沈陽市2021年中考語文試題

PAGE1沈陽市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題試題滿分120分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效；3.考試結(jié)束，將本試題卷和答題卡一并交回；4.本試題卷包括三道大題，23道小題，共8頁。如缺頁、印刷不清，考生須聲明。一、積累與運用(共15分。1～2題每題2分，3～4題每題3分，第5題每空1分)1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.嘹亮（liáo）晝夜（zòu）演譯（yì）仰之彌高（mí）B.芙蓉（fū）涌躍（yǒng）倘若（tǎng）殫精竭慮（jié）C.摯友（zhì）腦畔（pàn）駁船（buó）與日具增（jù）D.游逛（guàng）倔強（jué）應(yīng)和（hè）可歌可泣（qì）2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覀円蛟∑綄W(xué)習(xí)立志做大事的勇氣擔(dān)當(dāng)。為了讓中國人吃飽飯，他不斷克服困難，實現(xiàn)了水稻畝產(chǎn)1000公斤的目標(biāo)，了我國糧食安全。一次次失敗，一次次鉆研，他地堅持著，憑借“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，最終獲得了的回報。2019年，袁隆平被“共和國勛章”。A.保障義無反顧豐厚授予B.保護忘乎所以豐富授予C.保障忘乎所以豐厚給予D.保護義無反顧豐富給予3.下列各項中分析正確的一項是（）①一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒。②也正是這種尋常而又略帶寂寞和神秘的生活，讓我們不辭勞苦、樂此不疲地奔赴它，探索它，記錄它。③這是我們賴以生存的世界每天上演的不同故事。④這些故事讓我們的人生多姿多彩。A.“生活”是名詞，“散發(fā)”是形容詞，“多姿多彩”是并列短語。B.“這是我們賴以生存的世界每天上演的不同故事”這個句子中，“上演”作謂語。C.“一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒?！边@是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗棰邰冖佗堋?.下面是晴晴同學(xué)語文復(fù)習(xí)筆記的內(nèi)容，其中不正確的一項是（）A.《蘇州園林》——作者葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。B.《簡·愛》——羅切斯特與簡·愛在簡陋的教堂舉行婚禮，他們的好朋友梅森先生也趕來祝賀，婚禮在眾人的祝福聲中結(jié)束。C.《駱駝祥子》——祥子在曹宅拉過包月。因為曹先生一家很和善，對祥子很好，祥子在曹宅過得很愉快。D.《紅巖》——劉思揚取得了成崗的信任，當(dāng)成崗在獄中編寫《挺進報》時，劉思揚幫他放風(fēng)。5.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（1）水何澹澹，。（2），一覽眾山小。（3）半匹紅紗一丈綾，。（4）最愛湖東行不足，。（5），醒能述以文者，太守也。二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。過零丁洋南宋·文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。夜思中原南宋·劉過中原邈邈路何長，文物①衣冠天一方。獨有孤臣揮血淚，更無奇杰叫天閶②。關(guān)河夜月冰霜重，宮殿春風(fēng)草木荒。猶耿孤忠思報主，插天劍氣夜光芒。【注釋】①文物：禮樂、典章制度的統(tǒng)稱，這里指禮樂制度昌盛之地。②天閶（chāng）：天門，此處指朝廷。6.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.《過零丁洋》詩中第一句，回顧身世，意在暗示自己歷經(jīng)磨煉，對艱難困苦無所畏懼。B.《夜思中原》詩中三、四句，落筆自身，追述詩人當(dāng)年為國家揮灑血淚的辛酸往事。C.兩首詩均運用借景抒情的手法，借描繪優(yōu)美景象抒發(fā)詩人的愛國之情和報國之志。D.沉郁悲壯的風(fēng)格在古典詩詞中具有強烈的震撼力，這兩首詩全都體現(xiàn)了這種風(fēng)格。（二）閱讀選文，完成7～10題。（14分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！疽摇堪倮镛芍从鰰r也，亡虢①而虜晉，飯牛于秦，傳鬻②以五羊之皮。公孫枝得而說之，獻諸繆公③，三日，請屬事焉。繆公曰：“買之五羊之皮而屬事焉，無乃為天下笑乎?”公孫枝對曰：“信賢而任之，君之明也；讓賢而下之，臣之忠也。君為明君，臣為忠臣；彼信賢，境內(nèi)將服，敵國且畏，夫誰暇笑哉？”