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文檔簡介

三年級上冊《制作手提袋》勞動技術教學計劃一、教學目標1.了解手提袋的基本結構和制作原理。2.掌握手提袋的制作過程和技巧。3.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學內(nèi)容1.手提袋的分類和特點。2.手提袋的制作材料和工具。3.手提袋的制作步驟和技巧。三、教學重點1.掌握手提袋制作的基本步驟。2.理解手提袋的結構和功能。四、教學難點1.提高學生的手工制作技能。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。五、教學方法1.示范教學法：教師制作手提袋的過程中進行詳細的解說和示范。2.合作學習法：學生分組合作制作手提袋，互相交流和幫助。3.課堂討論法：引導學生對手提袋的制作過程和技巧進行討論和總結。六、教學過程第一課時：手提袋的分類和特點1.介紹手提袋的分類和常見特點。2.分析手提袋的結構和功能。第二課時：手提袋的制作材料和工具1.介紹手提袋的制作材料，如紙張、布料等。2.展示手提袋制作所需的工具，如剪刀、膠水等。第三課時：手提袋的制作步驟和技巧1.詳細講解手提袋的制作步驟，包括紙張的折疊、剪裁和粘合等。2.指導學生掌握手提袋制作的技巧，如折紙的角度和粘合的方法等。第四課時：實際制作手提袋1.學生分組合作制作手提袋，按照教師的示范和指導進行操作。2.教師巡回指導和幫助學生解決問題。七、教學評價1.觀察學生在制作手提袋過程中的動手能力和合作態(tài)度。2.評價學生對手提袋制作步驟和技巧的掌握情況。3.收集學生的作品，評選出制作精美的手提袋。八、教學資源1.手提袋的樣品和圖片。2.制作手提袋所需的材料和工具。九、教學延伸1.鼓勵學生設計和制作個性化的手提袋。2.引導學生思考手提袋的環(huán)保問題，提倡使用可循環(huán)材料制作手提袋。十、教學總結通過本教學計劃的實施，學生將了解手提袋的制作過程和技巧，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，同時增強合作學習和解

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