《寫作指導(dǎo)讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)

嫁接一個(gè)故事，成就一篇佳作江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)姚湘教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：通過(guò)指導(dǎo)，讓學(xué)生回歸教材，進(jìn)一步明確寫作的技巧與要求。2.過(guò)程與方法：通過(guò)講練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)嫁接，充分利用好自己的素材及佳作。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生重視教材的習(xí)慣，提高其認(rèn)真組織文章的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)嫁接，充分利用好自己的佳作及積累的素材。教學(xué)方法：講解討論練習(xí)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們?cè)谏钪形覀兘?jīng)?？吹綃寢層猛瑯拥氖巢?，通過(guò)不同烹飪方法，加入不同的調(diào)料，就會(huì)做出不同口味的菜肴；就是朝夕相處的爸媽，他們做出的菜肴口感、味道也是不一樣。做菜如此，寫作也是如此，所以，面臨高考的我們就要考慮如何運(yùn)用已有的一則材料，寫出不同主題的文章。二、回顧教材回顧必修一—必修五中二十個(gè)模塊的名稱及主題內(nèi)涵，較適用的寫作技巧。必修一：向青春舉杯獲得教養(yǎng)的途徑月是故鄉(xiāng)明像山那樣思考必修二：珍愛生命和平的祈禱歷史的回聲慢慢走，欣賞啊必修三：祖國(guó)土號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴文明的對(duì)話尋覓文言津梁必修四：我有一個(gè)夢(mèng)想一滴眼淚中的人性世界筆落驚風(fēng)雨走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)必修五：科學(xué)之光此情可待成追憶直面人生我們頭上燦爛星空——人生思考：青春、教養(yǎng)、生命的意義、理想等；人與人、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系。三、典例引路一把手

“一把手”是“碧水藍(lán)天”的搓澡工。

同許多明星大腕一樣，一把手也有很多鐵桿粉絲。來(lái)碧水藍(lán)天洗澡的客人沒一個(gè)不喜愛他，沒一個(gè)不愿意請(qǐng)他搓背的。如果哪一天澡客們看不到一把手活躍的身影，聽不到一把手詼諧的語(yǔ)言，就會(huì)覺得渾身不自在。所以就連碧水藍(lán)天的經(jīng)理也不得不承認(rèn)，一把手是洗浴中心的金字招牌。

一把手學(xué)名袁玉石。十多年前，這個(gè)名字曾多次出現(xiàn)在廣播里和報(bào)紙上，是小城婦孺皆知的先進(jìn)模范。當(dāng)上搓澡工后，由于歲月的流逝和洗濯，人們已漸漸忘掉他的學(xué)名，取而代之的便是這個(gè)頗有意義的綽號(hào)“一把手”了。

當(dāng)然，人們稱袁玉石“一把手”絕沒輕慢的意思，主要含義還是因?yàn)樗谒哪莻€(gè)圈子中技藝是最精的，服務(wù)是最優(yōu)的，口碑是最好的，收入是最高的。加之他確實(shí)只有一只健全的左手，因此冠他為“一把手”倒也名副其實(shí)。

一把手原本也有一雙修長(zhǎng)靈巧的手。那雙手曾為廠里創(chuàng)造過(guò)豐厚的利潤(rùn)，也為自己帶來(lái)過(guò)閃亮的光環(huán)。

一把手清楚地記得，在一次表彰會(huì)上，廠長(zhǎng)曾托著他的手很煽情地說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)工人的手只有老繭沒有靈氣，只要心中有黨有人民，什么人間奇跡都能在我們的手上創(chuàng)造出來(lái)！

