五年級班主任優(yōu)生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁五年級班主任優(yōu)生評語老師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心進展的水平和民族素養(yǎng)提高的程度，從而影響到國家的興衰。一起來看看最新優(yōu)秀老師評語，僅供大家參考!感謝!

五班級班主任優(yōu)生評語

1.在老師眼里，你是一個聰慧機智的女孩。你敬重老師帶頭參與各項活動，作業(yè)字跡清晰，上課時能仔細聽講，專心動腦，舉手發(fā)言各方面都很精彩，期望你要從小樹立遠大的抱負，朝著自我的目標奮斗，信任自我!

2.你是個非?？蓯鄣呐ⅰＰ膮⑴c公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神。上課能仔細聽講，專心舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿足。期望你考試時細心，多檢查，避開不必要的失誤，爭取得到令人滿足的成果。

3.由于有你，我們這個群眾更加暖和。你總是用你最仔細的態(tài)度對待老師交給你工作;你總能在課堂一展你獨特的見解;你總能真誠地幫忙身邊同學學習……期望你一如既往，堅持不懈，每個學期都能奏響新的凱歌!

4.你是一個表面文雅內心活躍的男孩，專心參與體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，期望你平常必需要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

5.你是一個緘默寡言的同學，平常很少觀察你和別人說話，真因如吃此，你的寫作潛力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成果共性差。期望今后仔細讀書，上課專心發(fā)言，努力提高學習成果。

6.你是個聰慧活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ匠Ｄ芨枭莆钀酆脧V泛學問全面思維靈敏，共性使老師興奮的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了。老師信任，只要你上課不說“靜靜話”，那就更棒了。

7.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文雅內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也美麗，期望以后專心舉手，大膽發(fā)言，信任成果會有更明顯的進步。

8.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關懷群眾，愿意為大家服務，學習上你自覺仔細。期望你以后上課要專心舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培育自我的口頭表達潛力，為寫好作文打基礎。

9.你是一個懂事聰慧能干的孩子。平常學習仔細，成果優(yōu)良。作業(yè)字跡清晰端正，課間愛活動，擅長和同學交伴侶，真討人喜愛，但自控潛力差，上課任憑講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面進展的好同學。

10.你機智淘氣，敬重師長，關懷群眾，專心參與學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰慧才智。

11.你是一個內向不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關懷群眾，愿意為大家服務。學習上你自覺仔細，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠準時完成，希對自我要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好同學。

12.你是一共性格內向緘默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平常老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成果不夠抱負，執(zhí)筆姿態(tài)不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

13.除了學習外，你的腦子里還有好多你這個年齡所不該有的想法。這讓你的學習分心了。同學的任務最重要的任務是學習與熬煉身體，你要將你的留意力都放在學習上。功夫不負有心人，花更多的時間去思索，你會進步的!

14.老師想請教一下，你用什么方法讓自我的英語進步那么多呢?下學期回來回答我吧，由于我想這個方法必需讓你在其他方面也進步。有件事你必需要有個心理預備，你做思索題第一的頭銜要被金凡添搶去了哦，你要重視!

15.你是一個文雅又懂事的女孩。你在班中悄悄無聞，從不與同學爭吵，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要專心動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的學問鞏固牢，揚長避短，信任你會更精彩。

五班級班主任優(yōu)生評語

1.你性格內向，平常不大愛說話，和同學能和諧相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，精確?????率不高，學過的學問不能敏捷運用。期望今后專心熬煉，留意適當?shù)酿B(yǎng)分，提高記憶力。

2.你是一個愛表現(xiàn)自我的男孩。你敬重老師，喜愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，期望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把寶貴的時間鋪張掉。

3.你是一共性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求學問，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的學問不能敏捷運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達抱負的彼岸。

4.你是一個活潑的男孩。平常很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較仔細，成果較好，但上課留意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成果，改掉壞習慣，努力提高自我的語言表達潛力。

5.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每一天等主動幫忙學習上有困難的同學，平常穿戴干凈，關懷群眾，與同學和諧相處，學習仔細，成果優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能專心參與，希你再接再厲，乘勝前進。

6.孩子，這學期怪郁悶的是吧?的確，平日里沒少挨批判。盡管每次犯了小錯你都后悔不已，可卻遲遲沒有看到你改正的決心。在老師的心里，一向都很關懷你，關注你。我們時時刻刻都在期盼你的進步，希望你取得優(yōu)秀的成果。

7.你是一個好動可愛的男孩，你能專心參與學校所開展的各項公益活動，能與同學和諧相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，期望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

8.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜蜜的歌聲，害羞的笑容，娟秀的字跡。平常你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。假如多多參與群眾活動，更活躍些，信任你將贏得更多的掌聲!試試看!