繆公遂用之。謀無不當(dāng)舉必有功非加賢也。使百里奚雖賢，無得繆公，必?zé)o此名矣。今焉知世之無百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不務(wù)博也。(選自《呂氏春秋·慎人》)【注釋】①亡虢（guó）：當(dāng)為“亡虞”，指從虞國出逃。②傳鬻（yù）：轉(zhuǎn)賣。③繆公：秦穆公。7.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）（3分）A.飯牛于秦皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B.請屬事焉屬引凄異（《三峽》）C.彼信賢弗敢加也，必以信（《曹劌論戰(zhàn)》）D.今焉知世之無百里奚哉是焉得為大丈夫乎（《富貴不能淫》）8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）（1）境內(nèi)將服，敵國且畏，夫誰暇笑哉?（2）無得繆公，必?zé)o此名矣。9.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）謀無不當(dāng)舉必有功非加賢也10.請依據(jù)選文，回答問題。（4分）（1）【甲】【乙】兩文相同的用人主張是什么？（請用自己的話簡要概括）（2分）（2）你從【乙】文公孫枝的言語中，可以看出他是個怎樣的人？（2分）（三）閱讀選文，完成11～12題。（5分）【材料一】部分科技成果資料卡時間成果意義2008年4月26日中國首臺具有自主知識產(chǎn)權(quán)的復(fù)合式盾構(gòu)機“中國中鐵1號”下線。從“0到1”，打破國外技術(shù)壟斷。2020年11月24日嫦娥五號探測器成功發(fā)射。開啟我國首次地外天體采樣返回之旅。2021年3月31日“中國天眼”（FAST）正式向全球天文學(xué)家開放。極大拓展了人類觀察宇宙視野的極限。2021年5月19日國家航天局發(fā)布祝融號火星車拍攝影像。在火星上首次留下中國人的印跡?！静牧隙壳嗄昱d則國家興，青年強則國家強。習(xí)近平總書記指出，“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育?！笆濉逼陂g，我國青年科技人才數(shù)量顯著增加，他們嶄露頭角、肩負(fù)使命、勇挑大梁，成為攻克難關(guān)的排頭兵。例如，航天報國的嫦娥團隊、神舟團隊平均年齡是33歲，北斗團隊平均年齡是35歲；國產(chǎn)大飛機C919的前期測試團隊平均年齡只有30歲……青年科技人才弘揚科學(xué)精神、工匠精神，在科技強國建設(shè)中成為中流砥柱?！静牧先啃氯A社三亞11月28日電“奮斗者”號全海深載人潛水器成功完成萬米海試并于28日勝利返航。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來賀信，致以熱烈的祝賀，向所有致力于深海裝備研發(fā)、深淵科學(xué)研究的科研工作者致以真誠的問候。習(xí)近平在賀信中指出，“奮斗者”號研制及海試的成功，標(biāo)志著我國具有了進入世界海洋最深處開展科學(xué)探索和研究的能力，體現(xiàn)了我國在海洋高技術(shù)領(lǐng)域的綜合實力?！静牧纤摹繄D為“奮斗者”號載人潛水器中國科學(xué)院沈陽自動化研究所負(fù)責(zé)“奮斗者”號載人潛水器控制系統(tǒng)的研制工作。由該所研制的“奮斗者”號的兩套主從伺服液壓機械手具有7個關(guān)節(jié)，可實現(xiàn)6自由度運動控制，持重能力超過60公斤，能夠覆蓋采樣籃及前部作業(yè)區(qū)域，具有強大的作業(yè)能力。這項技術(shù)突破了超高壓密封技術(shù)及超高壓油液環(huán)境驅(qū)動與控制等技術(shù)，填補了我國應(yīng)用全海深液壓機械手開展萬米作業(yè)的空白。11.對選文內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）（3分）A.2021年5月19日國家航天局發(fā)布了祝融號火星車拍攝的影像，這是在火星上首次留下人類印跡的證據(jù)。B.青年科技人才在各自的崗位發(fā)揮著重要作用，他們弘揚科學(xué)精神、工匠精神，在科技強國建設(shè)中成為中流砥柱。C.“奮斗者”號研制及海試的成功，標(biāo)志著我國具有了進入世界海洋最深處開展科學(xué)探索和研究的能力。D.沈陽自動化研究所負(fù)責(zé)研制的“奮斗者”號兩套主從伺服液壓機械手，具有強大的作業(yè)能力。12.某學(xué)校要出一期“以青春之我，鑄大國重器”的宣傳板報，請你結(jié)合【材料二】的內(nèi)容補寫出下聯(lián)。（2分）（四）閱讀選文，完成13～18題。（20分）別把我當(dāng)陌生人尉克冰①去年夏天，我去外地開個筆會。想要看看沿途不同區(qū)域的風(fēng)景，決定去時坐火車。