太陽是大家的

勞動英雄面孔紅，

天一亮來就出工。

從東到西忙不停，

直到傍晚才收工。猜謎語R·三年級語文下冊25太陽是大家的日出：指太陽初升地平線或最初看到的太陽的出現(xiàn)。一般是指太陽由東方的地平線徐徐升起的時間，而確實的定義為日面剛從地平線出現(xiàn)的一剎那。日落：指太陽徐徐降下至西方的地平線下的過程，亦即是夕陽時分，而確實的定義為日面完全沒入地平線下的時間。作家名片：薛衛(wèi)民，吉林伊通人。中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員。其作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等獎項。主要作品：《白玫瑰·三角帆》《為一片綠葉而歌》等。我會讀tónɡiápéi紅彤彤晚霞陪著趁機(jī)chèn紅彤彤晚霞陪著趁機(jī)彤陪我會寫彤霞陪趁左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：彤霞陪趁字詞解釋紅彤彤晚霞睡夢灑拔指睡熟的狀態(tài)。把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉。日落時出現(xiàn)的云霞。把水散布在地上。形容很紅。自由讀課文，說說課文每個小節(jié)的主要內(nèi)容。第1節(jié)：描繪________的景色。第2節(jié)：寫太陽__________。第3節(jié)：寫太陽落山后______________。第4節(jié)：寫其他國家的小朋友____________。太陽落山一天的活動走向另外的國家對太陽的盼望品讀第一小節(jié)西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞；白云晚霞白紅預(yù)示太陽將要落山從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！旭日東升日落西山品讀第二小節(jié)，一天中太陽都做了什么事呢？一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花……擬人這節(jié)詩中的太陽是一個什么樣的角色，作者采用了什么修辭手法？有什么好處？把太陽當(dāng)作鮮花、小樹和孩子的朋友，使其顯出蓬勃的生命力，給人以親切的感覺。她___________________________她___________________________她___________________________……“一天中太陽做了多少好事……”聰明的你們想一想太陽還做了哪些好事呢？把溫暖的陽光送到世界各地讓春天變得更加燦爛美麗讓柳樹長出漂亮的綠頭發(fā)品讀第三小節(jié)，太陽去哪兒呢？太陽就要從西山落啦！她要去哪兒？她要趁人們睡覺的時候，走向另外的國家。這句話有什么作用？點題。太陽不知疲倦地把光和溫暖灑向地球的每個角落，升華了文章的主旨。品讀第四小節(jié)在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她，盼她……句尾的省略號有什么作用？意猶未盡，表現(xiàn)出小朋友和鮮花在睡夢中等待太陽、期盼太陽的狀態(tài)，一個省略號似乎蘊(yùn)含了千言萬語，起到了無聲勝有聲的表達(dá)效果。他們在等著__________________；他們在盼著____________________。他們希望__________________，__________________________。太陽溫暖冰冷的小手太陽使自己的花朵開放太陽帶來晴朗的一天他們能盡情地在草地上玩耍使這節(jié)詩寫出了太陽怎樣的特點？太陽普照萬物，不分國界，不分地域，太陽是大家的。它來到不同國家，傳遞著世界各國小朋友之間的友誼。分小節(jié)朗讀詩歌，想一想在什么樣的環(huán)境下太陽是大家的呢？只有在世界和平和社會安寧中，全世界的孩子才能同在藍(lán)天下幸福、快樂地成長。太陽是大家的太陽做好事——灑、拔、陪走向別的國家——等她，盼她世界是大家的暖暖的太陽，照亮了你，照亮了我，也照亮了全世界所有的小朋友，就請她帶上我們真摯的友情——愿天下所有的小朋友都能手拉手，帶上我們深深的祝福——愿天下所有的小朋友都能快樂無憂。大漠孤煙直，長河落日圓。

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王維《使至塞上》與太陽有關(guān)的詩句東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！?/p>

劉禹錫《竹枝詞二首·其一》日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！?/p>

白居易《憶江南》一、多音字組詞。好hǎo（）hào（）鮮xiān（）xiǎn（）覺jiào（）jué

（）要yào（）yāo（）美好愛好鮮艷鮮見睡覺覺悟需要要求二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。一天中太陽做了多少好事：她把金光__________；她把小樹________；她陪著小朋友__________，看他們______________……往鮮花上灑往高處拔在海邊戲水揚起歡樂的浪花三、類文閱讀。太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。1作者為什么喜歡太陽花？因為它有頑強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的。2簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點。我喜歡菊花，當(dāng)百花都凋謝了，而菊花在秋風(fēng)掃落葉中開放了。夏天，當(dāng)百花盛開時，菊花從不羨慕他們，它的根深深地扎入泥土中，吸足了養(yǎng)分，莖長的又粗又壯，葉子綠的非常美麗，巴掌大的葉子，周圍鋸齒狀，葉面整潔光滑，那一層層的葉子充滿了生機(jī)。秋天，那一個個含苞欲放的花骨朵綻開了笑臉，有黃的金燦燦的像太陽，有粉的像含羞的小姑娘，花瓣打著卷，像小姑娘的發(fā)絲。我喜歡菊花，不僅是它的美麗，更因為它沒有被寒風(fēng)嚇倒，寒霜中更顯她的美麗。課后習(xí)題參考答案1我要有感情地朗讀這首詩，還要背下來。（1）朗讀指導(dǎo)：本文總的來說要用快樂的語氣來讀，但各節(jié)又不完全一樣。如第2節(jié)是描繪太陽一天的活動，要用比較舒緩的語氣來讀；第4節(jié)要比其他幾節(jié)讀得稍輕一些，表現(xiàn)出睡夢中的盼望。（2）背誦指導(dǎo)：可以按照“東升西落——灑、拔、戲水——去哪兒？另外的國家——正在等她、盼她”來背誦。2我們來交流交流讀了課文后的感想。參考答案：太陽是無私的，她把光和熱無私地分給地球上的萬物，給地球帶來了美好的一切。3我想把自己感興趣的詩句抄下來。名師點撥：本文語言樸素，意境深遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人對世界的熱愛，對美好生活的向往，所以我們可以選擇自己感興趣的詩句來積累。例如：“西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞”一句，作者并未直接表述太陽要落山了，而是通過寫“西邊天上的朵朵白云”“紅彤彤的晚霞”讓人去想象太陽落山時的美麗景象。2以太陽為主題，創(chuàng)作一幅畫，再寫上幾句