小學(xué)科學(xué)六年下冊(cè)《探索宇宙》說課(附反思、板書)課件_第1頁
小學(xué)科學(xué)六年下冊(cè)《探索宇宙》說課(附反思、板書)課件_第2頁
小學(xué)科學(xué)六年下冊(cè)《探索宇宙》說課(附反思、板書)課件_第3頁
小學(xué)科學(xué)六年下冊(cè)《探索宇宙》說課(附反思、板書)課件_第4頁
小學(xué)科學(xué)六年下冊(cè)《探索宇宙》說課(附反思、板書)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版(2017)小學(xué)科學(xué)六年下冊(cè)《探索宇宙》說課(附反思、板書)課件

探索宇宙課程簡(jiǎn)介及教學(xué)目標(biāo)01課程背景適應(yīng)小學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心與探索欲望培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與探究能力拓展學(xué)生的知識(shí)視野與想象力01課程內(nèi)容了解宇宙的起源與演變探索太陽系與其他星系的結(jié)構(gòu)與組成研究宇宙中的生命與物質(zhì)02課程特點(diǎn)綜合性:融合天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等多學(xué)科知識(shí)趣味性:通過有趣的實(shí)驗(yàn)與觀察激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣探究性:引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)03課程簡(jiǎn)介:了解教科版小學(xué)科學(xué)六年下冊(cè)探索宇宙課程的背景與內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)掌握宇宙起源與演變的基本原理了解太陽系與其他星系的結(jié)構(gòu)與組成探究宇宙中的生命與物質(zhì)技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析宇宙現(xiàn)象的能力提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力與創(chuàng)新能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心與探索欲望培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與團(tuán)隊(duì)合作精神拓展學(xué)生的知識(shí)視野與想象力教學(xué)目標(biāo):明確探索宇宙課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求教學(xué)重點(diǎn)宇宙起源與演變的基本原理太陽系與其他星系的結(jié)構(gòu)與組成宇宙中的生命與物質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)宇宙起源與演變的抽象概念與理論太陽系與其他星系的距離與規(guī)模宇宙中的生命與物質(zhì)的探測(cè)與發(fā)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):分析探索宇宙課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容探索宇宙課程內(nèi)容與教材分析02宇宙的演變過程宇宙的起源與演化宇宙的未來第一單元:宇宙的起源與演變太陽系的結(jié)構(gòu)與組成其他星系的特點(diǎn)與組成宇宙中的生命第二單元:太陽系與宇宙宇宙中的物質(zhì)宇宙中的能量宇宙中的力第三單元:宇宙中的物質(zhì)與能量??????課程內(nèi)容:詳細(xì)梳理教科版小學(xué)科學(xué)六年下冊(cè)探索宇宙課程的內(nèi)容安排教材分析:深入剖析教材中的知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)素材知識(shí)點(diǎn)宇宙起源與演變的基本原理太陽系與其他星系的結(jié)構(gòu)與組成宇宙中的生命與物質(zhì)教學(xué)素材天文圖片與視頻科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與研究的案例學(xué)生實(shí)驗(yàn)與觀察活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)了解宇宙的起源與演變探索太陽系與其他星系的結(jié)構(gòu)與組成研究宇宙中的生命與物質(zhì)教材內(nèi)容教材內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)高度一致教材知識(shí)點(diǎn)全面覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)要求教材教學(xué)素材豐富,有利于教學(xué)實(shí)施教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性:分析教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系與一致性探索宇宙教學(xué)方法設(shè)計(jì)與實(shí)施03教學(xué)方法設(shè)計(jì):介紹探索宇宙課程的教學(xué)方法設(shè)計(jì)與選擇教學(xué)方法講授法:講解宇宙知識(shí)的基本概念與原理探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)與觀察探究宇宙現(xiàn)象討論法:組織學(xué)生討論宇宙中的問題與現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)流程與環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的教學(xué)方法,適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探究欲望導(dǎo)入新課:激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心與興趣講授新知:講解宇宙知識(shí)的基本概念與原理探究活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與觀察活動(dòng)課堂討論:引導(dǎo)學(xué)生討論宇宙中的問題與現(xiàn)象課堂小結(jié):總結(jié)宇宙知識(shí)的主要內(nèi)容與要點(diǎn)教學(xué)實(shí)施過程確定教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)流程與環(huán)節(jié)準(zhǔn)備教學(xué)素材與資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)與環(huán)節(jié)評(píng)估教學(xué)效果與質(zhì)量教學(xué)實(shí)施步驟教學(xué)實(shí)施:詳細(xì)描述探索宇宙課程的教學(xué)實(shí)施過程與步驟教學(xué)評(píng)價(jià):闡述探索宇宙課程的教學(xué)評(píng)價(jià)方式與方法教學(xué)評(píng)價(jià)方式過程性評(píng)價(jià):關(guān)注學(xué)生在教學(xué)過程中的表現(xiàn)與參與終結(jié)性評(píng)價(jià):評(píng)估學(xué)生掌握宇宙知識(shí)的程度與能力教學(xué)評(píng)價(jià)方法觀