3000多公里的路途，我沒有同伴。②出發(fā)前，老公反復(fù)叮囑我：“獨自出行，注意安全。路上不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的食物和飲料，只要離開位置，回來時一定要把杯中剩下的水倒掉。”弄得我還沒出門就倍感緊張。③我剛走進火車包廂，一個男人也進來了，身后跟著個四五歲的小姑娘，大概是男人的女兒。過了一會，一個七歲左右的小男孩蹦蹦跳跳地過來了，他媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯，我心里稍稍平靜了些。④晚上10點多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面。不知不覺，已到深夜。人們都睡熟了。突然，我在似睡非睡中聽到窸窸窣窣開鎖的響動，接著，嘩啦一聲，門被打開了。我看到，一個黑乎乎的腦袋探了進來，身體還在外面。不好，一定是小偷！我猛地打了個激靈，心跳到了嗓子眼兒，身體哆嗦，頭皮發(fā)麻。他打探一番后，擠進門內(nèi)。我不知從哪里來了勇氣，頓時從鋪上彈坐起來，大喝一聲：“干什么的？”“我，我上車呀。”剛上車的男人被我的喊聲嚇了一跳。隨后他將行李拖了進來，原來真是上車的。虛驚一場！⑤昏昏沉沉的一夜過去了，我感覺過了一個世紀(jì)。早晨醒來，趕緊摸了摸枕頭下面，包在。⑥隨便吃了早點，又躺下看書。中間出去了幾次，回來后，我嚴(yán)格按照老公囑咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包廂里，孩子們在嬉鬧，大人們都很安靜。當(dāng)我拿出零食吃的時候，挺想給那兩個孩子?？晌覜]有。⑦“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒？”下鋪的小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛笑著對我說。她把我從鋪上喚下來，我就和他們幾個大人聊了會兒，孩子們也不閑著，小姑娘唱歌，小男孩兒講故事，我們的包廂里顯得很熱鬧。⑧“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘奶聲奶氣地說，接著遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，趕忙說了聲謝謝，接過荔枝，手有些顫抖，還有些僵硬。上車快一天了，我們都是各吃各的東西，誰都沒給過孩子吃的。我想，上車前，他們的父母一定無數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。同時我更害怕遭遇被拒絕的尷尬。⑨接著小姑娘給每個人都發(fā)了一顆荔枝，沒有人拒絕她?？粗蠹乙黄鸱窒硭奶鹈郏Φ醚劬ο駨潖澋脑铝梁?。此刻我拿著荔枝，不敢面對孩子天真無邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來，大人的世界有太多的顧慮。突然間，我覺得非常慚愧。⑩那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個世界的縮影。成人的世界如同荔枝皮，堅硬、粗糙，常有顧慮；孩子的世界如同荔枝瓤，柔軟、晶透，充滿善意。我們的小包廂漸漸成了快樂的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還讓她坐在我腿上，給她講故事，把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，拍了很多照片。那天夜里，她是在我懷里睡著的。?第三天清晨，越過上千里寸草不生的茫茫戈壁灘，終于看到了茂密的樹林?！翱炜矗焐?！”人們指著遠(yuǎn)處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。?車停了。人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫?。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人頭攢動。要分別了，我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走的那一刻，她哭著大聲喊：“阿姨！”我心里如此地不舍，背過身去……?手機響了，收到老公發(fā)來的短信：“出門在外一定小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的食物和飲品。”我笑了笑，走進人海中……（選自《讀者》，有刪改）13.閱讀選文③～?段，完成下面表格。（4分）時間剛上火車當(dāng)天深夜第二天第三天主要情節(jié)“我”見到了同一包廂的乘客。B小姑娘給每個人分荔枝。D“我”的心情A害怕C不舍14.請從修辭的角度賞析選文第⑤段畫線的句子。（3分）昏昏沉沉的一夜過去了，我感覺過了一個世紀(jì)。15.