國檢學(xué)校解說詞

PAGEPAGE5學(xué)校督導(dǎo)評估迎國檢解說詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，在這個暖意融融的冬日里，我代表全體教職工，歡迎您來到美麗的安陽縣最東部—北郭鄉(xiāng)，這里是北郭鄉(xiāng)第一初級中學(xué)，我是校長張明剛。我校是安陽市文明單位，亞明精神的發(fā)源地，首先您駐足的地方是德育廣場，它的命名來源于這塊文化石上“尚賢德求卓越”“德”字，我們繼承和發(fā)揚了中華民族以賢德為首，追求卓越的精神和傳統(tǒng)，營造良好的育人環(huán)境，這句話現(xiàn)在已經(jīng)成了我校的校訓(xùn)。文化石的背面寫有一個“和”字，這些文字預(yù)示著北郭一中的發(fā)展前景和方向；這塊文化石是由安陽市人大代表劉廷和同志捐贈的，我們的教育得到了周邊群眾的大力支持和鼎力相助，北郭一中全體師生正在努力改造校園環(huán)境，為打造“綠色校園”、“和諧校園”做準(zhǔn)備。廣場上還豎起了孔子雕像，它激勵著我校師生奮發(fā)向上、追求新知。每周一我們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，師生同在國旗下聆聽那《國旗下的演講》，每到上午課間操時，同學(xué)們整齊的步伐、嘹亮的口號聲、飄揚的班旗，儼然是一幅“沙場秋點兵”的陣容。每到課外活動時間時，你會看到有的學(xué)生在打乒乓球、有的學(xué)生在打羽毛球，有的在踢毽子，有的在跳繩，豐富多彩的陽光體育活動，在這個廣場上拉開了帷幕。這里又成了孩子們的活動樂園。（圖書閱覽室）您現(xiàn)在看到的是我校的圖書閱覽室，多樣的圖書豐富了學(xué)生的課外生活，高爾基說過“書籍——人類進(jìn)步的階梯”，它是人類血汗和智慧的結(jié)晶，是全人類的共同財富。圖書室——學(xué)生的第二個課堂，學(xué)生能從中汲取營養(yǎng)，張揚個性。針對于圖書室的管理工作，學(xué)校成立了專人負(fù)責(zé)的管理模式。制定一系列規(guī)章制度，包括《圖書管理制度》、《圖書借閱制度》、《圖書維護(hù)與賠償制度》等等，逐步將圖書室管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，為正確、高效地使用圖書室、閱覽室提高有利的保障。每天的課外活動時間都有大量的學(xué)生借閱書籍，我們還和安陽市圖書館結(jié)對，定期為我們增加一定數(shù)量的圖書，并且學(xué)生辦理的圖書證在這兩個地方都可以借閱圖書。每學(xué)期，學(xué)校舉行一次作文競賽、讀書心得體會的展示、手抄報展示、摘抄好詞佳句本的評比、還開展了故事會、詩歌朗誦會、演講比賽等。通過交流，不僅鞏固學(xué)生的讀書成果，弘揚愛讀書、讀好書、用好書的校園讀書新風(fēng)尚，而且展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于推動學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。（教室文化）班級是學(xué)生良好的道德品質(zhì)、完善的人格、積極向上的精神風(fēng)貌形成的主要基地，在學(xué)生成長很關(guān)鍵的初中階段，特別是在均衡教育形式的背景下，加強(qiáng)班級的文化建設(shè)，是非常有必要的，因為它是班級文化的核心和靈魂。一個好的成長環(huán)境，使來源不一、程度不一的學(xué)生找到共同的行動指南和精神歸宿。為此各班制定了不同的班級文化陣地，比如：百舸爭流、文海拾貝、藝術(shù)奇葩、學(xué)習(xí)園地等，給學(xué)生已足夠的空間來展示自己。為適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)校全部配備了電子白板，電子白板中的拖放、涂色、動畫、音樂等功能，精彩的視覺及聽覺效果，大大提高了學(xué)生的注意力和理解力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來。隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，課堂改革也在深入進(jìn)行，2012年秋季，我們組織全體教師到威縣進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)、教改理念，努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。傳統(tǒng)的課堂上，師生關(guān)系因授課方式的過于呆板，教師講學(xué)生聽，教學(xué)氣氛過于沉悶，因而容易使學(xué)生被動的接受知識，不能參與到探究知識過程中，而不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。在合作性小組教學(xué)中，通過學(xué)生講、教師點撥、學(xué)生質(zhì)疑、學(xué)生合作、探究等方式，挺高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師通常穿梭于各小組之間，進(jìn)行旁聽（觀）、指導(dǎo)、幫助或糾正，這樣的學(xué)習(xí)氣氛顯得輕松、活潑，有利于學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有利于師生間的有效溝通，有利于學(xué)生間的彼此了解，有利于學(xué)生相互幫助、相互支持、相互鼓勵，從而促成他們親密融洽的人際關(guān)系的建立，進(jìn)而培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊精神，通過一年多的實踐，我們的教學(xué)效果有了明顯提高。（體育器材室）國家號召廣大學(xué)生要“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。我們學(xué)校高度重視學(xué)生體育鍛煉，每年都要增加一定資金購置體育用品，每周每班兩節(jié)的體育課既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)又極大豐富了學(xué)生的課余生活。國家“陽光體育運動”的啟動，打響了改變中小學(xué)生體質(zhì)健康下滑狀況的發(fā)令槍，我們充分認(rèn)識到開展陽光體育的重要性，