小蝦-省賽一等獎(jiǎng)

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小蝦蝦是一種生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物。身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。種類很多，包括河蝦、草蝦、對(duì)蝦、龍蝦等。我國(guó)海域?qū)拸V，江河湖泊眾多，盛產(chǎn)海蝦和淡水蝦。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，并給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。給課文劃分層次。初讀課文一口缸空隙掀開末端那副鉗子搏斗較大腹部一口缸空隙掀開末端那副鉗子搏斗較大腹部字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀ìɡānɡiānmòbójiàofùfùqián捕蝦缸掀隙末副較搏腹鉗院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。比喻寫出陽光透過葡萄架撒落在水面上形成的光斑形狀。像許多大大小小的圓鏡院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？院子里的葡萄架下，一口缸閑著反問句交代了養(yǎng)小蝦的條件、原因，以及“我”對(duì)養(yǎng)小蝦的躍躍欲試的快樂心情。讀第二自然段，用“____”畫出小蝦長(zhǎng)什么樣？這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶點(diǎn)灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。寫出了小蝦不同的顏色，突出了作者對(duì)小蝦的喜愛之情。有的有的請(qǐng)你用“有的……有的……”這樣的句式造句。這里人很多，有的____________，有的____________，一片熱鬧的景象。在放風(fēng)箏在追逐打鬧天空的云朵千姿百態(tài)，有的____________，有的____________！像巨龍騰飛像雄鷹翱翔小練筆齊讀第三自然段，思考：這個(gè)自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫的？缸里的小蝦十分有趣。中心句它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。排比寫出了小蝦在抽屜里自由自在，突出小蝦的活潑可愛。不受干擾時(shí)：悠閑要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的?！拔摇钡耐葡?，猜測(cè)小蝦的心理。一路上像生了氣似的鉗子一張一張胡須也一翹一翹眼珠子也一突一突觀察小蝦的外形、動(dòng)作，三個(gè)疊詞構(gòu)成句內(nèi)排比，把小蝦受干擾時(shí)的神態(tài)寫得栩栩如生。受干擾時(shí)：生氣小蝦生氣是什么樣子的呢？畫一畫吧！如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。從搏斗中可以看出小蝦的什么特性？打架很“猛”，“脾氣不好”，很有活力，生活很愜意。搏斗時(shí)：激烈剛才我們是用什么方法來學(xué)習(xí)這一自然段的？先讀課文，找中心句。體會(huì)課文是如何圍繞中心句進(jìn)行具體描寫的，找出相關(guān)的語句加以理解、體會(huì)、感受小蝦的特點(diǎn)。小蝦那么可愛、有趣，作者喜歡小蝦嗎？從課文哪些地方可以看出來。我覺得該讓它們?cè)诟桌锷畹酶鞓沸：髞?，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。給小蝦創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。

“我”觀察得很細(xì)致，表達(dá)了“我”對(duì)小蝦的喜愛之情。真的多了起來圓圓的卵有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉子下就會(huì)聚起許多小小的蝦。文章以小蝦的繁殖結(jié)尾，預(yù)示著全文寫的活潑可愛的小蝦會(huì)越來越多，小蝦帶給“我們”的快樂也會(huì)越來越多。讀最后一自然段。思考：這段話預(yù)示著什么？齊白石畫蝦齊白石為了畫好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長(zhǎng)臂青蝦，經(jīng)常觀察蝦的形態(tài)并寫生。起初他畫的蝦，僅僅逼真罷了。以后，他在觀察蝦的過程中，將蝦的