選文第⑥段結(jié)尾句提到“我”沒有拿零食給孩子們吃，請從文中找出原因。（2分）16.請結(jié)合選文內(nèi)容，分析第②段和第⑧段中兩個加點詞的表達效果。（4分）反復(fù)：顫抖：17.選文第⑧段畫線句子運用了哪些人物描寫方法?有什么作用？（4分）“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘奶聲奶氣地說，接著遞給我一顆飽滿的荔枝。18.結(jié)合選文，分析第?段畫線句子不能刪去的原因。（3分）（五）閱讀選文，完成19～22題。（13分）①近日，有名女輔警在雨中執(zhí)勤時，見到過路老人沒有雨具遮雨，主動上前把雨衣脫下來讓給老人，并細(xì)心幫著穿好。別人問她為什么這么做，她說就是下意識反應(yīng)，并且相信換做其他人見到老人這種情況，也會和她一樣。這一幕被女輔警的同事拍下，視頻流傳到網(wǎng)上后，引發(fā)了大家的點贊和共鳴，很多人表示非常感動。②在自己也有需要的時候，先顧著別人，這是一種善良。善良是一種修養(yǎng)，應(yīng)該成為我們做人的基礎(chǔ)。③善良是一種傳統(tǒng)美德。孟子說人有“惻隱之心”，劉備說“勿以善小而不為”，王陽明提倡“良知”，都是在勸人向善。在利益面前約束自己，禮讓別人，尤其是老人和孩子，這不是客套，這是千百年來我們的基本修養(yǎng)。尚在孩提階段，中國人就熟知“融四歲，知讓梨”的故事，明白“要想好，大讓小”的道理；在生活中，處處能看到禮讓他人的習(xí)俗；舍己為人的人，更是受到眾口傳頌……遇事多為他人著想，多為群體考慮，是我們應(yīng)該繼承的寶貴精神財富。④善良更要經(jīng)過實踐淬煉。有了善的意識、向善之心，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該在日常生活中加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。它可以使善良得到強化，變得自覺。遇到拎著大行李箱的小姑娘，幫著抬一把；見到迷路的老人，幫忙找警察；犧牲自己的休息時間，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)……別小瞧一次次身體力行，它可以把善良變成深植潛意識的“條件反射”。⑤善良還能在人與人之間傳遞正能量。善良是一根火把點燃另一根火把。善良可以驅(qū)趕冷漠，讓自己的心情更好，亦傳遞社會以溫暖?！案袆又袊比宋锉R永根院士將畢生積蓄轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶，學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金，用于獎勵貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。從這個意義上說，傳遞善心，就是為社會建設(shè)貢獻力量。人人拿出一份善心，疊加起來，暖意將形成澎湃的暖流，社會該多美好!⑥善良猶如種子，請用道德與良知去澆灌它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂，長成一棵參天大樹，既守護自己，也為別人遮風(fēng)擋雨。（選自《人民日報》，有改動）19.選文的中心論點是什么？（3分）20.選文第③段、第④段不能調(diào)換位置的原因是什么？（3分）21.選文第⑤段使用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）22.對選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（）（3分）A.雨中執(zhí)勤女輔警主動把自己的雨衣給沒有雨具的老人穿上，這一善舉引發(fā)大家的點贊和共鳴，很多人都深受感動。B.我們學(xué)過的課文《魚我所欲也》中“不受嗟來之食”的事例，可以論證“禮讓別人是千百年來我們的基本修養(yǎng)”這一觀點。C.第④段的“它可以把善良變成深植潛意識的‘條件反射’”一句中的“它”指代的是“一次次身體力行”。D.結(jié)尾段發(fā)出號召，號召我們既要用善良來守護自己，也要用善良來幫助有需要的人。三、寫作（50分）23.請從下面兩題中任選一題作文。（1）酸甜苦辣，喜怒哀樂。生活是有滋有味的。它可以是從家中飄出來的飯菜的味道，可以是輕輕翻開一本書的味道，可以是拼搏路上汗水的味道，也可以是素昧平生彼此互助的味道，更可以是生逢盛世中華的幸福的味道……請結(jié)合自身經(jīng)歷，以“世間有味”為題目，寫一篇作文。要求：①請將題目完整的抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）大千世界，變化萬千，但總有一些珍貴的東西從未改變。成長的經(jīng)歷在變，但對夢想的追求不變；相處的方式在變，但對情感的堅守不變；身邊的風(fēng)景在變，但對家鄉(xiāng)的熱愛不變；生活的環(huán)境在變，但對未來的憧憬不變；華夏大地的面貌在變，但黨一心為民的初心不變……請結(jié)合自己的見聞與思考，以“變與不變”為話題，寫一篇作文。要求：①請圍繞話題，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

