(夏)濟(jì)南的冬天

江蘇教育出版社七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文濟(jì)南的冬天老舍

執(zhí)教：泰興市根思中學(xué)陳小琴濟(jì)南的學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)自學(xué)、思考、交流，能品味文章的語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感，從而有感情地朗讀課文。讀一讀1.濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是什么？作者四分鐘后，比誰(shuí)答得準(zhǔn)確！是用什么手法突出這一特點(diǎn)的？這些景物具有怎樣的特點(diǎn)？2.課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物？請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)品讀自己勾畫(huà)的語(yǔ)句，從中選出你最能欣賞的一句，寫(xiě)出理由（溫馨提示：可從精妙詞語(yǔ)、修辭、表達(dá)效果、情感等角度考慮）。品一品

4分鐘后，比誰(shuí)品得好！濟(jì)南的冬天請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？

這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?/p>

看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。

最妙的是下點(diǎn)小雪呀……最妙的是下點(diǎn)小雪呀……最妙的是下點(diǎn)小雪呀……最妙的是下點(diǎn)小雪呀……最妙的是下點(diǎn)小雪呀……議一議資料顯示：“濟(jì)南，冬冷夏熱，雨量集中。冬季最冷月平均氣溫在0℃以下，極端最低溫度平均在-20℃以下，低于-10℃的嚴(yán)寒日數(shù)98%集中在冬季?！憋@然，濟(jì)南的冬天是比較寒冷的，但老舍卻將濟(jì)南的冬天寫(xiě)得如此“溫晴”

，你怎樣看待作者的“謊言”呢？

老舍，北京人，著名作家，語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。

1924年，他只身應(yīng)聘去英國(guó)倫敦東方學(xué)院教中文，他身居異國(guó)，飽嘗了寄人籬下的孤獨(dú)之苦。他在另一篇文章中寫(xiě)過(guò)這樣的話：“假使讓我‘家住巴黎’，我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣的感到寂苦。”（《想北平》）

為了結(jié)束這“沒(méi)有家”的寂苦生活，1930年，他終于輾轉(zhuǎn)回到祖國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚感情，