《媽媽的賬單》教學(xué)課件

《媽媽的賬單》教學(xué)課件匯報(bào)人：2023-12-25目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)文本解讀與賞析知識點(diǎn)與技能點(diǎn)梳理互動(dòng)環(huán)節(jié)與課堂實(shí)踐德育滲透與情感教育作業(yè)布置與課外拓展01課程介紹與目標(biāo)本課程旨在通過《媽媽的賬單》這一經(jīng)典故事，引導(dǎo)家長關(guān)注家庭教育對孩子成長的重要性，提高家長的教育意識和能力。通過故事中母親無私付出的形象，激發(fā)孩子對父母的感恩之情，培養(yǎng)孩子懂得珍惜和回報(bào)的美好品質(zhì)。課程背景與意義培養(yǎng)孩子的感恩之心家庭教育的重要性知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求學(xué)生應(yīng)能夠準(zhǔn)確理解故事內(nèi)容，掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，了解家庭教育的基本原則和方法。通過講解、討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)其閱讀、思考和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，使其懂得珍惜父母的付出和關(guān)愛，樹立正確的家庭觀念和價(jià)值觀。123教材特點(diǎn)教材內(nèi)容選用理由教材分析與選用《媽媽的賬單》是一篇富有教育意義的經(jīng)典故事，通過講述一個(gè)母親為家庭默默付出的故事，引導(dǎo)孩子體會(huì)父母的辛勞和關(guān)愛。本文語言簡練、情感真摯，容易引起學(xué)生的共鳴。同時(shí)，文章所傳遞的家庭教育理念和感恩精神具有普遍意義，適合作為家庭教育課程的教材。本文符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，能夠引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。同時(shí)，文章所蘊(yùn)含的教育價(jià)值對于培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和家庭責(zé)任感具有重要意義。02文本解讀與賞析清晰明了的敘事線索01《媽媽的賬單》以一份賬單為線索，貫穿全文，通過賬單的呈現(xiàn)和解讀，逐步展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象。樸實(shí)自然的寫作風(fēng)格02文章運(yùn)用樸實(shí)自然的語言，通過日常生活中的小事，表達(dá)對母愛的感激和贊美，讓讀者產(chǎn)生共鳴。巧妙的情節(jié)安排03作者在文章中巧妙地安排了情節(jié)的發(fā)展，如賬單的出現(xiàn)、母子的對話等，使得故事既在意料之外又在情理之中，增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性。文章結(jié)構(gòu)與寫作特點(diǎn)賬單的呈現(xiàn)與解讀母子的對話與情感交流重點(diǎn)段落解讀與賞析文章中母子之間的對話和情感交流是另一個(gè)重點(diǎn)段落，通過對話內(nèi)容可以感受到母子之間的深厚感情和相互理解，進(jìn)一步凸顯了母愛的主題。文章中賬單的呈現(xiàn)是全文的重點(diǎn)之一，通過對賬單內(nèi)容的解讀，可以深入了解母親的付出和犧牲，進(jìn)一步感受母愛的偉大和無私。母親形象塑造文章中的母親形象塑造得十分鮮明，她無私、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，是全文的核心人物。通過她的形象塑造，可以感受到母愛的偉大和無私。兒子形象塑造文章中的兒子形象也塑造得十分生動(dòng)，他懂事、感恩、有責(zé)任感，是母親的驕傲和希望。通過他的形象塑造，可以感受到孩子對母愛的珍視和回報(bào)。情感表達(dá)文章通過樸實(shí)的語言和生動(dòng)的情節(jié)，表達(dá)了作者對母愛的感激和贊美之情。同時(shí)，也通過母子之間的情感交流，表達(dá)了母子之間的深厚感情和相互理解。這種情感表達(dá)真摯而感人，讓讀者產(chǎn)生共鳴。人物形象塑造及情感表達(dá)03知識點(diǎn)與技能點(diǎn)梳理賬單、費(fèi)用、付款、拖欠、結(jié)算等。重點(diǎn)詞匯拓展詞匯常用短語收據(jù)、發(fā)票、支出、收入、預(yù)算等。付清賬單、核對費(fèi)用、分期付款、拖欠賬款、結(jié)算余額等。030201詞匯短語歸納與拓展句型結(jié)構(gòu)簡單句、并列句、復(fù)合句等。模仿練習(xí)根據(jù)課文中的句子，進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換和模仿練習(xí)，例如將簡單句轉(zhuǎn)換為復(fù)合句，或?qū)㈥愂鼍滢D(zhuǎn)換為疑問句等。