2024-2024年南京中考化學(xué)推斷題專(zhuān)題解析

推斷專(zhuān)題復(fù)習(xí)2024．學(xué)習(xí)化學(xué)要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化．以下框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅色金屬．農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤．常溫下，G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G．〔1〕寫(xiě)出A、F和G的化學(xué)式：AH2OFCa〔OH〕2GNH3〔2〕寫(xiě)出高溫條件下B分解為C和D的化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2↑〔3〕寫(xiě)出H和E在加熱條件下生成C和戊的化學(xué)方程式：CuO+COCu+CO2．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差異及應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專(zhuān)題：框圖型推斷題；課本知識(shí)同類(lèi)信息。分析：根據(jù)題中對(duì)物質(zhì)類(lèi)別、性質(zhì)、制備等描述，結(jié)合相互轉(zhuǎn)化框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系及特別的反響條件，完成所涉及物質(zhì)的推斷．解答：解：〔1〕物質(zhì)G具有刺激性氣味且溶液呈堿性，可判斷為氨氣，那么甲、丙分別為氫氣和氮?dú)?；結(jié)合框圖中A通電生成甲和乙可知，A為水、甲為氫氣，那么乙為氧氣；丁為黑色單質(zhì)，可推測(cè)丁為木炭或鐵粉，結(jié)合框圖，可推測(cè)C為二氧化碳或鐵的氧化物；而C又為B高溫分解的產(chǎn)物，那么可判斷C為二氧化碳、丁為木炭、B為碳酸鈣、D為氧化鈣、F為改良酸性土壤的氫氧化鈣；故答案為：H2O；Ca〔OH〕2；NH3；〔2〕碳酸鈣在高溫下，可分解生成二氧化碳和氧化鈣；應(yīng)選CaCO3CaO+CO2↑；〔3〕戊為紫紅色金屬銅，那么H為黑色氧化銅；E為二氧化碳在高溫下與木炭生成的一氧化碳；那么H和E發(fā)生的反響為一氧化碳高溫下復(fù)原氧化銅，生成銅墻鐵壁和二氧化碳；應(yīng)選CuO+COCu+CO2．點(diǎn)評(píng)：首先由文字中對(duì)物質(zhì)性質(zhì)、用途、制法的描述對(duì)物質(zhì)進(jìn)行確定或推測(cè)，然后根據(jù)這些已確定的物質(zhì)進(jìn)行推斷．2024．右圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．〔1〕寫(xiě)出化學(xué)式：甲H2；乙C；〔2〕寫(xiě)出丙和E反響生成A和B的化學(xué)方程式CH4十2O2CO2十2H2O；〔3〕D和A是組成元素相同的化合物，寫(xiě)出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專(zhuān)題：框圖型推斷題。分析：根據(jù)題目所給的條件，提出假設(shè)后進(jìn)行驗(yàn)證，逐步縮小范圍，得出符合題意的結(jié)論．B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，那么可以是二氧化碳和甲烷，丙為單質(zhì)，能和E反響生成A和B，說(shuō)明E為甲烷，B為二氧化碳，丙為氧氣，A為水，然后再逐一推出其他物質(zhì)的化學(xué)式．解答：解：〔1〕能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳和甲烷，丙為單質(zhì)，能和E反響生成A和B，說(shuō)明E為甲烷，B為二氧化碳，丙為氧氣，A為水，甲為單質(zhì)，能和氧氣反響生成水，故甲為氫氣，乙為單質(zhì)，能和氧氣反響生成二氧化碳，故乙為碳，所以此題答案為：H2，C；〔2〕丙為氧氣，E為甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以此題答案為：CH4十2O2CO2十2H2O；〔3〕D和A的組成元素相同，A為水，說(shuō)明D為過(guò)氧化氫，即本反響為過(guò)氧化氫的分解反響，所以此題答案為：2H2O22H2O+O2↑．點(diǎn)評(píng)：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類(lèi)題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．2024．