小學(xué)六年級(jí)班主任開學(xué)第一周工作參考計(jì)劃

.::;小學(xué)六年級(jí)班主任開學(xué)第一周工作參考方案

班主任特別苦特別累，這個(gè)年代，能躲的人盡量去躲，除了時(shí)間上更為輕松自在外，精神上也放松。但是剛送走了一批小孩的我，剛剛失落的心又一次充溢活力，又有55個(gè)需要我疼我愛的小孩們?cè)诘戎?，我重新獲得了愛的力量。孰不知，有牽掛也是幸福的。在你付出辛勞的同時(shí)，也獲得了生命價(jià)值的彰顯。

原本，我在接這個(gè)班之前是要給所有家長(zhǎng)開會(huì)的，中途接班不同從頭帶起，小孩們最初也會(huì)有抵觸情緒，那么，征求家長(zhǎng)的支持是班級(jí)穩(wěn)定進(jìn)步的關(guān)鍵。但由于時(shí)間關(guān)系，去學(xué)農(nóng)后又上課，臨時(shí)不能與各位見面。但是，關(guān)于個(gè)別同學(xué)的家長(zhǎng)，最近仍然會(huì)請(qǐng)您到學(xué)校的。

新學(xué)期，班級(jí)要制定一系列的規(guī)定，我把它命名為約/束。

約——我們同學(xué)自己的商定。這項(xiàng)工作在學(xué)農(nóng)后開展，由五名同學(xué)(秦昕、韓麗塾、孫陳博文、曹禹杰、何心怡)將所知曉的原來班級(jí)的規(guī)定交給團(tuán)支書閆敏整理，再通過團(tuán)支部和班委會(huì)局部成員討論，制定班級(jí)公約。開學(xué)之后第二天，將公布在班級(jí)后墻上。同時(shí)，我也會(huì)在博客中公布的。

束——商定是大家要自覺遵守的，也是束縛我們行為的底線。對(duì)不能遵守班級(jí)規(guī)定的同學(xué)，要進(jìn)展一定的懲辦措施。如為班級(jí)圖書角奉獻(xiàn)圖書、捐一盆小花或者洗手液等，按照詳細(xì)情況進(jìn)展相應(yīng)的處置。

除了班級(jí)公約外，學(xué)校制定的規(guī)那么以及?中學(xué)生日常行為規(guī)范?也是我們參照的規(guī)范。再次，特別向各位家長(zhǎng)提出的是，學(xué)校規(guī)定不同意學(xué)生帶進(jìn)校，假設(shè)在學(xué)校期間您的小孩使用，我會(huì)沒收，直到本學(xué)期末再歸還，請(qǐng)您到時(shí)不要由于各種理由打?yàn)樾『㈤_脫。希望我們一起嚴(yán)格執(zhí)行已經(jīng)制定好的規(guī)那么。

高中時(shí)候是一個(gè)人世界觀人生觀構(gòu)成的關(guān)鍵期，也是對(duì)人際關(guān)系最敏感的時(shí)期，他們渴望被他人關(guān)注，渴望擁有朋友。只要在高中階段做學(xué)生干部才是最單純毫無功利心的工作，追求的只是榮譽(yù)。通過學(xué)生干部的鍛煉后，小孩會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)治理班級(jí)工作的同時(shí)，會(huì)更好地治理統(tǒng)籌好自己的各方面事情。因而，希望家長(zhǎng)鼓舞小孩為班級(jí)效勞。一個(gè)只明白得“自掃門前雪〞的人，在社會(huì)上也會(huì)被淡出。因而，假設(shè)哪個(gè)小孩想為班級(jí)效勞又不好意思講的話，家長(zhǎng)一定和我溝通。

新學(xué)期團(tuán)支部和班委會(huì)成員臨時(shí)不會(huì)有太大變動(dòng)，還有待觀察。但關(guān)于(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)小干部要進(jìn)展培訓(xùn)，明確各自的工作。需要增加小六門的課代表各一名。由于小六門在明年三月考試，各科作業(yè)量會(huì)逐漸加大，需要兩名同學(xué)協(xié)調(diào)老師做好復(fù)習(xí)備考工作。這項(xiàng)工作以自薦和他薦為主，將在開學(xué)一周定下來。

希望通過我們的工作使得小孩們明白得感恩，熱愛集體，愿意在這里學(xué)習(xí)和生活，愿意為班級(jí)做事，擁有歸屬感。

除此之外，班級(jí)還將建立圖書角，鼓舞學(xué)生在課間多讀書，擴(kuò)大知識(shí)貯藏。這個(gè)小角落您在開會(huì)的時(shí)候會(huì)看到。希望通過一個(gè)學(xué)期之后，學(xué)生們可以養(yǎng)成愛讀書的好適應(yīng)。目前我在語文課上會(huì)推薦書給他們，鼓舞他們讀名家的名作品。但是，假設(shè)小孩對(duì)閱讀不感興趣，不要強(qiáng)迫他們讀名著。讀讀?讀者?、?讀庫(kù)?、?青年文摘?、?意林?等雜志，像?明朝那些事?、?盜墓筆記?，最小說和武俠小說，假設(shè)小孩渴望讀，就不要限制他。漸漸引導(dǎo)他們讀其他的書，但第一步必需是想讀。假設(shè)您有好的文章，可以推薦給小孩，推薦給我，一起分享閱讀的樂趣。

本學(xué)期班會(huì)課由團(tuán)支書帶頭，就專題進(jìn)展討論考慮，讓班會(huì)課真正發(fā)揮到實(shí)效。關(guān)于班會(huì)課主題，學(xué)校有規(guī)定。我們班級(jí)也會(huì)按照學(xué)生存在的詳細(xì)征詢題定主題，開班會(huì)課。

目前第一周的班級(jí)工作主要以常規(guī)教育為主，各門課的老師都已經(jīng)把本學(xué)科的工作布置下去。數(shù)學(xué)老師張麗萍，由因而新老師，對(duì)學(xué)生還不大熟悉。假設(shè)家長(zhǎng)要征詢的話，請(qǐng)于兩周后和老師溝通。英語老師趙江萍，高一時(shí)候教過我們班，學(xué)生