爭做守紀護法文明人演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁爭做守紀護法文明人演講稿禮貌是有教養(yǎng)的人的其次個太陽。下面我為你整理文明禮儀演講稿，盼望能幫到你。

爭做守紀護法文明人

各位領(lǐng)導老師同學大家早上好：

冬天的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同學們都會排著整齊的隊伍，喊著洪亮的口號站在國旗下進行莊重的升國旗儀式。為什么?答難只有兩個字紀律。俗話說;沒有紀律不成方圓。一個社會，一個團體，只有在良好的紀律維持下，才會漸漸的走向成熟。今日我要和同學們說遵守紀律做文明樂安人?！吨袑W校生守則》和《中同學日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標：自尊自愛，注意儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安試驗學校的各項校規(guī)、校紀和這些守則規(guī)范是完全全都的。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人虛心禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡潔，但做起來可就不那么簡單了。有些同學總是懷著僥幸心理，認為間或違反一兩條紀律沒什么關(guān)系。間或犯一兩次錯誤原來是可以原諒的，但假如總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良習慣，再改可就特別難了。要知道，我們學校的各種規(guī)章制并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由;使同學們能夠更好的學習、工作，這才是學校制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。

同學們，作為樂安的一名同學，我們應(yīng)當感謝學校對我們的重視，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習慣，而且，樂觀主動作好宣揚。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美妙，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美妙的前程，成為對社會有用的人。

讓我們樂觀行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己領(lǐng)先成為守紀.護法的文明樂安人!

養(yǎng)文明習慣，做文明同學

老師們、同學們：早上好!

今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明同學”。

先讓我為大家敘述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

其次個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們觀察了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個同學都應(yīng)當養(yǎng)成文明習慣，做文明同學。尤其是對于我們樂安試驗學校的同學來說，你們中有不少同學是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而圓滿的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，制造出優(yōu)良的學習成果。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)當先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

很多事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是，我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品行;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明同學，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家。

告辭不文明行為

今日我講話的題目是：告辭不文明行為。

同學們，今日我先給大家介紹一下我們學校，有的人可能要問：我們每天在學校里，這還要你介紹呀?

我們的學校是政府投資5500萬元新建的一所全新的學校，學校有48個班，2735名學習仔細，文明守紀的好同學，158名愛崗敬業(yè)的教職工，學校是縣硬件設(shè)施，環(huán)境最美的校內(nèi)，現(xiàn)在我們學校正向著一流的鎮(zhèn)中心學校大踏步的前進。

說到這里，可能我們不少同學都會產(chǎn)生驕傲的心情，但在我們學校努力前行的過程中有一些同學不留意自身形象，給我們這個布滿盼望的現(xiàn)代化校內(nèi)涂上不和諧的一筆!今日，我就把平常少先隊監(jiān)督崗發(fā)覺一些不文明的行為給大家列舉出來，我們每個人對比一下：

看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來學校?

看看自己是不是能主動撿起別人不當心丟下的紙屑?

看看自己上廁所的時候是不是站到了指定的位置?

看看自己從教學樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了?

看看自己是不是能仔細完成老師布置的作業(yè)?

看看自己是不是每天放學能主動關(guān)好教室的門窗?

看看自己洗