框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其中屬于鹽的是B、C、M、N，屬于氧化物的是F、G；胃液中含有適量的A，可幫助消化；C是家庭中重要的調(diào)味品之﹣一；D常用于改良酸性土壤．圖中“﹣﹣﹣．〞表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反響：“→’表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；局部反響物或生成物已略去．〔1〕C物質(zhì)是由離子〔選填“分子〞、“原子〞或“離子〞〕構(gòu)成的．〔2〕A與鎂條反響能放出〔選填“放出〞、“吸收〞〕熱量．〔3〕寫(xiě)出D的俗名：熟石灰；寫(xiě)出化學(xué)式：BNaHCO3NNa2CO3〔4〕寫(xiě)小G→M的化學(xué)方程式：Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)堿的特性和用途；常用鹽的用途；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專(zhuān)題：框圖型推斷題。分析：由所給信息首先確定A是HCl，C是NaCl，D是Ca〔OH〕2，然后再找其它突破口，B能和HCl反響，也能轉(zhuǎn)化成NaCl，同時(shí)B是一種鹽，那么B就是一種含碳酸根離子的鈉鹽，含碳酸根離子的鈉鹽包括NaHCO3和Na2CO3，B能生成兩種氧化物，那么B就是NaHCO3，因?yàn)镹aHCO3受熱后能生成水和二氧化碳兩種氧化物．因?yàn)镸和N都是鹽，水不能直接生成鹽，所以G應(yīng)該是CO2，那么M、N應(yīng)該是碳酸鹽，N能轉(zhuǎn)換成NaCl，N就是Na2CO3，M能由N轉(zhuǎn)化而成，又能和HCl反響，M應(yīng)該是CaCO3，推出這些后，上面的問(wèn)題就迎刃而解了．解答：解：解：〔1〕因?yàn)镃物質(zhì)是家庭中重要的調(diào)味品之﹣，并且是一種鹽，故為NaCl，屬于離子化合物，由離子構(gòu)成的，故答案為：離子〔2〕因?yàn)槲敢褐泻羞m量的A，可幫助消化，所以A是鹽酸，金屬和酸反響要放出熱量，故答案為：放出〔3〕因?yàn)镈常用于改良酸性土壤，所以D是Ca〔OH〕2，其俗稱是熟石灰或消石灰；通過(guò)推斷，B能和HCl反響，也能轉(zhuǎn)化成NaCl，同時(shí)B是一種鹽，還能生成兩種氧化物，那么B就是NaHCO3，因?yàn)镸和N都是鹽，水不能直接生成鹽，所以G應(yīng)該是CO2，那么MN應(yīng)該是碳酸鹽，N能轉(zhuǎn)換成NaCl，N就是Na2CO3，M能由N轉(zhuǎn)化而成，又能和HCl反響，M應(yīng)該是CaCO3．故答案為：熟石灰或消石灰；NaHCO3；Na2CO3〔4〕由〔3〕中推斷可知G是CO2，M是CaCO3，故化學(xué)方程式為：Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O點(diǎn)評(píng)：此題難度較大，突破口是確定B物質(zhì)是什么，所以同學(xué)們一定要熟悉重要物質(zhì)的性質(zhì)，它能發(fā)生的化學(xué)反響，并能寫(xiě)出化學(xué)方程式．2024．圖中A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，“→〞表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，局部反響物、生成物及反響條件已略去．圈i中的轉(zhuǎn)化均是分解反響．圈ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反響．D和G是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)，組成化合物E和H的元素種類(lèi)相同．組成化合物F和I的元素種類(lèi)也相同，A常用來(lái)中和土壤的酸性．〔l〕寫(xiě)出化學(xué)式：ACa〔OH〕2BCaCO3DC〔2〕寫(xiě)出H→E+G的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑〔3〕寫(xiě)出G→I的化學(xué)方程式：2C+O22CO．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專(zhuān)題：框圖型推斷題。分析：根據(jù)題干提供的信息結(jié)合框圖進(jìn)行分析，此題的解題突破口在于A常用來(lái)中和土壤的酸性，那么A是氫氧化鈣，可由氧化鈣和水反響生成，E和H的元素種類(lèi)相同，且由H生成E是分解反響，那么E可能是水，H可能是雙氧水，E和H分解生成的G可能是氧氣，能與D化合生成F和I，D是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)，那么D可能是碳，生成的F能與氫氧化鈣反響，那么F可能是二氧化碳，生成的B可能是碳酸鈣，I可能是一氧化碳，代入框圖，符合題意．