句型結(jié)構(gòu)分析及模仿練習(xí)略讀、掃讀、預(yù)測、概括等。閱讀策略識別主題句、理解作者意圖、推斷隱含意義、分析篇章結(jié)構(gòu)等。理解技巧結(jié)合課文中的具體段落或句子，進(jìn)行閱讀理解技巧的實(shí)踐和指導(dǎo)。實(shí)例分析閱讀理解技巧指導(dǎo)04互動(dòng)環(huán)節(jié)與課堂實(shí)踐將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人，圍繞課文主題展開討論，探討媽媽賬單背后的意義。分組討論每組選派一名代表，向全班分享小組討論成果，其他同學(xué)可補(bǔ)充或提問，促進(jìn)課堂互動(dòng)。分享交流小組討論與分享交流選定幾名學(xué)生分別扮演媽媽、孩子、旁白等角色，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和服裝。角色分配在角色扮演的基礎(chǔ)上，學(xué)生們進(jìn)行表演，再現(xiàn)課文中的情景，加深理解和感受。表演呈現(xiàn)角色扮演活動(dòng)設(shè)計(jì)寫作主題以“感恩母愛”為主題，布置創(chuàng)意寫作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對媽媽的感激之情。作品展示挑選部分優(yōu)秀作品進(jìn)行課堂展示，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高寫作水平。創(chuàng)意寫作任務(wù)布置05德育滲透與情感教育母愛主題探討及感悟分享母愛主題探討通過文本解讀和課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解母愛的內(nèi)涵和特點(diǎn)，感受母愛的偉大和無私。感悟分享鼓勵(lì)學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，表達(dá)對母親的感激之情，增進(jìn)親子之間的情感聯(lián)系。家庭責(zé)任感培養(yǎng)通過角色扮演、情境模擬等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。實(shí)踐建議給出具體的實(shí)踐建議，如主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)、關(guān)心家人、尊重長輩等，引導(dǎo)學(xué)生將家庭責(zé)任感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。家庭責(zé)任感培養(yǎng)及實(shí)踐建議

感恩教育活動(dòng)開展感恩教育意義闡述闡述感恩教育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到感恩是美德，是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)。感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)多樣化的感恩活動(dòng)，如制作感恩卡、寫感恩信、為父母做一件力所能及的事情等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩。活動(dòng)效果評估通過學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)等方式，對感恩教育活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。06作業(yè)布置與課外拓展這篇文章通過講述一個(gè)母親為兒子無私付出的故事，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私，有助于學(xué)生深入理解《媽媽的賬單》中的情感表達(dá)?！赌笎鄣馁~單》這篇文章探討了家庭成員之間愛與責(zé)任的關(guān)系，可以引導(dǎo)學(xué)生思考在家庭中如何承擔(dān)責(zé)任和表達(dá)愛。《家庭中的愛與責(zé)任》閱讀相關(guān)主題文章推薦VS這部影片講述了一個(gè)單親父親為了兒子的未來而努力奮斗的故事，體現(xiàn)了父母對子女的關(guān)愛和責(zé)任感，有助于學(xué)生理解《媽媽的賬單》中的家庭情感。電視劇《小別離》該劇以家庭教育為主題，展現(xiàn)了父母與子女之間的成長與陪伴，可以引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系中的愛與責(zé)任。電影《當(dāng)幸福來敲門》觀看影視作品欣賞建議完成課后練習(xí)題并提交作業(yè)練習(xí)題二：回憶一件你與母親之間難忘的事情，并以此為素材寫一篇短文。字?jǐn)?shù)不少于300字。練習(xí)題一：請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫?/p>