2023年實習班主任工作計劃報告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2023年實習班主任工作計劃報告【篇一】

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個方案!

一、實習班級：樂師附小四班級(4)班

二、原任班主任：

四、實習時間：20xx年x月x日-x月x日

五、班級基本狀況：

本班共有同學61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班同學人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動樂觀性高。班上有特長的同學也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進展，許多同學對自己的將來有肯定的準備，但也有一部分同學仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。許多行為習慣有待進一步培育。

六、主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力氣管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)了解同學基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促同學早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織同學就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對同學進行個別教育

(六)仔細寫好實習日志

八、詳細支配：

1、第一周(20xx年x月10日-15日)：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識同學，記住他們的名字，了解一部分同學的狀況。在班主任老師的指導下盡快熟識班級管理工作。

2、其次周(20xx年x月18日-23日)：在班主任老師的指導下參加班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年x月25日-30日)：詳細策劃、組織、開展主題班會：情系奔向20xx。對同學進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20xx年x月8日-13日)：對個別同學進行教育，對班級同學進行平安教育，培育同學的參加意識和集體主義精神。

5、第五周(20xx年x月15日-19日)：撰寫班主任工作總結。

【篇二】

在實行素養(yǎng)教育、加強課程改革、注意同學力量的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成頑強的集體，同學能根據(jù)培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，制造性的開展工作，我特擬定了學校二班級班主任工作方案。

一、建立同學一日常規(guī)，培育同學自理力量。

教育就是關心人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習《學校生日常行為規(guī)范》，結合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育同學從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格學校生的意識。加強同學隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜同學，不能損害同學的自尊和自信，由于只有對同學發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要為學習力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調協(xié)作，讓他們多關懷、指導，關心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

三、仔細上好每一節(jié)德育課。

樂觀參與每星期的德育教研工作方案，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通同學的思想和學習狀況。對同學的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說同學聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，同學也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

【篇三】

一、班級狀況分析：

實習班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風樂觀健康，同學樂觀團結，班干部的工作力量較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四班級同學的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分同學還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午臨時都還沒有消失過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應幫助班主任進一步培育同學良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導同學學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。

二、實習期間班主任工作目標：

1.幫助班主任引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2.幫助班主任構建良好班風，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.幫助班主任加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4.與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、針對以上目標與任務實行的主要措施和方法：

(一)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與同學溝通，常常與同學談話，了解班中的進展趨勢，準時與班主任老師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。

(4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

7：40-8:10巡察早讀

9：00-9:20督促同學到操場進行課間操(周一升旗儀式)

10:10-10:15督促同學做眼保健操

11：35餐管理

12：35-13:15午間管理

14:15-14:20督促同學做眼保健操

15:10-15:50維持自習課紀律，輔導同學學習

15:50整隊，帶領同學出校門

(三)學風建設:

1、與班主任老師和指導老師進行溝通，了解同學學習狀況，做好協(xié)調工作。

2、針對特別同學，開展特別教育。對待學習成果弱、行為習慣差、自控力差的同學，要與班主任商議?，了解同學的狀況，通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學本身的狀況，制定培育方案，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、詳細支配：

第一周：通過與班主任交談，了解四(3)班同學的基本狀況，包括班級同學狀況、各層次同學的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生狀況以及紀律問題，熟識班級制度，著重了解個別同學的狀況。同時制定班主任工作方案。通過與個別同學談天等方式了解和熟識同學，觀看同學的學習習慣與態(tài)度。將開展以學習習慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培育習慣做好預備。

其次周：協(xié)作班主任管理班級日常事務，觀看確定重點輔導同學的名單，做好全班同學的基本狀況記錄;幫助班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求同學盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣。

第三周：幫助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使學問與學校特色相結合。針對班級消失的問題，制定方案，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生狀況。

第四周：協(xié)作班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項預備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好同學檢錄工作，做好同學平安工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。

第五周：幫助班主任管理班級事務，這周為平安教育周，將帶領同學參與全校性的平安消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。

第六周：協(xié)作班主任管理班級事務，這周將有期中考試，為了使同學更加地重視這次考試，加強對學問的復習和把握程度，將介