9.你是一個活潑開朗的女孩。你敬重師長，團結同學，上課能用心聽講，專心思索，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越美麗，只是做作業(yè)時還須細心，盡量削減不就應的失誤，希以后專心舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿足的成果。

10.你是位聰慧又可愛的小男孩，是老師心目中的好同學，老師好喜愛你上課用心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別馬虎，這樣好成果會一向跟你交伴侶的。

11.前半期的懈怠和隨便讓你受到了慘痛的教訓，成果一落千丈，讓每一個關懷你的人都揪著心。好在后半學期你即使改正了缺點，重新找回了自信。你要永久記得一句話：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。信任你能從中受到啟發(fā)。

12.愛因斯坦說：“勝利=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！甭敾鄣娜擞虚L的耳朵和短的舌頭，我們發(fā)覺你付出了勞動，把握著正確的學習方法，那些剩余的廢話你正準備把它們放在肚子里，再細心一點，勝利正一步步向你走來!

13.這學期，你的精神狀態(tài)是有史以來最好的，你喜愛學校，喜愛學習，不懂就問。你以勤奮踏實在同學中樹立了榜樣，你的同學心目中的好干部。從你自身來說，你此刻能大膽地指出同學的錯誤，這也是一個了不起的進步!再接再厲吧!

14.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你悅耳的嗓音。學習，工作時的你總能帶著一股仔細的勁兒。瞧你，字跡端正了，成果穩(wěn)定了，大家也更喜愛你了。連續(xù)加油吧!你將成為一個更精彩的班干部。

15.你是一共性格內向的女孩，在班里，不觀察你和別人交談，上課能用心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成果并不抱負。期望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自我的閱讀潛力和寫作水平。

16.你是一個文雅內向的孩子，與同學和諧相處，學習也較仔細作業(yè)字跡端正清晰，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的學問，不能敏捷運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成果。

17.文文雅靜的你通常讓老師很喜愛，只有在你上課說閑談時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來，然后，在你不懂的時候，來問老師吧!不要把你心里的問題永久地藏在心里，這樣會讓不懂的東西越來越多的!歡迎你常來老師的辦公室!

18.老師真的很寵愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆;一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，全面進展，令老師贊美，同學們艷羨。期望今后你在學習中大膽施展自我的才能，使你更加精彩。

19.在老師眼里，你是一個活潑，聰慧而又能干的同學，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能仔細地完成，對待同學熱忱真誠，學習勤奮成果優(yōu)秀。期望你能嚴格要求自我，以身作則，爭做一名全面進展的好同學。

20.你越來越聽話懂事了，這學期表現(xiàn)令人信任和放心。你喜愛學習，仔細完成每一項作業(yè)。你追求上進，骨子里有一股不服輸?shù)膭艃?。更讓人興奮的是你與同學相處得越來越融洽，身邊的人也越加地喜愛你。老師信任你下學期會有更大的進步。

21.老師喜愛課余活動中的你，那時你活潑開朗，笑容絢爛;老師喜愛上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜愛進步中的你，那時的你布滿了期望。但老師還不喜愛你的作業(yè)，書寫不仔細，筆畫不規(guī)范。你能專心書寫好每一篇作業(yè)嗎?

22.你是一個非常樸實可愛的孩子。為人誠懇，與同學關系不錯。在媽媽的幫忙和你自我刻苦努力下，學習完成得越來越好。孩子，布滿自信的走下去，你定會找到開啟學問大門的鑰匙。踏踏實實地走好成長的每一步，勝利遲早會與你交上伴侶!

23.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡快的歌，課堂上你聚精會神地聽講，仔細的思索，專心的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自我的目標更高些，更遠些!

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