《巍巍中山陵》表格式教案(蘇教版七年級下冊)

授課教師:2024-01-04《巍巍中山陵》表格式教案(蘇教版七年級下冊)目錄CONTENCT教學目標教學內(nèi)容與步驟教學方法與手段作業(yè)布置教學反思教具準備教學時間安排01教學目標0102知識目標了解中山陵的歷史背景和建筑特點。掌握本課的生字詞，理解文章中的重點句子。培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，能夠通過閱讀文章理解中山陵的建筑風格和歷史文化內(nèi)涵。提高學生的信息篩選和歸納能力，能夠從文章中獲取關(guān)鍵信息并加以整理。能力目標情感目標增強學生對中華文化的認同感和自豪感，培養(yǎng)其愛國主義精神。引導學生理解中山陵作為中國現(xiàn)代歷史的重要紀念地，對于中華民族的團結(jié)和進步具有重要意義。02教學內(nèi)容與步驟總結(jié)詞：激發(fā)興趣詳細描述：通過展示中山陵的圖片或相關(guān)視頻，引起學生對中山陵的興趣，進而引導他們進入新課的學習。導入新課總結(jié)詞：深入理解詳細描述：通過講解課文內(nèi)容，引導學生理解中山陵的歷史背景、建筑特色和意義，以及文章所表達的思想感情。同時，結(jié)合課文中的語言特點，讓學生體會文章的寫作技巧和表達方式。課文分析總結(jié)詞：回顧總結(jié)詳細描述：對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)中山陵的重要性和文章的主題思想。同時，引導學生思考課后問題，為進一步拓展學習打下基礎。課堂小結(jié)03教學方法與手段01020304直觀演示法小組合作法任務驅(qū)動法案例分析法教學方法設置具體任務，讓學生在完成任務的過程中掌握知識、提高技能，培養(yǎng)解決問題的能力。將學生分成小組，通過小組討論、合作探究等方式，引導學生自主學習、合作學習，提高學習效果。通過展示中山陵的圖片、視頻等多媒體資料，讓學生對中山陵有直觀的認識，增強感性認識，激發(fā)學習興趣。通過對中山陵的案例進行分析，引導學生深入思考，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。多媒體教學網(wǎng)絡教學實物教學實驗教學教學手段利用多媒體技術(shù)，如PPT、視頻等，豐富教學手段，提高教學效果。利用網(wǎng)絡資源，如在線課程、學習網(wǎng)站等，拓展學生的學習途徑。利用實物模型、展品等，讓學生更加直觀地了解中山陵的歷史和文化背景。通過實驗操作，讓學生親身體驗中山陵的設計和建造過程，加深對知識的理解和掌握。04作業(yè)布置1.閱讀課文，了解中山陵的歷史和文化背景，并完成課后練習。2.搜集有關(guān)中山陵的資料，包括圖片、文字和視頻等，制作一份中山陵的介紹手冊。3.寫一篇關(guān)于中山陵的觀后感，表達自己的思考和感悟。4.與家長或同學交流，了解他們對中山陵的認識和看法，并記錄下來。作業(yè)布置05教學反思本次教學達到了預期的教學目標，學生對中山陵有了較為全面的了解，培養(yǎng)了學生的愛國情感和民族自豪感，提高了學生的閱讀能力和寫作技巧。在教學方法上，采用了講解法、小組討論法和寫作練習法等多種方式，使教學更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和積極性。在教學內(nèi)容上，重點突出了中山陵的歷史背景、建筑風格和文化內(nèi)涵，使學生對中山陵有了更加深入的了解。本次教學也存在一些不足之處，例如在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，需要加強引導和激勵；在寫作練習環(huán)節(jié)，部分學生的語言表達能力還有待提高，需要加強訓練和指導。教學反思06教具準備投影儀用于展示中山陵的圖片和視頻，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。投影儀還可以用于展示教學PPT和其他教學資料。提供標準的課文朗讀，幫助學生糾正發(fā)音和語調(diào)。課文錄音可以幫助學生更好地理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。課文錄音提供關(guān)于中山陵的背景知識和歷史資料，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。中山陵相關(guān)資料可以包括圖片、文字和視頻等多種形式。中山陵相關(guān)資料07教學時間安排知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀學生能夠掌握本文的生字詞，理解文章內(nèi)容，了解中山陵的建筑特點和歷史文化背景。學生通過閱讀、思考、討論等方式，提高閱讀能力和思維能力，培養(yǎng)自主學習和合作探究的精神。學生能夠感受到中山陵的莊嚴肅穆和中山先生的偉大精神，培養(yǎng)愛國情感和民族自豪感。教學目標010203中山陵的歷史背景和建筑特點文章中的生字詞和語言點文章的結(jié)構(gòu)和寫作特點教學內(nèi)容如何引導學生理解中山陵的歷史意義和文化內(nèi)涵。難點中山陵的建筑特點和文章的語言表達。重點教學難點與重點投影儀、PPT課件教學視頻、圖片資料教學板書、卡片等教具和多媒體資源通過展示中山陵的圖片和視頻，引導學生進入課題。1.導入介紹中山陵的歷史背景、建筑特點和文章內(nèi)容，引導學生閱讀課文，理解生字詞和語言點。2.講授新課通過填空、選擇、簡答