解答：解：〔1〕A常用來(lái)中和土壤的酸性，那么A是氫氧化鈣，可由氧化鈣和水反響生成，E和H的元素種類(lèi)相同，且由H生成E是分解反響，那么E可能是水，H可能是雙氧水，E和H分解生成的G可能是氧氣，能與D化合生成F和I，D是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)，那么D可能是碳，生成的F能與氫氧化鈣反響，那么F可能是二氧化碳，生成的B可能是碳酸鈣，所以此題答案為：Ca〔OH〕2，CaCO3，C；〔2〕雙氧水能分解生成氧氣和水，所以此題答案為：2H2O22H2O+O2↑；〔3〕碳在氧氣不充足的條件下能生成一氧化碳，所以此題答案為：氧氣2C+O22CO．點(diǎn)評(píng)：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類(lèi)題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．2024．如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的，其中A、B為單質(zhì)，B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過(guò)量的丙、乙與過(guò)量的丙兩兩反響的所有產(chǎn)物相同．圖中“﹣〞表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反響；“→〞表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；局部反響物或生成物已略去．〔1〕寫(xiě)出B的化學(xué)式O2；寫(xiě)出一種丙的名稱氫氧化鈣〔或氫氧化鈉〕．〔2〕寫(xiě)出A和甲反響的化學(xué)方程式：C+CO22CO．〔3〕寫(xiě)出乙→甲的化學(xué)方程式：H2CO3═H2O+CO2↑．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專(zhuān)題：框圖型推斷題。分析：B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體，故B為氧氣；A能和B反響，并且B、A都能夠通過(guò)反響生成甲，且A、B為單質(zhì)，同時(shí)甲可以和A反響，A也可以通過(guò)反響生成甲，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷A為碳單質(zhì)，而甲是二氧化碳；甲可以通過(guò)反響生成乙，乙通過(guò)反響也能生成甲，即甲和乙互為生成物，可以知道乙應(yīng)該是碳酸或是碳酸鹽；根據(jù)甲與過(guò)量的丙、乙與過(guò)量的丙兩兩反響的所有產(chǎn)物相同，結(jié)合甲為二氧化碳，可以判斷乙為碳酸，而既能夠和二氧化碳反響，也能夠碳酸反響的為堿類(lèi)，常見(jiàn)的為氫氧化鈣或氫氧化鈉，所以可以判斷丙為氫氧化鈣或氫氧化鈉，至此分析完畢，可以據(jù)此答題．解答：解：〔1〕B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體，故B為氧氣；A能和B反響，并且B、A都能夠通過(guò)反響生成甲，且A、B為單質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷A為碳單質(zhì)，而甲是二氧化碳；甲可以通過(guò)反響生成乙，乙通過(guò)反響也能生成甲，即甲和乙互為生成物，可以知道乙應(yīng)該是碳酸或是可溶性的碳酸鹽；根據(jù)甲與過(guò)量的丙、乙與過(guò)量的丙兩兩反響的所有產(chǎn)物相同，結(jié)合甲為二氧化碳，可以判斷乙為碳酸，甲為二氧化碳，乙為碳酸，而既能夠和二氧化碳反響，也能夠和碳酸反響的為堿類(lèi)，常見(jiàn)的為氫氧化鈣或氫氧化鈉；〔2〕根據(jù)〔1〕的解答可以知道A為碳單質(zhì)，而甲為二氧化碳；〔3〕同樣據(jù)〔1〕的解答可知，甲為二氧化碳，甲和乙互為生成物，可以知道乙為碳酸．故此題答案為：〔1〕O2；氫氧化鈣〔或氫氧化鈉〕；〔2〕C+CO22CO；〔3〕H2CO3═H2O+CO2↑．點(diǎn)評(píng)：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類(lèi)題目關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論，然后“順藤摸瓜〞利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷，逐步得出其他結(jié)論，最后能夠自圓其說(shuō)經(jīng)得起推敲即可．2024．如圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的純潔物，且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成．其中A、E、H是氧化物；A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%；I俗稱小蘇打，C、I分別與足量F反響的生成物相同．圖中“﹣〞表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反響：“→〞表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；局部反響物或生成物已略去．〔1〕寫(xiě)出I的化學(xué)式NaHCO3；E的化學(xué)式H2O．〔2〕在C物質(zhì)的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，酚酞溶液顯紅色．〔3〕寫(xiě)出A和B反響的化學(xué)方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．〔4〕寫(xiě)出G發(fā)生分解反響的化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專(zhuān)題：框圖型推斷題。分析：由于I為小蘇打，所以為碳酸氫鈉，而C和F反響產(chǎn)物和I與F反響產(chǎn)物相同，說(shuō)明C為碳酸鈉．而A為氧化物，且氧元素為60%，根據(jù)給定元素可以推斷應(yīng)該是三氧化硫．由于B與A反響，說(shuō)明B為堿．而B(niǎo)能夠轉(zhuǎn)化為C〔碳酸鈉〕，且D為堿，也能轉(zhuǎn)化為B，所以B為堿，為氫氧化鈉．碳酸鈉和碳酸氫鈉以及氫氧化鈉都能和F反響，那么F為酸〔鹽酸、硫酸均可〕．而碳酸氫鈉能夠轉(zhuǎn)化為H，H為氧化物，所以為二氧化碳或者是水，而D確定是堿，所以為氫氧化鈣，G為碳酸鈣．而E為水．解答：解：由于I為小蘇打，所以為碳酸氫鈉，而C和F反響產(chǎn)物和I與F反響產(chǎn)物相同，說(shuō)明C為碳酸鈉．而A為氧化物，且氧元素為60%，根據(jù)給定元素可以推斷應(yīng)該是三氧化硫．由于B與A反響，說(shuō)明B為堿．而B(niǎo)能夠轉(zhuǎn)化為C〔碳酸鈉〕，且D為堿，也能轉(zhuǎn)化為B，所以B為堿，為氫氧化鈉．碳酸鈉和碳酸氫鈉以及氫氧化鈉都能和F反響，那么F為酸〔鹽酸、硫酸均可〕．而碳酸氫鈉能夠轉(zhuǎn)化為H，H為氧化物，所以為二氧化碳或者是水，而D確定是堿，所以為氫氧化鈣，G為碳酸鈣．而E為水．另外此題結(jié)論不是唯一的，整個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系符合要求即可．〔1〕I為碳酸氫鈉，由于鈉元素為+1價(jià)，而碳酸氫根為﹣1價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零可得其化學(xué)式NaHCO3；E的化學(xué)式H2O．〔2〕C為碳酸鈉，其水溶液顯堿性，所以滴加無(wú)色酚酞溶液，酚酞溶液顯紅色．〔3〕A〔三氧化硫〕和B〔氫氧化鈉〕反響得到硫酸鈉和水，其化學(xué)方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．〔4〕寫(xiě)出G發(fā)生分解反響的化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑．故答案為：〔1〕NaHCO3；H2O．〔2〕紅．〔3〕SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．〔4〕CaCO3CaO+CO2↑．2024.〔2024?南京〕以以下圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色．圖中“﹣〞表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反響；“→〞表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；局部反響物、生成物或反響條件已略去．〔1〕寫(xiě)出G的化學(xué)式Cu；E的化學(xué)式CuSO4．〔2〕寫(xiě)出B→A反響的化學(xué)方程式4Al+3O22Al2O3．〔3〕反響①、②和③的根本反響類(lèi)型相同，該根本反響類(lèi)型是置換反響．〔4〕寫(xiě)出H與D反響的化學(xué)方程式2CuO+C2Cu+CO2↑．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷．專(zhuān)題：框圖型推斷題．