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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2023年幼兒教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文作為一名幼兒園老師,無(wú)論是對(duì)待孩子還是針對(duì)自己的工作來(lái)說(shuō),都需要有樂(lè)觀向上的心態(tài),這樣才能得到進(jìn)一步的進(jìn)展,制定方案能夠讓工作開展的更加順當(dāng)。下面是我?guī)?lái)關(guān)于20xx年幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案范文的內(nèi)容,盼望能讓大家有所收獲!
20xx年幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案范文(一)新一學(xué)期又開頭了,已經(jīng)工作近5年的我,如往每學(xué)期一樣,開頭給自己制定一份新學(xué)期的方案,方案讓我清晰地熟悉自己的目標(biāo),目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,它能夠關(guān)心我認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么,才會(huì)知道應(yīng)當(dāng)朝著哪個(gè)方向去努力,才會(huì)知道如何更好的集中精力,避開徘徊不前,為努力成為一名合格的老師,特制定個(gè)人成長(zhǎng)方案。。
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。
1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,如:《讀幼兒老師的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書籍,以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問(wèn),使課堂教學(xué)效果更好。
2、教育教學(xué)上,不斷追求,樂(lè)觀上好公開課。
3、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最新的討論成果,并建立自己的博客園地。
4、我深知做一名學(xué)習(xí)型的老師,要充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間樂(lè)觀主動(dòng)地參加學(xué)習(xí),觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀老師的課堂,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí),溝通的碰撞,為更好地熟悉自己,反思自己,轉(zhuǎn)變自己打下基礎(chǔ),明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)學(xué)問(wèn),提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
其次、擅長(zhǎng)思索,把教學(xué)工作與反思結(jié)合起來(lái)。
1、在反思中成長(zhǎng)
勤于反思,勤于實(shí)踐,在總結(jié)閱歷中完善自我,做到每月有反思。
2、教學(xué)后記反思
在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思,從幼兒的力量著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,教學(xué)中反思,準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培育反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,隨時(shí)端詳,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)共性。通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和制造性見解。通過(guò)反思,不斷更新教育觀念,改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和制造性見解。
3、課后反問(wèn)
(1)經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)我自身學(xué)到了什么;
(2)本次活動(dòng)自我有哪些體會(huì);
(3)在本次的活動(dòng)中我采納了哪些教學(xué)方法;
(4)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)使我或孩子們的生活有什么影響。
4、實(shí)踐中反思
通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己的教育教學(xué)力量。多總結(jié)自己的教學(xué)工作,發(fā)覺工作中的不足,加以調(diào)整和整合,使自己的教學(xué)布滿激情,讓活動(dòng)更有效,讓孩子學(xué)得快樂(lè),生活得歡樂(lè)。
以上所述只是我工作的一個(gè)初步方案,在實(shí)踐的教學(xué)中,有更好的我將連續(xù)加入其中,我堅(jiān)信,只有通過(guò)不斷的自我改造,陶冶,熬煉,定能成為精彩的好老師,為教育事業(yè)的進(jìn)展作出樂(lè)觀貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長(zhǎng)滿足。
20xx年幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案范文(二)在不知不覺中,新的一學(xué)期又來(lái)到了。新學(xué)期,新期望,在這大班的第一學(xué)期中,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,使自己在各方面再次提高,特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)方案如下:
一、個(gè)人進(jìn)展常規(guī)工作目標(biāo):
每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),迎接每一天;備好每一堂課,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,通過(guò)聽課、評(píng)課、反思等活動(dòng),使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;仔細(xì)做好班主任工作,培育幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色,帶領(lǐng)新老師共同成長(zhǎng);樂(lè)觀投入科研工作,要有討論課,并仔細(xì)作好自己討論的個(gè)人小課題。
二、個(gè)人進(jìn)展的詳細(xì)措施:
(一)勤學(xué)習(xí)。
1、本學(xué)期連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,還方案閱讀幾本專業(yè)類書籍,寫出自己的心得,本學(xué)期爭(zhēng)取寫讀書體會(huì)2篇,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,了解更多聞名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),樂(lè)觀吸取他人的特長(zhǎng)。
3、向組內(nèi)老師多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷,學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法。
4、堅(jiān)持品讀博友們的博文,并參加評(píng)博。
(三)勤反思。
1、勤聽課,通過(guò)課堂聽課,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步。
2、備好組內(nèi)公共課教案,公共課準(zhǔn)時(shí)寫好課后反思。