察法:觀察學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)與參與作業(yè)法:通過作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)宇宙知識(shí)的掌握程度測(cè)試法:通過測(cè)試評(píng)估學(xué)生宇宙知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力探索宇宙課程教學(xué)反思04教學(xué)效果學(xué)生對(duì)宇宙知識(shí)的基本概念與原理掌握較好學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心與探索欲望得到激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究能力與創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)學(xué)習(xí)成果學(xué)生能夠運(yùn)用宇宙知識(shí)解決實(shí)際問題學(xué)生能夠表達(dá)自己的宇宙觀點(diǎn)與想法學(xué)生能夠關(guān)注宇宙科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)教學(xué)效果:分析探索宇宙課程的教學(xué)效果與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果教學(xué)不足:反思探索宇宙課程的教學(xué)過程中的不足之處教學(xué)不足教學(xué)內(nèi)容較為抽象,學(xué)生理解難度較大教學(xué)方法較為單一,學(xué)生參與度較低教學(xué)評(píng)價(jià)較為傳統(tǒng),難以全面評(píng)估學(xué)生能力改進(jìn)措施引入多媒體教學(xué)手段,幫助學(xué)生理解抽象知識(shí)采用多樣化的教學(xué)方法,提高學(xué)生的參與度創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式,全面評(píng)估學(xué)生的能力與成果改進(jìn)措施引入多媒體教學(xué)手段,幫助學(xué)生理解抽象知識(shí)采用多樣化的教學(xué)方法,提高學(xué)生的參與度創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式,全面評(píng)估學(xué)生的能力與成果建議加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平與能力重視學(xué)生需求,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法充分利用課程資源,豐富教學(xué)內(nèi)容與形式教學(xué)改進(jìn):提出針對(duì)教學(xué)不足的改進(jìn)措施與建議探索宇宙課程板書設(shè)計(jì)05板書設(shè)計(jì)原則:闡述探索宇宙課程板書設(shè)計(jì)的基本原則與要求原則簡(jiǎn)潔性:板書內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了,突出教學(xué)重點(diǎn)邏輯性:板書內(nèi)容按照邏輯順序排列,便于學(xué)生理解實(shí)用性:板書內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際,便于學(xué)生掌握要求板書內(nèi)容涵蓋宇宙知識(shí)的基本概念與原理板書內(nèi)容突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)板書內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了,便于學(xué)生記錄與復(fù)習(xí)板書實(shí)例:展示探索宇宙課程板書的具體實(shí)例與示例實(shí)例宇宙起源與演變太陽系與其他星系宇宙中的生命與物質(zhì)示例宇宙起源與演變大爆炸理論宇宙膨脹宇宙的未來示例太陽系與其他星系太陽系的結(jié)構(gòu)其他星系的特點(diǎn)星系的組成示例宇宙中的生命與物質(zhì)宇宙中的生命宇宙中的物質(zhì)物質(zhì)與能量的關(guān)系效果板書內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了,突出教學(xué)重點(diǎn)板書內(nèi)容按照邏輯順序排列,便于學(xué)生理解板書內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際,便于學(xué)生掌握改進(jìn)方向加強(qiáng)板書設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性,提高學(xué)生的興趣豐富板書內(nèi)容,全面覆蓋宇宙知識(shí)體系注重板書與教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,提高教學(xué)效果板書設(shè)計(jì)反思:分析板書設(shè)計(jì)的效果與改進(jìn)方向探索宇宙課程資源開發(fā)與應(yīng)用06課程資源開發(fā)開發(fā)天文圖片與視頻資源收集科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與研究的案例設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)與觀察活動(dòng)課程資源利用利用天文圖片與視頻資源,幫助學(xué)生理解宇宙知識(shí)通過科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與研究的案例,激發(fā)學(xué)生的探究興趣組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)與觀察活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探究能力課程資源開發(fā):介紹探索宇宙課程資源的開發(fā)與利用方式課程資源應(yīng)用:分析探索宇宙課程資源在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例應(yīng)用實(shí)例利用天文圖片與視頻資源,講解宇宙的起源與演變通過科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與研究的案例,分析太陽系的結(jié)構(gòu)與組成組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)與觀察活動(dòng),探究宇宙中的生命與物質(zhì)應(yīng)用效果課程資源豐富了教學(xué)內(nèi)容,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課程資源提高了教學(xué)效果,培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力課程資源拓展了學(xué)生的知識(shí)視野,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維作用課程資源豐富了教學(xué)內(nèi)容,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課程資源提高了教學(xué)效果,培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力課程資源

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論