測(cè)承受力（排序）實(shí)際承受力我們的結(jié)論書(shū)本數(shù)排序三邊形四邊形六邊形圓筒形實(shí)驗(yàn)結(jié)果第七頁(yè)，共十五頁(yè)。實(shí)驗(yàn)需要注意什么？1、放的書(shū)或本子要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。2、放書(shū)時(shí)，要一本一本的加，放穩(wěn)后才能松手。書(shū)本要放正，對(duì)準(zhǔn)紙筒中心，以防傾倒。3、書(shū)要輕拿輕放，以減少對(duì)紙筒的撞擊力。4、一個(gè)紙筒能做一次實(shí)驗(yàn)，不可重復(fù)使用。第八頁(yè)，共十五頁(yè)。碩果累累薄薄的紙，如果改變形狀，可以托起較重物體，但用不同的方式折疊和彎曲，可以提高材料的承受力，其承受力大小也不相同。圓柱形紙筒承受力最大，次之是六邊形、正方形，最后是三角形。第九頁(yè)，共十五頁(yè)。疑問(wèn)？為什么圓筒形紙張的承受力最大呢？除了改變紙張形狀來(lái)增加紙的承受力外，還有什么方法？因?yàn)閳A柱沒(méi)有角，能夠均勻承受力；可以嘗試增加紙張的厚度。第十頁(yè)，共十五頁(yè)?？茖W(xué)素養(yǎng)探究：生活中的科學(xué)看看教材18頁(yè)，能不能用我們學(xué)到折形狀的知識(shí)，試著分析它們?yōu)槭裁词沁@樣設(shè)計(jì)的？你還知道哪些物體是根據(jù)改變形狀增大承受力的原理設(shè)計(jì)的？動(dòng)起來(lái)：蛋殼的力量有多大？觀(guān)察書(shū)上18頁(yè)的實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)出你的發(fā)現(xiàn)。第十一頁(yè)，共十五頁(yè)?？茖W(xué)的奧秘[蛋殼和薄殼形屋頂]殼體在外力作用下，內(nèi)力是沿著整個(gè)表面擴(kuò)散和分布的。所以對(duì)于承受外來(lái)壓力來(lái)說(shuō)，凸曲面形最好，它能把外來(lái)的力均勻的分散開(kāi)來(lái)，避免了壓力集中。建筑師們根據(jù)這種原理設(shè)計(jì)了許多如餐廳、商場(chǎng)等公共建筑的屋頂，這種屋頂可以做得很大、很薄，不但減輕屋面結(jié)構(gòu)的重量，又能節(jié)省大量建筑材料。第十二頁(yè)，共十五頁(yè)。[空心桿子抗彎能力最強(qiáng)]在材料和橫斷面積相同的情況下，同樣的空心桿能夠做得比實(shí)心桿粗些；由于空心桿分布在外面的材料比實(shí)心桿多，它的抗彎能力自然要比實(shí)心桿強(qiáng)多了。人們受到啟發(fā)在建造房屋時(shí)，把一些高大的柱子和一些桿子都做成空心的；在機(jī)器制造業(yè)中，人們用鋼管和鐵管來(lái)做承壓抗彎的架子。桿件細(xì)而長(zhǎng)時(shí)才能做成空心的，粗且短時(shí)就沒(méi)有什么優(yōu)越性了。第十三頁(yè)，共十五頁(yè)。課堂檢測(cè)：1.物體大多數(shù)是由(

)、(

)、(

)、(

)四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。2.把薄的材料用不同的方式（

）或（

），可以提高材料的（

）。3.薄的材料折疊或彎曲的(

)不同,其(

)也是不相同的.4.研究物體的形狀與承受力的關(guān)系,其中()。5.蛋殼又輕又薄,根本承受不了多大的力.(

)6.改變形狀可使物體的承受力增