《學(xué)會(huì)寬容,善待他人》主題班會(huì)教案

《學(xué)會(huì)寬容,善待他人》主題班會(huì)教案《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》主題班會(huì)教案

一、訓(xùn)練背景

由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為了所在家庭的中心。在這種環(huán)境的影響下，獨(dú)生子女普遍存在著自我為中心，利己主義傾向深厚，推斷是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)自己是不是有利，缺乏寬容之心，憐憫之心，敬重之心。在行為中過(guò)于偏激，不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系和人際交往，這也在很大程度上會(huì)影響同學(xué)健全人格的形成和進(jìn)展。

其實(shí)，同學(xué)有著對(duì)于真誠(chéng)友情的憧憬對(duì)于良好人際關(guān)系的憧憬，有著對(duì)于相互理解的追求，有著對(duì)于美妙人格和道德的追求。在素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，我們已經(jīng)很明顯的熟悉到培育下一代健康心理的重要性。培育同學(xué)健康的心態(tài)，健全的人格，這是班主任責(zé)無(wú)旁貸的。

二、訓(xùn)練目的

1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)此次班會(huì)使同學(xué)明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)讓同學(xué)意識(shí)到我們的生活需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

2.力量目標(biāo)：通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng)熬煉同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量，提高人際交往的力量，關(guān)心同學(xué)把握基本的交往禮儀和技巧,提高辨別是非、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：訓(xùn)練同學(xué)要以寬容之心待人，擅長(zhǎng)與他人特殊是同學(xué)和諧相處、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。

三、班會(huì)預(yù)備

1.以《寬容》為題，寫一篇關(guān)于對(duì)寬容的內(nèi)涵理解的文章。

2.搜集關(guān)于寬容的富有哲理和啟發(fā)性的故事，并能有感情地講故事。

3.預(yù)備小品《寢室風(fēng)波》。（用方言）

4.發(fā)動(dòng)會(huì)樂器、會(huì)表演同學(xué)預(yù)備節(jié)目．

5.評(píng)比班中具有寬容品德的模范典型

四、班會(huì)過(guò)程

1.主持人導(dǎo)入?！锻皇赘琛?/p>

2.爭(zhēng)論“寬容”是什么。

3.聽故事，悟?qū)捜荨?口琴合奏，

4.小品《寢室風(fēng)波》。

5.請(qǐng)獲“最寬容獎(jiǎng)”的同學(xué)發(fā)言。

6.班主任總結(jié)發(fā)言。

7.主持人結(jié)束語(yǔ)。

班會(huì)過(guò)程：

甲：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬敞的是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷?！?/p>

乙：寬容是歡樂之本。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會(huì)多一份暖和，多一份陽(yáng)光。

合：初一（3）班《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。首先請(qǐng)聽大合唱《同一首歌》。甲：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包涵和接納。

乙：寬容是一種名貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。

合：寬容是什么，留待大家來(lái)評(píng)說(shuō)。

(同學(xué)發(fā)言)

甲：是啊，寬容是人的優(yōu)秀品德。能寬容，就能得人。同學(xué)間也是一樣，沒有了寬容就沒有了友情，善待他人，就是善待自己。乙：能寬容，就能進(jìn)展壯大。合：所以說(shuō)，寬容是力氣和自信的標(biāo)志。

《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》主題班會(huì)教案

一、訓(xùn)練背景

由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為了所在家庭的中心。在這種環(huán)境的影響下，獨(dú)生子女普遍存在著自我為中心，利己主義傾向深厚，推斷是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)自己是不是有利，缺乏寬容之心，憐憫之心，敬重之心。在行為中過(guò)于偏激，不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系和人際交往，這也在很大程度上會(huì)影響同學(xué)健全人格的形成和進(jìn)展。

其實(shí)，同學(xué)有著對(duì)于真誠(chéng)友情的憧憬對(duì)于良好人際關(guān)系的憧憬，有著對(duì)于相互理解的追求，有著對(duì)于美妙人格和道德的追求。在素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，我們已經(jīng)很明顯的熟悉到培育下一代健康心理的重要性。培育同學(xué)健康的心態(tài)，健全的人格，這是班主任責(zé)無(wú)旁貸的。

二、訓(xùn)練目的

1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)此次班會(huì)使同學(xué)明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)讓同學(xué)意識(shí)到我們的生活需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

2.力量目標(biāo)：通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng)熬煉同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量，提高人際交往的力量，關(guān)心同學(xué)把握基本的交往禮儀和技巧,提高辨別是非、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：訓(xùn)練同學(xué)要以寬容之心待人，擅長(zhǎng)與他人特殊是同學(xué)和諧相處、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。

三、班會(huì)預(yù)備

1.以《寬容》為題，寫一篇關(guān)于對(duì)寬容的內(nèi)涵理解的文章。

2.搜集關(guān)于寬容的富有哲理和啟發(fā)性的故事，并能有感情地講故事。

3.預(yù)備小品《寢室風(fēng)波》。（用方言）

4.發(fā)動(dòng)會(huì)樂器、會(huì)表演同學(xué)預(yù)備節(jié)目．

5.評(píng)比班中具有寬容品德的模范典型

四、班會(huì)過(guò)程

1.主持人導(dǎo)入?！锻皇赘琛?/p>

2.爭(zhēng)論“寬容”是什么。

3.聽故事，悟?qū)捜荨?口琴合奏，

4.小品《寢室風(fēng)波》。

5.請(qǐng)獲“最寬容獎(jiǎng)”的同學(xué)發(fā)言。

6.班主任總結(jié)發(fā)言。

7.主持人結(jié)束語(yǔ)。

班會(huì)過(guò)程：

甲：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬敞的是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷?！?/p>

乙：寬容是歡樂之本。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會(huì)多一份暖和，多一份陽(yáng)光。

合：初一（3）班《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。首先請(qǐng)聽大合唱《同一首歌》。甲：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包涵和接納。

乙：寬容是一種名貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。

合