廠長(zhǎng)的話讓一把手激動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間，如果不是那個(gè)意外，一把手的人生將會(huì)更加精彩。事故的發(fā)生頗為費(fèi)解。那天，一把手正在檢修機(jī)器，已合上電閘的機(jī)床不知怎么轉(zhuǎn)了起來(lái)。幸虧一把手反應(yīng)靈敏，僅僅讓機(jī)器咬掉了五個(gè)指頭。望著鮮血淋淋的手掌，許多工友都心疼得流下了眼淚。廠長(zhǎng)也痛心疾首地再三表示，一定要嚴(yán)肅查處事故?？墒遣恢裁丛?，當(dāng)廠長(zhǎng)再次出現(xiàn)在病房時(shí)，除了叮囑他好好養(yǎng)傷外，只字不提事故處理的事。一把手是個(gè)識(shí)趣的人，知道領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)自有不說(shuō)的原因，于是也跟著保持沉默。再后來(lái)廠長(zhǎng)又同他協(xié)商，決定大事化小小事化了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)上級(jí)正在進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，如果知道發(fā)生了安全事故，不僅廠里的榮譽(yù)受到影響，工人們還要扣除獎(jiǎng)金。況且這僅僅是個(gè)意外，并不是那個(gè)人惡意報(bào)復(fù)或是工作失職，如果你能以大局為重，廠里會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)到底的。一把手自參加工作以來(lái)，一直牢記著“廠興我榮，廠衰我恥”的廠訓(xùn)。如今見自己的傷竟關(guān)聯(lián)著集體的榮譽(yù)和工友們的待遇，心里很不過(guò)意，沒等廠長(zhǎng)把話說(shuō)完就忙不迭地點(diǎn)了頭。廠長(zhǎng)也信守承諾，隨即安排一把手坐機(jī)關(guān)搞收發(fā)，并享受一線工人的待遇。收發(fā)室環(huán)境好工作輕松還不用上夜班，是多少人夢(mèng)寐以求的崗位。如今這個(gè)好事竟落到自己頭上，一把手感動(dòng)之余工作更勤奮了。老婆也常常撫摸著他的殘手說(shuō)，這個(gè)手啊，斷得值！后來(lái)的情況就有點(diǎn)讓一把手始料不及了。隨著體制改革和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，一把手先是調(diào)離崗位，緊接著又成了下崗一族。成了下崗工人的一把手每月只拿一百多元薪水。老婆就不樂意了，說(shuō)老袁你不能就這樣坐吃山空，應(yīng)該討個(gè)說(shuō)法。你原是廠里的技術(shù)骨干，如果不是殘疾哪里輪到你下崗？你是因公致殘的，再不濟(jì)也應(yīng)享受傷殘補(bǔ)助！如今兩個(gè)孩子都已讀初中，你老娘又長(zhǎng)年生病，家里正是大把用錢的時(shí)候，你那點(diǎn)下崗工資哪夠開銷？老婆的話不無(wú)道理，可是一把手偏偏是個(gè)不愿意向組織伸手的人。老婆追急了，只得擰著脖子說(shuō)，不就是幾個(gè)錢嗎？多大個(gè)事？活人還能被尿憋死！經(jīng)過(guò)幾天的考察和思考，一把手走進(jìn)了碧水藍(lán)天。澡客們一般都有固定搓背的人，一把手初來(lái)乍到，手又有殘疾，自然不被看好。一把手就對(duì)澡客們說(shuō)，要為他們免費(fèi)服務(wù)一個(gè)月，搓得好就幫著宣傳宣傳，搓得不好就全當(dāng)撓了一回癢癢。澡客們見有如此好事自然躍躍欲試，兩個(gè)正閑著的搓澡工也饒有興趣地圍了過(guò)來(lái)。一把手就用左手和牙齒把毛巾緊緊纏在殘缺的右手掌上，很專業(yè)地在客人的身上游走起來(lái)。什么地方輕搓，什么地方下力，把握得十分準(zhǔn)確，也十分到位，只一刻功夫，那污垢就翻著跟頭紛紛滾落。一把手隨即提來(lái)一桶冷熱適宜的水，細(xì)細(xì)地沖去客人身上的污垢，然后幫客人打上香皂，再輕輕的搓揉一遍。一整套動(dòng)作，行云流水，熟練自如，不僅傾倒了澡客，也讓那兩個(gè)搓背工暗暗吃驚。之后一把手又別出心裁，從老中醫(yī)那里學(xué)得一手推拿術(shù)，搓完澡后免費(fèi)為客人療傷解乏。在理療過(guò)程中，一把手會(huì)根據(jù)澡客的年齡和要求，或推拿、或敲打、或揉捏、或按壓，那指法和力度，竟同專業(yè)技師不相上下。不用說(shuō)，一把手很快在碧水藍(lán)天紅了起來(lái)，便漸漸壟斷市場(chǎng)。澡客要想得到一把手的服務(wù)，非得提前預(yù)約，或是早早到場(chǎng)。其間，一把手見另兩個(gè)搓澡工常常閑著沒事干，心中老大不忍，多次勸說(shuō)客人找那兩個(gè)人搓背。澡客卻說(shuō)，這事沒商量，我大老遠(yuǎn)的跑過(guò)來(lái)，還不就是沖著你！時(shí)間如白駒過(guò)隙般倏地滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間一把手當(dāng)搓澡工已有了五個(gè)年頭。