小學(xué)第一學(xué)期心理健康教育工作參考計(jì)劃

.::;小學(xué)第一學(xué)期心理安康教育工作參考方案

本學(xué)期為使我校心理安康教育工作不時(shí)深化開展，讓我校的德育特色--心理安康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期按照本校的實(shí)際情況特制定如下打算：

一、心理安康教育工作目的

以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目的。通過心理安康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地點(diǎn)傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地點(diǎn)宣泄，讓我校的師生心理不時(shí)生長(zhǎng)，人格不時(shí)健全，接受波折、習(xí)慣環(huán)境的才干不時(shí)加強(qiáng)，能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，英勇挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)歡樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到快樂每一天。

二、加強(qiáng)對(duì)心理安康教育的指導(dǎo)和治理

我校心理安康工作由校長(zhǎng)直截了當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)治理中心全面指導(dǎo)、謀劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理安康教育工作，詳細(xì)布置如下：

心育課題研究負(fù)責(zé)人：唐瑛瑛、高清華

心理征詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：李萍、吳曉莉

陽光信箱負(fù)責(zé)人：李明麗、胡明花

心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：柳志強(qiáng)、柏春花

心育活動(dòng)負(fù)責(zé)人：戴紅霞、陳梅

學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：童彩萍

教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人：李麗麗

心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng)，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)體征詢、搜集各種資料、校園文化氣氛建立等，并充沛發(fā)揮伙伴效應(yīng)，接著選拔〞陽光小天使〞，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì)自主治理。

三、加強(qiáng)心理安康教育的師資隊(duì)伍建立

搞好師資隊(duì)伍建立進(jìn)步教師的自身素養(yǎng)與心理安康教育程度，是保證心理安康教育正常開展的重要條件。

1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報(bào)刊，利用課余時(shí)間進(jìn)展自學(xué)，不時(shí)充實(shí)自己，進(jìn)步理論程度；

2、組織心理輔導(dǎo)教師外出調(diào)查或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步心理安康輔導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)和品性修養(yǎng)；

3、聘請(qǐng)外單位有經(jīng)歷的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告；

4、加強(qiáng)對(duì)班主任心理安康教育校本培訓(xùn)；

5、心理安康教育小組單周例會(huì)，開展心理安康教育工作與理論研討；

6、每學(xué)期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參與省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比；

7、舉辦教師心理生長(zhǎng)樂園活動(dòng)。

四、心理安康教育途徑：

(一)學(xué)生版塊

1、課程的設(shè)置

(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)展心理安康教育。

(2)開設(shè)班級(jí)心理安康教育課。

(3)心理講座或班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)；

一、二年級(jí)：?笑臉相迎?--禮儀教育。

三、四年級(jí)：?勇于面對(duì)?--波折教育。

五、六年級(jí)：?尋找你的北極星?--目的教育。

?充溢決心走向勝利?--勝利教育。

2、心理征詢

詳細(xì)的方式有：

(1)個(gè)體征詢

心育輔導(dǎo)教師采取輪班的方式在〞陽光小屋〞負(fù)責(zé)接待學(xué)生個(gè)別征詢。同時(shí)為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理開展動(dòng)態(tài)，親密關(guān)注，及時(shí)干預(yù)，防患于未然。學(xué)校心理征詢室開放時(shí)間：每周星期一至周五中午13：00--14：00

(2)征詢

(3)信箱征詢

辦好〞陽光信箱〞，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫〞心理日記〞、畫〞心理漫畫〞，及時(shí)搜集學(xué)生的心理困惑和心理征詢題，及時(shí)反響回答，協(xié)助學(xué)生有效排除各種心理障礙。

3、心理征詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活開工程：

發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做