《第三課毛澤東：憶往昔崢嶸歲月稠》課件(甘肅省縣級優(yōu)課)_第1頁
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例:錢塘湖春行憶往昔崢嶸歲月稠年級：高二年級版本：人教版單位：蘭州市第二十八中學(xué)姓名：達(dá)軍第三課毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，

憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？《沁園春長沙》

《毛澤東自傳》第一章——《一顆紅星的幼年》第二章——《動亂中成長起來》第三章——《揭開紅史的第一頁》第四章——《英勇忠實和超人的忍耐力》答案初讀感知閱讀第一章，可以看出少年毛澤東是一個怎樣的人？1、具有叛逆性格和反抗精神2、喜歡讀書3、有一定的思想覺悟4、有獨(dú)立見解5、志向遠(yuǎn)大從文中不難看出，毛澤東最終成長為人民領(lǐng)袖，仿佛骨子里天生就有一種“叛逆”的性格，從第一章中找出他對舊的觀念和制度的反叛的典型事例，這些典例事例對毛澤東的思想各產(chǎn)生了什么影響？(填表完成)課堂互動答案事件影響(1)“罷課”事件(2)和父親辯論(3)“跳塘”事件(4)與父爭執(zhí)脫離家庭(5)同情“叛徒”欽慕“激進(jìn)”教員(6)違父志考進(jìn)激進(jìn)學(xué)校答案文章的語言特色(1)我家里有“兩個黨”，一個是父親，是執(zhí)政黨，反對黨由我、我的母親和弟弟組成，有時甚至工人也在內(nèi)。答案“黨”通常指代表某一階級、階層或集團(tuán)并為維護(hù)其利益而斗爭的政治組織。執(zhí)政黨指在家中掌權(quán)的父親，反對黨指家中除父親外所有的人。這里借用這些詞形象而幽默地寫出了少年毛澤東和家人結(jié)成廣泛的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，聯(lián)合反抗舊勢力的代表的有趣故事，而且也符合人物政治家的身份。(2)在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止“內(nèi)戰(zhàn)”。我的父親一定要我賠不是，并且要磕頭賠禮。我同意如果他答應(yīng)不打我，我可以屈膝一下。這樣，結(jié)束了這場“戰(zhàn)事”。答案把與父親的矛盾說成“內(nèi)戰(zhàn)”，把整件事比喻成“戰(zhàn)事”，這既幽默風(fēng)趣又符合人物政治家的身份。這件事體現(xiàn)了毛澤東已經(jīng)開始采取一定的

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