《項鏈》導(dǎo)學(xué)案(內(nèi)蒙古市級優(yōu)課)

第二十課《項鏈》學(xué)案第一部分（第一組）1.《項鏈》的故事情節(jié)是什么？2.第一部分里體現(xiàn)的瑪?shù)贍柕仑S富夢想都有什么？3.瑪?shù)贍柕吕鲜菫檫@些抱著不良的情緒，感到痛苦，怎么辦？4.懷著夢想，成天痛苦的瑪?shù)贍柕碌恼煞蚴鞘裁礃拥娜?？第二部分（第二組）1．這個部分是路瓦栽先生弄來一張請束后的夫妻二人的長串的對話，通過對話我們可以感受到什么？第三部分（第三組）1.“路瓦栽顯得郁網(wǎng)、不安、憂愁．”“叫叫我發(fā)愁的是一粒珍珠一塊寶石都沒有，沒有什么戴的。我處處帶著窮酸氣，很想不去參加這個夜會?！薄霸陂熖虚g露窮酸相，再難看也沒有了?！庇辛似恋囊路?，瑪?shù)贍柕逻€是不行，仍然還是痛苦，怎么辦？2.叔本華說，幸福不過是欲望的時停止。怎么理解這句話？第四部分（第四組）1.穿著一身四百法郎的衣服，帶著以為是價值連城的項鏈（事實上只是一掛五百法郎的山寨貨）的瑪?shù)贍柕逻@個夜晚很美，贏得了所有參會男人的關(guān)注。她的“漂亮、高雅、迷人”跟容貌與衣著有關(guān)系嗎？2.這個段落里仍然顯露出了瑪?shù)贍柕偃狈︻A(yù)估風(fēng)險的能力，從哪里可以看出？（不冷靜、不理智）3.項鏈丟失后。根據(jù)兩人的分析，項鏈掉在車上的可能性比較大，但由于他們兩個人都沒有記下出租車的號碼，導(dǎo)致無法找回項鏈。這對于我們來講也是一個很好的經(jīng)驗教訓(xùn)。為什么？第五部（第五組）1.由于夫妻二人都被不良情緒控制，已經(jīng)喪失了判斷和分析問題的能力，仍然錯失良機，為什么？2.路瓦栽“手邊有他父親遺留給他的一萬八千法郎”，從這一點我們可以總結(jié)出什么？第六部分（第六組）1.等路瓦栽夫人送還項鏈的時候，佛來思節(jié)夫人帶著一種不滿意的神情對她說：“你應(yīng)該早點兒還我，因為我早就要用它了。”“佛來思節(jié)夫人沒有打開盒子。馬蒂爾德正擔(dān)心她打開盒子?！庇袥]有隱約覺得這段對話有什么問題？2.從馬蒂爾德十年的經(jīng)歷當(dāng)中我們可以獲得哪些人生啟示？第七部分（第二組）1．十年的艱辛，讓她找到了什么？2.佛來思節(jié)夫人身上有哪些可貴的品質(zhì)？總結(jié)（全體）1.整篇課文對我們有哪些人生啟示？2.如何理解下圖？價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。裴多菲有一首著名的價值排序詩：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。生命、愛情和自由對任何人都是極為寶貴的核心價值，如果這些核心價值發(fā)生矛盾只能從中選擇一個最核心價值的時候，不同的人當(dāng)然會有不同的選擇。裴多菲選擇了自由。又比如，項羽在兵敗烏江的時候，就面臨著多個價值選擇，一個是活命，另一個是尊嚴(yán)，還有一個是愛情。項羽覺得自己無顏見江東父老，最后自殺了，說明他選擇的價值是尊嚴(yán)。和生命與愛情相比較，尊嚴(yán)是項羽的核心價值。為此，李清照有詩贊曰：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。這首詩實際上是贊美項羽的核心價值。當(dāng)然，也有人不贊成項羽的核心價值。杜牧在題烏江亭詩中說：勝負(fù)兵家事不期，包羞忍恥是