2023-2024學(xué)年云南省玉溪市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估模擬題附答案和詳細(xì)解析

2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

"

-題號(hào)一二三四五六閱卷人總分

?

?-

得分

注意事項(xiàng)：

1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。

2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答

題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體

工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題無效。

A卷（第I卷）

（滿分：100分時(shí)間：120分鐘）

一、書寫。

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jTngqiaopeiheshenduangudu

∣P?IiP?l

youranfenfuaimuguιhua

一

盛l?4∣j?-jI÷H4

景

二、積累運(yùn)用。

2、下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一組是（）

A.船艄(xiao)禱告(dao)

B.停泊(be)籠罩(long)

C.遮掩(ze)毛氈(zhan)

D.吆喝(yao)飛馳（Ci）

3、下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（）

A.漣漪(qι)煙波浩渺（mieo）鍛練胸有成竹

B.躊躇（Chd）矜持不茍（jin）慈詳心驚膽戰(zhàn)

C.手腕(wan)膘肥體壯（bi3o）銜接出謀畫策

D.萌動(dòng)(meng)熠熠發(fā)光（yi）嶄新摩拳擦掌

4、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在這次作文比賽中，他取得了第一名，喜不自勝

B.同學(xué)們過馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，請(qǐng)勿自誤。

C.雄偉的黃鶴樓真是天造地設(shè)的美景，讓游客們流連忘返。

D.根據(jù)《草船借箭》的描寫，諸葛孔明的神機(jī)妙算真是讓人佩服。

5、1下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的是哪一項(xiàng)？（）

A.童孫未解供耕織（供需）B.短笛無腔信口吹（隨口）

C.黃河遠(yuǎn)上白云間（遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去）D.五千仞岳上摩天（碰到天）

三、非選擇題

6、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）（）父母對(duì)我的評(píng)價(jià)不同，（）他們的出發(fā)點(diǎn)是相同的，那就是對(duì)我的愛。

（2）我們（）要有來自母親的愛的力量，（）要有來自父親的嚴(yán)格要求。

（3）我（）堅(jiān)持寫作，（）母親一直在鼓勵(lì)我。

7、按要求寫句子。

（1）她的心怦怦地跳了起來。（寫一個(gè)句子，用上擬聲詞）

（2）你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？（照

樣子，寫句子）

（3）后來登上長(zhǎng)城的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。（縮句）

（4）它難道不是我們古老民族的偉大靈魂嗎？（改成陳述句，意思不變）

（5）比較下面兩個(gè)句子有什么不同。

①川藏公路全長(zhǎng)兩千四百多公里，穿越折多山、雀兒山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二

條奔騰咆哮的江河。

②川藏公路很長(zhǎng)，穿越許多大山和江河。

8、1修改病句

圓明園的毀滅是世界文化史上和中國(guó)文化史上不可估量的損失。

9、讀句子，按要求完成練習(xí)。

(1)白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首的在骨子里的散文詩(shī)。

①這句話運(yùn)用的修辭手法，寫出了白鷺的特點(diǎn)，表達(dá)了作者.

②我也能照樣子寫一句話來贊美白鷺。

白鷺實(shí)在是，。

(2)白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

這句話寫到了、、三種鳥類，拿它們與白鷺作,

是為了襯托白鷺的。

10、閱讀古詩(shī)

秋夜將曉出籬門迎涼有感

三萬里河?xùn)|入海，五千rGn()yue()上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

1.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。

2.根據(jù)拼音按順序在答題卡上寫出漢字。

3.對(duì)詩(shī)的理解，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A."三萬里河"指黃河。"三萬里"形容很長(zhǎng)。

B."三萬里”"五千也n"的夸張比喻，以及"入""上"兩個(gè)動(dòng)詞，讓人感到黃河、華山不僅氣勢(shì)雄偉,

而且富有生氣。

C.這首詩(shī)寫的是作者秋日黎明時(shí)分走出籬門時(shí)的所見所聞。

D.“淚盡"一詞讓我們體會(huì)到作者企盼朝廷收復(fù)失地卻又一次次落空的失望之情。

4.“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情：

11、現(xiàn)代文閱讀。

①那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。

②因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對(duì)話，是

陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。

③那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上

早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位

老人卻說："謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！"那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！

那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說："您坐吧，大爺！"那個(gè)女兒似乎還想說什么，

只見老人拉了拉她的手，說："好好，那就太謝謝你了！"說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那

