小學(xué)二年級體育教學(xué)工作參考計(jì)劃范文

.::;小學(xué)二年級體育教學(xué)工作參考方案范文xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)二年級體育教學(xué)工作打算一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)思想，充沛發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新認(rèn)識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以積極投入到體育鍛煉中去。二、教學(xué)目的〔一〕進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些維護(hù)身體安康的簡單常識和方法?！捕尺M(jìn)一步學(xué)會一些根本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素養(yǎng)和根本活動才干?！踩丑w驗(yàn)參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。三、學(xué)生分析二年級的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新穎的，他們都喜歡承受新知識，但是他們的留意力也非常容易分散，缺乏耐心，關(guān)于一些難度較大的知識承受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生爽朗好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣爽朗，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。四、教材分析二年級體育根底知識，是按照課程規(guī)范中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域"程度一"目的的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的承受才干和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動理論，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中，按照?課程規(guī)范?中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體安康、心理安康和社會習(xí)慣五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域"程度一"的活動與內(nèi)容目的要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、根本體操、走、跑、騰躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為"根本活動"。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體根本活動和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運(yùn)開工程。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動作的簡一方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，開展身體活動才干，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，隨同著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感遭到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開展。小學(xué)二年級學(xué)生模仿才干強(qiáng)，但對體育根本活動的動作概念和方法理解非常少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定根底。關(guān)于難度較大的工程，教師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底才干開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。五、詳細(xì)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程規(guī)范，研究教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法、組織措施等。123、按照教學(xué)任務(wù)，提早預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)器具。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與注重根底知識和根本技能同時(shí)留意對學(xué)生才干的培養(yǎng)，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)動身，按照青青年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好密度和運(yùn)動量。6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，注重資料的積累，定期進(jìn)展科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不時(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量7、教學(xué)中要充沛發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們