二中語文教研組的學期教研工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁二中語文教研組的學期教研工作計劃在以往的工作中，語文教研組歷來工作大膽、細致，在本學期，語文教研組將一如既往加強教研工作的力度，保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，保證教研工作順當、有序的開展。

一、指導思想

以學?？傮w工作方案和教學理念為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推動課程改革，切實轉變教育觀念，增加老師的力量和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、討論；深化課堂，準時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。

二、主要工作

（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的討論氛圍

1、每周三定期召開的教研會，將針對教學中存在的問題重點討論，比如怎樣把握新課程標準的理念，提高理解新教材力量和水平，新教材的單元支配體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對同學進行漢語言基礎學問的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等多方面探討。

2、開設組內教研課，通過班級內、語文組內、校內的互聽互學，通過示范課、公開課等形式觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，仔細填寫好聽課筆記，做好評課以及評課后的改進工作。

4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場，教學特色要突出“特”字。

（二）加強課題討論，注意同學素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言學問的同時，著重于引導應用，培育同學的言語力量。這就要求我們在語文教學中準時轉變過去以傳授學問為主的舊教育，而到著眼于培育同學應變力量和創(chuàng)新力量的新奇教育。為此，我們要加強課題討論，注意培育同學的語文素養(yǎng)。任何學習都要留意課內外相聯(lián)系，不斷擴展同學的認知領域，即“生活-課堂-生活”。再者，學習本身就包括接受與發(fā)覺兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓舞同學在親身參加中獨立發(fā)覺。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓舞老師們能結合教學實際，樂觀撰寫論文。我們已經有三個課題組，梁麗靜、孫曉娜、姜曉妮作為課題組負責人，要即使組織參加試驗的老師積累素材，開展討論，撰寫試驗報告以及階段總結，力爭將校級課題變?yōu)槭屑壵n題乃至大市級課題。

（三）連續(xù)開展各項語文活動，豐富校內文化生活

1、仔細開設各類語文選修課，如：影視觀賞、文學觀賞等。

2、組織同學參與各級各類作文競賽。

3、開展一次語文競賽活動。

三、教研活動支配：

九月份：

9月12日教研組新學期例會，布置各班級方案以及新學期教學常規(guī)的各項內容

9月19日聽評孫妍老師課

9月26日中考試卷分析及各班級期末測試題分析

10月10日新課程標準學習

10月17日初四老師進行教材分析

10月24日初三老師進行教材分析

10月31日初二老師新教材分析

11月7日初一老師新教材分析

11月14日語文老師讀書會

11月21日語文老師讀書會

11月28日語文老師讀書會

12月5日