二年級(jí)上學(xué)期期末班主任評(píng)語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁二年級(jí)上學(xué)期期末班主任評(píng)語評(píng)語是班主任老師在學(xué)期末對(duì)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和德育等方面作出的一個(gè)總結(jié)性評(píng)價(jià)那么你知道二班級(jí)上學(xué)期期末班主任評(píng)語怎么寫嗎?接下來我和你一起共享二班級(jí)上學(xué)期期末班主任評(píng)語，盼望可以幫到你。

二班級(jí)上學(xué)期期末班主任評(píng)語【最新篇】1.你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)。上課能夠仔細(xì)聽講，樂觀回答問題。學(xué)習(xí)比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了很多，老師為你的進(jìn)步感到興奮。盼望你連續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，老師信任你會(huì)越來越精彩的!

2.你是一個(gè)聰慧、富有想象力的孩子，課上總能聽到你特別的問答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)馬虎，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。

3.你是個(gè)誠懇、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和諧相處，集體活動(dòng)樂觀參與，但上課發(fā)言不太樂觀，希今后樂觀動(dòng)腦，爭取學(xué)習(xí)成果能更上一層樓。

4.你是個(gè)狡猾、大方的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較仔細(xì)，但思維反映遲鈍，有疑難的不能敏捷運(yùn)用，學(xué)習(xí)成果很不抱負(fù)。希你仔細(xì)細(xì)心些，努力提高小成果。你是個(gè)開朗好動(dòng)的女孩，對(duì)待他人熱忱友好，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你的字寫得很美麗。但你也經(jīng)常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的東張西望、心不在焉。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面進(jìn)展的好同學(xué)!

5.你是一個(gè)文雅和善的孩子。字寫得很美麗，假如你能在學(xué)習(xí)上不懂就問，寫字速度再加快些，那你會(huì)贏得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。望你下學(xué)期努力，老師等著你進(jìn)步的好消息。你對(duì)人有禮貌，能與同學(xué)友好相處。課堂上，你能舉手發(fā)言;課后，你能仔細(xì)地完成作業(yè)。你能樂觀參與班級(jí)活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好值日工作。我想只要你再仔細(xì)些，你肯定能獲得更大的成果!

6.你有一顆聰慧的頭腦，活潑可愛，做事麻利、待人熱忱。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)智;那句句入耳的話語，表明你是個(gè)懂道理的孩子。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的同學(xué)，但又經(jīng)常不能約束自己。望你連續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。信任你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今日，早日騰飛!

7.你知道嗎?老師和同學(xué)們都很喜愛你。你是一個(gè)讓人放心的孩子，上課用心聽講，做事仔細(xì)踏實(shí)，是很多小伴侶學(xué)習(xí)的榜樣。盼望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的力量，使自己更加精彩!

8.你有一雙靈活的手，繪畫、制作、寫字，令同學(xué)艷羨，令老師欣賞。你喜愛大自然，喜愛科學(xué)，喜愛探究，任何事情都想弄個(gè)畢竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，才能走向更高、更遠(yuǎn)。

9.你是個(gè)機(jī)智而又淘氣的孩子。你思維敏捷，接受力量較強(qiáng)，假如你能到處嚴(yán)格要求自己，愛學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰慧才智全部發(fā)揮出來，你肯定讓大家刮目相看。試試看，你肯定行!

10.在老師眼中，你是一個(gè)聽話懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能用心聽講，成果優(yōu)秀，老師同學(xué)們都很喜愛你。假如你能更多的和同學(xué)溝通，大膽呈現(xiàn)自己的話，你將更受同學(xué)們的歡迎，加油吧!

11.在老師眼中，你是一共性格內(nèi)向、聽話的好孩子，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但你寫字速度太慢，作業(yè)不能按時(shí)完成，假如你在課堂上英勇一點(diǎn)，不懂就問，你的進(jìn)步會(huì)更大，老師信任你，加油吧!

12.你是個(gè)文雅聽話的女孩子，你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)。課后，你也能自覺學(xué)習(xí)。盼望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成果。

13.懂事，聽話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能仔細(xì)完成作業(yè)。假如你在課堂上能動(dòng)腦筋思索問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你的成果會(huì)更好的。老師信任你會(huì)努力的。

14.懂事聽話的你，在學(xué)校里仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜愛你。盼望你連續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思索，爭取取得更好的成果。

15.你思維靈敏，樂觀思索問題，大膽舉手發(fā)言，仔細(xì)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說,馬虎是你最大的敵人，盼望你能把他毀滅掉，爭取更好的成果。

16.你有活潑的共性，課堂上，你思維靈敏，樂觀思索，大膽舉手發(fā)言。老師很觀賞你的才能，盼望你連續(xù)努力學(xué)習(xí)，為美妙的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!