位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。

④公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體

某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。

⑤醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備

給朋友打電話，問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽到了下面這段對(duì)話：“爸，

傷口痛了吧？""一點(diǎn)點(diǎn)吧！"“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！""人家

小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了。”

⑤我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的

表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個(gè)姑娘的善良。成全

別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

1.給短文加一個(gè)合適的題目。

2.第③自然段中"車上早就人滿為患”的意思是（）

A.車上的人剛好坐滿。

B.車上的人已經(jīng)特別多。

C.因?yàn)樯蟻磉@些人而使車上人特別多。

3.文中哪句話表現(xiàn)了老人坐在座位上的痛苦？請(qǐng)抄寫下來。

4.讓座的過程中，姑娘的神態(tài)發(fā)生了一連串的變化。讀第③自然段，填一填。

Ij

微笑玲÷

5.文中的姑娘、女兒、老人都很善良，根據(jù)具體表現(xiàn)，完成圖表。

6.短文從神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言三個(gè)方面寫出了姑娘、女兒、老人內(nèi)心的善良。請(qǐng)你選擇其中一位

人物，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

12、語(yǔ)言表達(dá)。

童年是純真難忘的，每個(gè)人都有自己的童年。你知道大人們的童年是什么樣的嗎？把你了解到的

和大家分享吧！

13、選材與表達(dá)。

假如豬八戒有個(gè)妹妹，叫豬九妹。請(qǐng)展開你豐富的想象，編一個(gè)故事，具體表現(xiàn)她的某一個(gè)特點(diǎn),

適當(dāng)運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物的方法。題目自擬。

參考答案

SC配合身段雌

悠然吩咐愛慕桂花

格主要考看對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力.

解答本題,首先讀一讀拼音，知道要寫什么同語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確.注意掌握生字的結(jié)構(gòu)

和易錯(cuò)點(diǎn).書寫時(shí)要注意‘精、釀?dòng)?、身、卷容易寫?書寫時(shí)要注意這些字的筆畫結(jié)構(gòu).要做到規(guī)范、正確和美觀.

［7-B

：本題考看學(xué)生辨析字音的能力.

正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)M平時(shí)要多讀，多軍

礴中，船峭（Xiao）應(yīng)為［di?圓sh?o］通常用指船尾,

C項(xiàng)中，遮掩（ze）應(yīng)為［加掰］（動(dòng)）①遮蔽；掩?②?飾（錯(cuò)誤、缺點(diǎn)）β［反］暴鼠

D項(xiàng)中，飛馳（Ci）應(yīng)為［信i由］（動(dòng)）（軍、馬）很快地跑：~的列車I駿馬在草原上~?

【答案】D

【洋維】相考有字音、字形獻(xiàn)析.

A有誤.漣滿：1訊氾形容被風(fēng)吹起的水面波紋.常用作比喻心里細(xì)微的活動(dòng).

鍛練一鍛煉：指鍛造或冶煉.通過體能動(dòng)使身體強(qiáng)壯，培養(yǎng)S敢、機(jī)警和維護(hù)集府屋等品鬻

B有昆慈詳一慈祥：形容善良、和藹、安詳?shù)臉幼樱嘤糜诶先?/p>

C有昆≠?:sbeuwan,鈣Qfi相榔餓盼.

出謀畫策~*謀劃策：意思是制定計(jì)謀策略.多指為人出主意。

-C

本題考查詞語(yǔ)搭配.

A?:喜不自勝：歡變得不轆制住自己.形容非常高興?和句子中“他取得了第T嘴配

B項(xiàng)：請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要自己傷害自己也有不要自己耽誤自己的意思.和句子中“同學(xué)們過馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則配.

C項(xiàng)：天造地設(shè)：意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工.和句子中'雄偉的黃鶴愣襁配

D項(xiàng)：神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀.形容善于估計(jì)形勢(shì)發(fā)展，決定策略.和句子中“諸葛孔明脩配

A

考直了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析.

A.句意：4孩子雖然不懂得耕田織布.供：從事，參加.

??A.

：.：雖然但是不但還之所以是因?yàn)?/p>

楝考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用.

熟讀句子分清分句前后之間的因緊假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系.然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫.

⑴“父母對(duì)我的評(píng)價(jià)不同”與他們的出發(fā)點(diǎn)是相同的，那就是對(duì)我的愛.”兩個(gè)分句間是特折關(guān)系，可以用'雖然……但

是……'相連?