忽一日，一把手鄭重宣布，鑒于娃兒們已能自食其力，明日起他將辭去工作，回家頤養(yǎng)天年。第二天，一把手果真不見蹤影。數(shù)日后，有人在一個(gè)偏僻的澡堂發(fā)現(xiàn)了他。那人不解，問(wèn)他何以如此。一把手說(shuō)，當(dāng)搓澡工的都很不易，我不能只顧自己不管別人。我唯有選擇離開，那里的其他搓澡工才有出頭之日。直面人生(必修五模塊三)人生既有燦爛的陽(yáng)光，也可能有凄冷的風(fēng)雨。面對(duì)著逆境厄運(yùn)的考驗(yàn)，怎樣扼住命運(yùn)的咽喉？我有時(shí)感到很迷茫，我爸用行動(dòng)踐行了魯迅先生的經(jīng)典理論：直面人生。那么什么是直面人生？他用行動(dòng)告訴我：人要正視人生的苦樂順逆，擁有積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂觀的健康人格。父親年輕時(shí)汲汲于成功，丟掉了五個(gè)指頭。為了尋找生命的出口，不顧別人的譏笑當(dāng)起了搓澡工?！拍铌U釋法月是故鄉(xiāng)明（必修一模塊三）有人說(shuō)，家是愛的起源，是永遠(yuǎn)的召喚，一個(gè)人走得再遠(yuǎn)、再久，也不能忘記家；也有人說(shuō)，家是曾經(jīng)養(yǎng)育自己，自己身心情感歸屬的地方；而我的父親用他的行動(dòng)告訴我：家不僅是一個(gè)集體，更是一道溫暖的起跑線，她永遠(yuǎn)昭示著我們準(zhǔn)備出發(fā)，離開家才是真的長(zhǎng)大、成熟。父親受傷后離開他曾為之獻(xiàn)出青春的工廠。父親搓澡出名后又默默的離開他熟悉的工作場(chǎng)所?！獙?duì)比法慢慢走，欣賞啊(必修二模塊四)外出散步時(shí)驚詫于一對(duì)母女的對(duì)話?！皨寢?，這朵花好美呀！”“寶貝，大自然是美的結(jié)晶，慢慢走，欣賞它，可以調(diào)節(jié)我們的心情?！毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我幡然醒悟，當(dāng)我汲汲于成功時(shí)，我爸爸用自己人生的經(jīng)歷告訴我：人生是智慧的結(jié)晶，慢慢走，去尋覓和追逐過(guò)程的美麗我們將會(huì)品味人生豐富的情趣，收獲恬淡怡然的心境。父親年輕時(shí)汲汲于成功，丟掉了五個(gè)指頭。血的教訓(xùn)中父親在搓澡時(shí)，放慢了速度，收獲了一份成功，更收獲了恬淡怡然的心境。——觸景生情法四、課堂訓(xùn)練一從必修一——必修五中任選一個(gè)模塊主題，嫁接《一把手》這一材料，寫一開頭段并概括嫁接的情節(jié)。教師范例展示珍愛生命(必修二模塊一)生命，總是由冷暖兩色組成。當(dāng)生命的色彩和理想中的色彩不一致的時(shí)候，我們?cè)撊绾螌?duì)待？我的父親用他的行動(dòng)告訴我：敬畏生命，善待生命，熱愛生活，用信心去描繪心中那絢麗多彩的夢(mèng)想。父親受傷后不久便找到了生命的另一個(gè)出口。（冷）父親搓澡出名后又默默的離開他熟悉的工作場(chǎng)所，給他人生命一點(diǎn)亮色。（暖）號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴(必修三模塊二)無(wú)數(shù)平凡的人，以樸素的品格守護(hù)著社會(huì)的良知。只要人格高尚，平凡的人也和偉大的人一樣，他們的精神如同日月星辰，在歷史的蒼穹中永遠(yuǎn)發(fā)光。鄰居老張為了其他工友的利益，不追究事故責(zé)任人。搓澡出名后，為了其他倆個(gè)搓澡工的生存又默默的離開他熟悉的工作場(chǎng)所。文明的對(duì)話(必修三模塊三)中華民族的傳統(tǒng)文化如同一葉扁舟，滿載著許多仁人志士、遷客騷人，甚至是普通百姓的曼妙幻想、離愁別緒，乘客換了一批又一批，但文化之舟從不曾停息，總在不斷前行。我的爸爸便是諸多乘客中的一員。作為木匠的爸爸，不僅幫人做成一個(gè)個(gè)桌椅櫥柜，還根據(jù)主家的用途在上面雕刻出不同的圖案。作為搓澡工的爸爸，把握人體的穴位，不僅幫人搓澡，還幫人按摩穴位。我有一個(gè)夢(mèng)想(必修四模塊一)古往今來(lái)，無(wú)論是仁人志士還是布衣平民，他們總是在不斷的追尋，以自己的才略圓自己的人生之夢(mèng)，圓富國(guó)強(qiáng)兵之夢(mèng)，圓民族自由之夢(mèng)。我的爸爸也不例外，他的夢(mèng)想就是干一行愛一行，精一行。作為工人，他熱愛他的工作，技術(shù)精干。作為搓澡工，他全心投入，成為人們口中的“一把手”。一滴眼淚中的人性世界(必修四模塊二)真假，美丑，善惡不同的人性，演繹出多彩的故事。我從許多的文學(xué)作品的形象中理解了人性的內(nèi)涵，懂得了人性的復(fù)雜與美麗。但人性中善良的深刻含義，我更多的是從我爸爸的身上體悟到的。父親受傷后，為了單位的名譽(yù)、工友的利益無(wú)半句怨言的離開。父親搓澡出名后，為了其他兩個(gè)搓澡工有飯吃又默默的離開他熟悉的工作場(chǎng)所。我們頭上的燦爛星空(必修五模塊四)星空之所以絢麗奪目，是因?yàn)樗鹑藗冃撵`感性的共鳴。而我的爸爸在我的世界里就像我頭上一方燦爛的星空。從他那里我明白了人的一生除了名譽(yù)，還有責(zé)任；