17.課堂上，你用心聽講，仔細(xì)思索，大膽舉手回答問題，仔細(xì)完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)。成果很好，老師盼望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

18.不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的驕傲。在新學(xué)期里，我誠心的祝福你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與驕傲。

19.學(xué)習(xí)勤奮是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺性在你身上得到了最好的體現(xiàn)，一學(xué)期來你能嚴(yán)格的根據(jù)老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的協(xié)作老師，做好課代表工作。生活中你能與同學(xué)和諧相處，熱忱、樂于助人也是你的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，盼望下學(xué)期，你能很好的調(diào)整自我，爭到更上一層樓。

20.筷子雖然嘗盡了美味佳肴，但因不會(huì)汲取而仍舊是個(gè)瘦子。對(duì)于學(xué)問的消化同樣也是如此。所以讓我們一起努力品嘗學(xué)問的佳肴并汲取進(jìn)大腦，做得更好，可以嗎?

二班級(jí)期末班主任評(píng)語【經(jīng)典篇】1.生活中你時(shí)而鎮(zhèn)靜、穩(wěn)重，時(shí)而風(fēng)趣、幽默，時(shí)而妙語連珠，能為四周的同學(xué)帶來無盡的歡快。同樣你也有著自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法和思維方式。你擁有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只需合理支配時(shí)間，并適當(dāng)留意提高學(xué)習(xí)效率，信任你會(huì)在緘默中爆發(fā)的。

2.俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍寶，要想得到它，就必需潛入海底。真誠的盼望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獵取珍貴的學(xué)問和閱歷。

3.你有著鮮亮的共性特點(diǎn)，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失舒適，常常會(huì)給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡快，教室里時(shí)常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學(xué)相處融洽。學(xué)習(xí)中也能較好的熟悉到其重要性，能夠仔細(xì)對(duì)待各項(xiàng)工作。

4.“山再高，高不過一個(gè)人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的盼望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進(jìn)步。讓我們一起努力，盼望你不會(huì)辜負(fù)老師的殷切盼望。記住，有困難盡管來找我。

5.你是一個(gè)有責(zé)任感，有力量的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、悄悄地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，并能仔細(xì)的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你傲慢!

6.要知道，人生的真正含義在于能夠毫不遲疑地為抱負(fù)而付諸行動(dòng)。我盼望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，取長補(bǔ)短，多聽取別人的看法，信任你會(huì)做得更好。活潑開朗的你，挺愿意關(guān)心別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，假如只貪玩不學(xué)習(xí)，學(xué)問會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

7.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個(gè)美麗可愛的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好盼望你變得勤奮些，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎?

8.你曾對(duì)老師說，有些學(xué)問不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久的將來。你會(huì)取得好成果，老師期盼著你有更大的進(jìn)步。

9.我為你喜:思維靈敏,見多識(shí)廣,理解力強(qiáng);我為你憂:一個(gè)不勤學(xué)的孩子,總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口,這樣下去,你的成果能進(jìn)步嗎?但或許是由于基礎(chǔ)不太堅(jiān)固,使你在學(xué)習(xí)上感到不是那么得心應(yīng)手,因而無形中你放松了對(duì)自己的要求,而這正是你要著力改進(jìn)的地方好好練字,你會(huì)很精彩

10.雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的同學(xué)，但是，老師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重老師，聰慧機(jī)智。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小伴侶們一起玩。那么老師告知你，××，要做一個(gè)讓其他小伴侶寵愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期盼著你的進(jìn)步。

11.你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。老師期盼著你的進(jìn)步。

12.你是位聰慧的同學(xué)，你想和好成果交伴侶嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎?老師信任你可以的，對(duì)嗎?那好成果就會(huì)跟你交伴侶，老師期盼這你的進(jìn)步。

13.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細(xì)地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)變得更加精彩的!