⑵“要有來自母親的雌力量”與嚏有來自父親的嚴(yán)格要求'兩個(gè)分句間是遞進(jìn)關(guān)系，可以用‘不但……而目……陰連.

⑶“堅(jiān)持寫作與母親一直在鼓勵(lì)我.”兩個(gè)分句間是因果關(guān)系，結(jié)果在前，可以用此所以……是因?yàn)椤?，相連.

她咯咯地笑。你能像嵋蝠在黑夜用?像地鼠Ts地下抒胤像蝠S一樣水上潦嗎，愿望實(shí)現(xiàn)了。它就是我們古老民

族的偉大靈魂.第①句運(yùn)用數(shù)字說明了川藏公路很長(zhǎng)，地形瞼惡.

【羊"略

8、

圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上和世界文化史上不可估量的揭失.

:干;相考看病句的辨析.常見的病句鏤有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序溫SL結(jié)構(gòu)海亂語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等.先置讀所給的

句子，找出病因，再修改.

語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)觸照范圍從4倒大的Ie序.“中國(guó)文化史上和‘世界文化史上咬換位置，即：圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上和

世界文化史上不可估量的損失.

【笞案】比喻平凡而翔、樸素而高潔對(duì)白超的喜愛怛贊美之情Ti畫一幅清第哪的水圖畫白鶴朱國(guó)蒼猿對(duì)

比精巧

【洋庭】(1)相考有修辭手法的掌握.

白邀實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī).運(yùn)用的是比喻的修辭手法.“白超是涉，這一不尋常的比喻，特別是結(jié)尾具體

化為散文諄'，突出了白鷺的平凡而湖、樸素而高潔的特點(diǎn)，贊頌了白鷺的第該句出自現(xiàn)代詩(shī)人郭沫若的《白鷺》?

⑵本題考直句子仿寫.

仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣.只要被模

仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句，都列入仿句；所以曜這個(gè)規(guī)則，找出題干'……實(shí)在是一……一……的……n,仿寫

為：白整實(shí)在是一幅畫，一幅貫穿靈魂的寫意畫.

(3)楝考班子理解.

運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法.這句話寫到了白鶴、朱邀、蒼鷺三種鳥類，將白整與朱鷺以及蒼邀做對(duì)比，以此來突出白鷺的不同尋

常、精巧.白鶴太大而兼生硬，且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大T,而且太不尋常了.這幾句出自

郭沫若的散文詩(shī)《白蕾》.

10、

[-]【小題1]

宋

陸游

【小題2】仞岳

【〃靄3】B

M蟠4】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋統(tǒng)治者不收復(fù)失地表示無比情阻

叼矚1】楝主要考直文學(xué)常識(shí)識(shí)i已課后需要對(duì)所學(xué)古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行正確背默，并能正確書寫.

此詩(shī)出自宋陸游，這是一篇愛國(guó)主義詩(shī)篇.

【“建2】本題主要考查字形.需要對(duì)全詩(shī)背默，理解，并能正確書寫.

其中，要倒!!注?同音字的區(qū)分.

【小題3】本題主要考查文章內(nèi)容的理解.

AlE確.“三里河?古時(shí)的i河專旨‘黃河'；而“三萬里”形容黃河之長(zhǎng)，用了夸張寫法.

B錯(cuò)誤,“三里X五千仞”主要使用了夸張的寫法，突出黃河之長(zhǎng)，山峰之氤

C正確.正確翻譯題目意思即可.

D正確.主要分析詩(shī)句的情感百姓們熱切企望收復(fù)失地，卻一次又一次失零S空.

[/JMS4]本觸要考查思想感情.首矩酎詩(shī)句分析，再總結(jié).

前兩句主要寫景，后兩句在寫象的基礎(chǔ)上抒情，寫出淪陷區(qū)人民的痛苦、失邕詩(shī)句意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流

盡,他們冊(cè)望王陽(yáng)匕伐附了-?又T,那么面對(duì)這種情況，詩(shī)人心中就只有無盡的憤域

譯文：三萬里長(zhǎng)的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云再上摩青天.中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們吩望

王1耐匕伐盼了f又T.

11、

[:【小題1】成全善良

[/JWlB

叼建3】那位老人緊螃眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適.

【小割】尷尬

?S*^?

叼穩(wěn)5】姑娘：主動(dòng)給老人讓座.