分析：此題的突破口是B元素在地殼中的含量位居第三，因此是鋁，而B(niǎo)能夠轉(zhuǎn)化成A氧化物，因此A是氧化鋁；鋁還能和C和F反響，因此C和F是酸和鹽，C由三種元素組成且能夠和D氧化物反響，因此確定C是硫酸，E是鹽溶液；F是鹽且是排在鋁后面的金屬形成的鹽溶液；G是紫紅色的銅，所以E硫酸銅，那么D為氧化銅；H能夠和氧化銅反響，說(shuō)明H具有復(fù)原性，而I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4，且I是H反響產(chǎn)生的，所以I為一氧化碳，然后帶入驗(yàn)證答復(fù)以下問(wèn)題即可．解答：解：B元素在地殼中的含量位居第三，因此是鋁，而B(niǎo)能夠轉(zhuǎn)化成A氧化物，因此A是氧化鋁；鋁還能和C和F反響，因此C和F是酸和鹽，C由三種元素組成且能夠和D氧化物反響，因此確定C是硫酸，E是硫酸鹽，F(xiàn)是鹽且是排在鋁后面的金屬形成的鹽溶液，如硫酸亞鐵；G是紫紅色的銅，所以E硫酸銅，那么D為氧化銅；H能夠和氧化銅反響，說(shuō)明H具有復(fù)原性，而I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4，且I是H反響產(chǎn)生的，所以I為一氧化碳，H是碳．〔1〕G為紫紅色的銅，E為硫酸銅；故答案為：Cu；CuSO4；〔2〕B是鋁，A是氧化鋁，因此B→A反響的化學(xué)方程式為：4Al+3O22Al2O3；故答案為：4Al+3O22Al2O3；〔3〕反響①是硫酸和鋁的反響、②是鋁和硫酸鹽的反響；③是碳和氧化銅的反響，三個(gè)反響都是置換反響；故答案為：置換反響；〔4〕H是碳與D氧化銅反響的化學(xué)方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑；故答案為：2CuO+C2Cu+CO2↑．點(diǎn)評(píng)：此題是一個(gè)根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)展開(kāi)的推斷題，解決本類(lèi)題目的關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，然后利用物質(zhì)的性質(zhì)正推、逆推、交叉推等途徑得出結(jié)論，最后帶入驗(yàn)證即可．點(diǎn)評(píng)：從整體把握，從給定元素對(duì)應(yīng)化合物去試探對(duì)號(hào)入座，這也是物質(zhì)推斷的一個(gè)技巧．2024．(8分)以以下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類(lèi)別的化合物，乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲，可幫助消化。圖中“—〞表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反響；“→〞表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；局部反響物、生成物已略去?！?〕寫(xiě)出甲的化學(xué)式?！?〕①假設(shè)乙在常溫下為液體，丙可用來(lái)改良酸性土壤，那么乙的化學(xué)式為，丙的化學(xué)式為。②假設(shè)乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反響得到，那么乙的化學(xué)式為，丙能與①中的丙發(fā)生復(fù)分解反響，其化學(xué)方程式為(寫(xiě)出一個(gè)即可)。③寫(xiě)出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反響的化學(xué)方程式為。【答案】〔1〕HCl2024．〔2024?南京〕圖中的A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3，C、F、H為相同類(lèi)別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，G的溶液呈藍(lán)色，圖中“﹣﹣〞表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反響；“→〞表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，局部反響物、生成物或反響條件已略去．〔1〕G的化學(xué)式為CuSO4〔2〕寫(xiě)出E和F反響的化學(xué)方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O〔3〕G和H反響的根本反響類(lèi)型為復(fù)分解反響〔4〕寫(xiě)出C→B發(fā)生分解反響的化學(xué)方程式Cu〔OH〕2CuO+H2O．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；反響類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程