3、上好教研組的行為跟進(jìn)課,仔細(xì)對(duì)待公開課,熟識(shí)內(nèi)容,分析透徹,把握好活動(dòng)過(guò)程,以最有效的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、每月仔細(xì)撰寫教育、教學(xué)隨筆,反思自己在教學(xué)過(guò)程中的心得,學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題,在課后準(zhǔn)時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。
(四)勤練功。
1、仔細(xì)上好每一節(jié)課,把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,提高自己的教育功底,并呈現(xiàn)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域。
2、每天講一個(gè)故事,培育幼兒的同時(shí)也練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)力量。
3、每天抽取肯定的時(shí)間自彈自唱,特殊練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào),不斷提高彈奏水平。
(五)共進(jìn)展。
1、仔細(xì)做好師徒結(jié)對(duì)工作,做到每月相互聽課不少于四節(jié)。
2、準(zhǔn)時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,使兩人得到共同的進(jìn)步。
幼兒老師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力,留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在敬重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒溝通,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)方案,我將努力去做好。
20xx年幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案范文(三)在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的培育下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定老師自我成長(zhǎng)方案,并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。
一、仔細(xì)履行好班組長(zhǎng)職責(zé),并樂(lè)觀主動(dòng)的投入工作
作為一名年輕的班組長(zhǎng),對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。
首先,我將連續(xù)本著理解、關(guān)懷、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的全都,發(fā)揮教育的合力。
其次,作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的進(jìn)展布滿信念,更要以此來(lái)感染班組沒一位老師,并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式分散人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能,讓他們都有自尊與自信。
再次,擅長(zhǎng)接受每個(gè)人供應(yīng)的最好方法,并在工作中不斷修正自己的方案、行為,以適應(yīng)新的需要與新進(jìn)展。
再次,定時(shí)召開班務(wù)會(huì),商討、溝通班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,尋求集體才智的最大化。
最終,深化學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,樂(lè)觀主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作;依據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子嬉戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):
1、主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法,樂(lè)觀參加課題的討論。
其次,在實(shí)踐中成長(zhǎng):
1、樂(lè)觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、敬重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探究適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問(wèn)題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高老師的觀看、記錄技能。
6、仔細(xì)做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。
三、重視師德修養(yǎng)
首先,關(guān)懷和喜愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提示自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)懷集體、關(guān)懷他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。最終,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
四、詳細(xì)實(shí)施內(nèi)容
二月份:
1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)悟《綱要》中的精神。
2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。預(yù)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
3、制定有關(guān)教育教學(xué)方案、各類活動(dòng)方案。
4、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。
三月份:
1、學(xué)習(xí)老師觀看技能。
2、確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。
3、寫好一篇幼兒觀看記錄。
四月份:
1、學(xué)習(xí)制造性美術(shù)活動(dòng)的方法,閱讀有關(guān)幼兒制造性美術(shù)活動(dòng)的書籍。
2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。
五月份:
1、學(xué)習(xí)老師的師德,書寫一篇心得。
2、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。
3、教研組對(duì)有關(guān)制造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課、研討。
六月份:
1、幼教論文修改后定稿。
2、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容、記錄。
3、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
七月份:
1、書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。
2、書寫教育筆記兩篇。
3、班級(jí)物品整理、歸類。
4、召開學(xué)期末的家長(zhǎng)座談會(huì)。
八月份:
1、對(duì)新生開展家訪工作。
2、班級(jí)環(huán)境的總體策劃。
九月份:
1、制定新學(xué)期的各類方案。
2、預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容并召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、班級(jí)環(huán)境布置,迎接新生。
十月份:
1、撰寫課題方案。
2、學(xué)習(xí)《老師心理健康討論》。
3、書寫
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