老人：為了成全姑娘的善意而忍受身體的痛楚.

[d^6]我從女J幽動(dòng)作擋著’“饞S沖，感受到?J因父親滓滓的愛.

我找的這句是父親的神硼寫，從“螃眉頭’我看出父親是忍著劇痛成全姑娘的善良,父親也是極善良的.

kJ建U楝考查給文章加標(biāo)題，

談文的標(biāo)題f是文章內(nèi)容的概括，或是文章的主旨、線索等?這篇文章的末段“成全那個(gè)姑娘的善良.成全別人的善良，又

何嘗不是另TΦ善良！”是主旨句，頰了成全別人的善良，故可以擬標(biāo)題為“成全善良1

【小題2】楝考直雕]子的理解.

解答相時(shí)，首癱理解詞語(yǔ)什么是“人滿為患”?"人滿為患’意思是因人多而造成問題或麻煩,因此句子表達(dá)的是公交車上的

人很多，故選B.

叼建3】楝考查選擇關(guān)鍵標(biāo)

閱讀全文可知，從文章第④a中的“那位老人緊螃眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適表現(xiàn)了老人坐在座位上的痛苦.

kJ圈】

從文章第③自然段中的'這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來，微知對(duì)那位老人說M個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬3那位姑娘流露出

第菅句?],姑娘的神情先是高興，再是尷尬，最后是發(fā)自內(nèi)心的快樂＜

【小題5】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解.

文章主要講述了碰擠的公交車上一個(gè)姑娘給一個(gè)老人讓座，但老人礙于自己臀部有飭口禮貌拒絕了姑娘的好意，但在姑娘的

堅(jiān)持下忍痛坐了下來的故事.

翩前文姑娘的言行舉止，可知姑娘的善良是為老人讓座的善良，而老人的善良指的是老人明知自己礴坐，但為了不讓姑娘

尷尬，于是成全力人姑娘的善意.

【小題6】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解.

首和懶出文章中對(duì)姑娘、女人老人神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫，然后結(jié)合文章內(nèi)容分析.如老人的語(yǔ)言描寫“人家小姑娘一片

好意！我硬是拒例?,也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了.”從中可看出老人是—善于為他人著想的人，心地善良，

不想讓姑娘尷尬，襁姑娘以后讓座，諦顧忌，于是就寧愿忍著痛坐下.答案不唯一，言之有理即可.

12、

他們的年代沒有科技化的玩具.有一自制的陀郵著玩就已經(jīng)很拽了.他們會(huì)玩8岐筋、刃健和玩泥巴他們會(huì)喊很多人一

起廨.還會(huì)玩推桶圈、放牛、砍粘袤天也會(huì)逮螃、捉魚，住的都是土瓦房，走的都是土路.吃的都是玉施饃和紅

薯面饃.那個(gè)時(shí)代咳穿都是自己做，一年就只做一身衣服，每次都是縫播MM這就是大人們的童年，沒有充滿科技的童

年.

相考查學(xué)生對(duì)生活的留意程度，以及語(yǔ)言表達(dá)能力.

答案不唯一，只要對(duì)大人的童年進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋黾纯?例如：我知道爺爺奶奶他們4時(shí)候因?yàn)榧依锔F，小學(xué)畢業(yè)就沒有繼續(xù)讀

書了.他們S在家?guī)椭改钢箴匆?，喂豬、放牛.???農(nóng)忙時(shí)，他們^要到田里幫忙收麥子、插秧.他們雖然辛苦付出了，

但是收成種的話，他們連溫飽也解決不了.和那個(gè)時(shí)候相比，我們F要好好學(xué)習(xí)，珍惜翔的生活.

13、

販:

豬九妹與蓬花村的奇跡

在遙遠(yuǎn)的蓮花機(jī)有一個(gè)名叫豬九妹的豬妖，她是眾所周知的豬八戒的妹妹，但與她哥哥的懶散風(fēng)格截然不同，豬九妹有

一特點(diǎn)，那就是她的勤奮和堅(jiān)韌.

豬九妹從〃靖喜歡幫助別人，她的心中磁了對(duì)他人的對(duì)而照顧.她每天都會(huì)早早起床，幫助村民們做些許的家務(wù)混

在大家的眼里，豬九妹是一個(gè)勤勞的、善良的妖怪，受到了村民們的尊瞬曖熟

一無蓮花村的水井竟然干涸了，村民們無水可用