14.你在學(xué)習(xí)上的仔細(xì)與執(zhí)著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種漂亮的享受。你學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。你能與同學(xué)友愛相處。班級(jí)的墻報(bào)?？吹侥忝利惖姆酃P字。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學(xué)傲慢的小兔子啊!

15.“有志者，事竟成”，在數(shù)學(xué)上你已經(jīng)印證了這個(gè)道理了?？墒?，請(qǐng)你記?。耗阋獙W(xué)的不僅是數(shù)學(xué)，你要考的也不僅是數(shù)學(xué)。把你的“志”也定在別的學(xué)科上，爭取平衡進(jìn)展!在學(xué)習(xí)的路上，請(qǐng)記著：虛心使人進(jìn)步。

16.你的聰慧伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜愛你那寫得端端正正的字。你勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。能幫助老師把班的工作做好;繪畫是你的特長，經(jīng)常可在墻報(bào)上看到你的作品。可老師還盼望能在運(yùn)動(dòng)場上看到你的英姿，多參與體育熬煉，使自己能成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。

17.你的熱忱、坦誠和英勇令人觀賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們鄙視,特殊是這后半學(xué)期,我和同學(xué)們都欣喜地看到了你的進(jìn)步、你知道嗎?老師多么盼望你能遇事多想想,培育沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多么盼望你能夠象干班工作一樣地搞好學(xué)習(xí),行動(dòng)起來吧!老師期盼著你的勝利、

18.不要埋怨老師經(jīng)常潑你的冷水。你有很出眾的才智，你有活潑熱忱的共性，但有時(shí)太冒失;你不計(jì)較別人對(duì)你的駁斥，但你有時(shí)也不考慮別人的感受你熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)了嗎?哪一天你認(rèn)清了自我，那一天就是你在全部同學(xué)中獨(dú)占鰲頭的時(shí)候。

19.從熟悉你到現(xiàn)在，你給老師留下了美妙的印象：活潑，可愛，寫字工整，寵愛讀書，成果優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師特別滿足，你的學(xué)問面也讓老師特別震動(dòng)，老師信任只要你努力，肯定會(huì)更加優(yōu)秀。連續(xù)努力吧!

20.這學(xué)期表現(xiàn)很不錯(cuò)哦，讓老師忍不住喜愛你!你在學(xué)問的海洋里不斷地奮斗，執(zhí)著地追求，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，努力吧，你是好樣的!

二班級(jí)上學(xué)期評(píng)語【熱門篇】1.在老師眼里，你是一個(gè)聰慧、活潑擅長開動(dòng)腦筋、勇于探究、富有進(jìn)取心的孩子。這一年來，你的收獲很大，“六一”你如愿以償?shù)膸狭思t領(lǐng)巾，老師慶賀你!連續(xù)加油，爭取更大的收獲!

2.你是一個(gè)文雅乖巧的同學(xué)，學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，能樂觀參與書香滿校內(nèi)的活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得了“書香少年”的稱號(hào)。喜愛和關(guān)懷班集體，樂觀打掃衛(wèi)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。望你今后改掉上課說小話的缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

3.你是一只愉快的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特殊愛舉手發(fā)言樂觀，書寫也特別仔細(xì)。假如你上課不講“靜靜話”，能把更多的時(shí)間用在思索上，你將會(huì)更可愛!

4.你是個(gè)活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，喜愛集體，上課常常看到你舉得高高的小手。學(xué)習(xí)成果有所提高，但你對(duì)作業(yè)按排不太合理，希今后肯定要改掉這個(gè)壞毛病，爭取與人同步而行。

5.天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰慧可愛的你，理解力量強(qiáng)，口頭表達(dá)力量也很強(qiáng);熱心的你，常常主動(dòng)為班級(jí)做事……盼望你爭取更大進(jìn)步!

6.身為班干部的你，雖然為同學(xué)們辛苦服務(wù)了一學(xué)期，但重要的是你在為別人服務(wù)的同時(shí)，自己也得到了很好的熬煉。瞧，你由一個(gè)曾經(jīng)那么害羞的小男孩漸漸成長為一個(gè)嚴(yán)峻、果敢的“領(lǐng)導(dǎo)者”?？吹侥愕淖兓?，真為你興奮。連續(xù)加油!

7.小小的你特別可愛，你的表達(dá)力量特殊強(qiáng)，老師和同學(xué)們經(jīng)常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為班級(jí)做事。老師慶賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。老師信任隨