小學(xué)上學(xué)期小學(xué)語文教研工作參考計(jì)劃范文

.::;小學(xué)上學(xué)期小學(xué)語文教研工作參考方案范文一、指導(dǎo)思想湖南崖小學(xué)語文教研工作堅(jiān)持在羅莊區(qū)教育局和教研室的正確指導(dǎo)下，以羅莊區(qū)20nn年語文教研工作打算精神為指導(dǎo)，以自能高效課堂建立為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化開展，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)研究、教學(xué)治理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞程度，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，加大課改力度，突出教研工作的先導(dǎo)性和教研活動的針對性，拓寬語文教育改革的思路，強(qiáng)化語文教師隊(duì)伍建立，不時(shí)進(jìn)步語文教師的素養(yǎng)，改進(jìn)教育方法，進(jìn)步教育質(zhì)量。結(jié)實(shí)樹立為學(xué)校效勞，為教學(xué)效勞，為教師效勞的思想，不時(shí)進(jìn)步效勞才干和效勞程度，為語文教育的安康開展當(dāng)好鋪路石，努力開創(chuàng)湖南崖小學(xué)語文教學(xué)教研工作新局面。二、主要工作加強(qiáng)課改認(rèn)識，加大課改力度接著以課程改革為抓手，加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論素養(yǎng)。發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)作用，組織各種方式的座談會、研討會，總結(jié)課改正程中經(jīng)歷，找出缺乏，提出針對性的措施，覺察一個(gè)，處置一個(gè)，各個(gè)擊破，扎實(shí)推進(jìn)。2、拓寬教研思路，豐富教研方式豐富多彩的教學(xué)方法，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。新穎獨(dú)特的教研方式，也同樣能激活教師參與教研的熱情。因此，語文教研活動要在"實(shí)"上下工夫，在"新"字上做文章，要改變過去承受式的教研方式，探究參與式、體驗(yàn)式教研活動方式，鼓舞教師積極參與交流，碰撞思想，共享教研成果，實(shí)在進(jìn)步教研活動的實(shí)效性。3、深化一線調(diào)查研究，處置教學(xué)難題接著貫徹落實(shí)教研室的聽課制度，經(jīng)常深化教學(xué)第一線，到課堂，理解指導(dǎo)意見，傾聽教師心聲，濟(jì)其之困，解其之急。針對學(xué)校實(shí)際，教師現(xiàn)況，擬制實(shí)在可行的方案，不時(shí)進(jìn)步課堂效率。4、開展評優(yōu)活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才培養(yǎng)優(yōu)秀，樹立典型是教學(xué)研究的重要任務(wù)之一。為鼓舞青年教師脫穎而出，營建比學(xué)趕幫的良好氣氛，積極語文學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選活動，讓青年教師早成才、快成才。三、詳細(xì)工作九月份傳達(dá)教研工作打算。2、每位教師制定語文學(xué)科教學(xué)打算。3、學(xué)期初備課、讀書的業(yè)務(wù)檢查。4、教師暑假讀書感想的評比活動。5、學(xué)生暑假讀書感想評比活動。十月份參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選。2、全國名師錄像課學(xué)習(xí)。3、師生經(jīng)典名篇誦讀競賽。十一月份期中考試復(fù)習(xí)研討會2、學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。3、師生寫字競賽。十二月青年教師課堂教學(xué)展現(xiàn)匯報(bào)會。2、古詩背誦競賽。3