沈陽市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試語文參考答案一、（15分）1.（2分）D【解析】A項“晝”應(yīng)讀作“zhòu”，“譯”應(yīng)寫作“繹”；B項“芙”應(yīng)讀作“fú”，“涌”應(yīng)寫作“踴”；C項“駁”應(yīng)讀作“bó”，“具”應(yīng)寫作“俱”。2.（2分）A【解析】第一空：“保障”指保護（生命、財產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞，也指起保障作用的事物；“保護”指盡力照顧，使不受損害，主要是對具象的人或物。這里保護的對象是“糧食安全”，是抽象的，用“保障”更恰當(dāng)，排除B、D兩項。第二空：“義無反顧”指在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭，含褒義；“忘乎所以”指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸，含貶義。這里形容袁隆平面對一次次的失敗，仍然堅持鉆研，用“義無反顧”更恰當(dāng)，排除C項。最后將A項代入檢驗，無誤。故選A項。3.（3分）C【解析】A項中“散發(fā)”是動詞。B項中的句子提取主干為“這是故事”，該句中“是”作謂語。D項，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驊?yīng)為①②③④。4.（3分）B【解析】B項中羅切斯特與簡·愛總共舉行過兩次婚禮，第一次被人打斷，并未順利結(jié)束；第二次兩人悄悄舉行了婚禮，并沒有任何人趕來祝賀。5.（5分）（1）山島竦峙（2）會當(dāng)凌絕頂（3）系向牛頭充炭直（4）綠楊陰里白沙堤（5）醉能同其樂二、（55分）6.（3分）C【解析】《過零丁洋》中“四周星”“風(fēng)飄絮”“雨打萍”只是作者的比喻，并不是寫景，因此沒有使用借景抒情的手法；而《夜思中原》中所描寫的“夜月冰霜重”“春風(fēng)草木荒”等景象皆是蕭條破敗的光景，并不優(yōu)美。C項中“描繪優(yōu)美景象”理解不恰當(dāng)。【參考譯文】《夜思中原》：中原遙遠(yuǎn)，道路多么漫長啊，汴京這禮樂制度昌盛之地如今已與我是遠(yuǎn)隔一方了。只有我這樣的孤臣揮拭著血淚，也再沒有奇人豪杰在朝廷上議政言事了。中原的山河被冷月映照著，結(jié)出濃重的冰霜，汴京皇宮在春風(fēng)的吹拂下遍生草木，愈發(fā)荒涼。而我還懷著一腔忠心，想著報效君王，就像那沖天的劍氣夜夜放射出奪目的光芒。7.（3分）D【解析】A項“于”的意思分別為：表處所，在/表比較，比；B項“屬”的意思分別為：同“囑”，囑托，托付/連接；C項“信”的意思分別為：確實，的確/實情；D項“焉”的意思均為：表疑問，怎么，哪里。8.（5分）（1）國內(nèi)都將會順服，敵國也都會畏懼了，誰還有閑暇去恥笑呢？（2）沒有被穆公得到，也必定沒有這樣的名聲。9.（2分）謀無不當(dāng)/舉必有功/非加賢也【解析】本題可根據(jù)句意斷句，該句可翻譯為“（百里奚的）謀略沒有不恰當(dāng)?shù)?，做事情必定成功，并不是（這些）增加了他的賢德”，據(jù)此可知，應(yīng)在“舉”和“非”之前各自斷開。10.（4分）（1）任人唯賢，并予以充分的信任。（2）慧眼識才，心胸寬廣，忠君愛國，能言善諫。【解析】（1）題，由【甲】文中“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也”“侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之”和【乙】文“信賢而任之，君之明”等語句可得出兩文相同的用人主張是：任人唯賢，并予以充分的信任。（2）題，分析公孫枝的言語：公孫枝積極推進秦穆公任用百里奚，說明他慧眼識才；愿意退位讓賢，說明他心胸寬廣；能為君主和國家考慮，說明他忠君愛國；能說服秦穆公改變主意，有理有據(jù)，說明他能言善諫。據(jù)此分析即可?！緟⒖甲g文】【乙】百里奚沒有遇到有利時機的時候，從虞國出逃卻被晉國俘虜，（后來又）在秦國喂牛，用五張羊皮的價格被轉(zhuǎn)賣。公孫枝得到百里奚后很高興，把他推薦給秦穆公，過了三天，（公孫枝）請求（秦穆公把）國事囑托給百里奚（即對百里奚委以重任）。穆公說：“用五張羊皮買了他卻又要把國事囑托給他，這不是要被天下人恥笑嗎？”公孫枝回答說：“相信賢人并任用他，這是君主的英明；讓位給賢人并（甘愿）處于賢人之下，這是臣子的忠誠。君主是英明的君主，臣子是忠誠的臣子；他（如果）確實有賢德，國內(nèi)都將會順服，敵國也都會畏懼了，誰還有閑暇去恥笑呢?”穆公于是就任用了百里奚。（百里奚的）謀略沒