2019年河南省天一大聯(lián)考高考歷史模擬試卷

2019年河南省天一大聯(lián)考高考歷史模擬試卷（五）一、選擇題1．（4分）據（左傳）記載，公元前548年，楚司馬蘇掩奉命整治軍賦，他對不同類型的田土、山林、水澤等做了精密的測量和計算，然后依據收人確定軍賦的數額。這一記載說明當時（）A．土地國有制度遭到破壞 B．人們已能熟練運用數學知識 C．國家專營思想開始出現(xiàn) D．諸侯爭霸推動各國變法開展2．（4分）東漢改西漢御史大夫為司空，不負監(jiān)察之責，而將御史大夫屬下的御史中承改任御史臺長官，負責監(jiān)察百官。這一改變意在（）A．減少決策失誤 B．建立強有力監(jiān)察系統(tǒng) C．加強君主權力 D．對官員進行有效監(jiān)督3．（4分）如圖是（清明上河圖）（局部），刻畫了北宋京師沛梁規(guī)模最大的酒樓“正店”，門前人頭攢動，生意興隆。這反映了當時（）A．社會上奢靡之風盛行 B．商業(yè)宣傳開始出現(xiàn) C．政府放松了市場管理 D．商業(yè)經濟較為繁榮4．（4分）明太祖朱元璋三編《大浩》并頒行，匯集了大量懲治官民貪贓受賄、轉嫁賦役、侵吞稅糧、抗租誤役、流亡隱匿和使用凌遲、桌首等重刑的案例。朱元璋的做法（）A．踐行了重典治國政策 B．保證了小生產者利益 C．實現(xiàn)了社會秩序穩(wěn)定 D．遏制了官場腐敗產生5．（4分）從晚清到民國初期，中國文化啟蒙運動由追求“富國強兵”，到“興民權”‘，開民智”，再到改造國民性和全面的文化更新。這一演變（）A．說明啟蒙思想內涵不斷深化 B．得益于資產階級的大力宣傳 C．遵循不斷完善傳統(tǒng)文化方針 D．推動了制度層面的真正轉型6．（4分）1927年，毛澤東指出，過去我們責備孫中山專做軍事運動，而我們則恰恰相反，不做軍事運動，專做群眾運動。但蔣介石、唐牛智等都是靠槍桿子起家的，而我們獨不管。其意在（）A．走蘇俄式革命的道路 B．放棄群眾運動 C．加強黨的武裝領導權 D．開展土地革命7．（4分）1983年1月，中共中央發(fā)布文件指出，“這是在黨的領導下中國農民的偉大創(chuàng)造，是馬克思主義農業(yè)合作化理論在我國實踐的新發(fā)展”。在此，中共中央（）A．剖析了人民公社廢除的背景 B．闡明了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開創(chuàng)的意義 C．認可了農村的民主制度建設 D．肯定了家庭聯(lián)產承包責任制8．（4分）公元1﹣2世紀的古羅馬歷史學家阿庇安經常在其《羅馬史》的標題中用羅馬人破壞合約、元老院撕毀和約而遭到叮恥的失敗等帶有明顯傾向性的詞句，表達對違背法律規(guī)則者的譴責和蔑視。這反映出當時羅馬（）A．官員違法現(xiàn)象的嚴重 B．社會生活缺乏法制約束 C．法律信仰已深人人心 D．公民法無法應對新變化9．（4分）伽利略不僅糾正了統(tǒng)治歐洲近兩千年的亞里士多德的錯誤觀點，更創(chuàng)立了研究白然科學的新方法。伽利略的新方法（）A．促進近代自然科學產生 B．重視系統(tǒng)的觀察和實驗 C．推動了文藝復興的開展 D．創(chuàng)立了經典力學體系10．（4分）1791年，美國批準生效的憲法修正案第十條規(guī)定，除了明確授予中央政府的權力以外，其余的權力由各州自行保留。這一規(guī)定體現(xiàn)了（）A．各州自治原則 B．共和制原則 C．各州平等原則 D．聯(lián)邦制原則11．（4分）1929﹣1941年，蘇聯(lián)共建成大型國營企業(yè)9000多個，新增大型國營農場2752個，拖拉機站7064個，新建鐵路13412公里，新增郵電企業(yè)3.6萬個。蘇聯(lián)成就的取得（）A．得益于計劃體制的實施 B．深受新經濟政策的影響 C．借助了二戰(zhàn)的有利時機 D．受到羅斯福新政的推動二、非選擇題12．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一費邊社會主義19世紀下半葉產生于英國。費邊社會主義者認為“社會主義是使所有的人都獲得平等的權利和機會的計劃”，他們反對階級斗爭，主張使資本家賺取的利潤“讓給整個社會”，由社會舉辦各種事業(yè)來滿足人們的需要?！百M邊派社會主義是特殊的英國式社會主義，這種社會主義不是停留在口頭上而是體現(xiàn)在行動中，體現(xiàn)在工廠法、廢除實物工資制法今、雇主責任條例、公共衛(wèi)生條例、工人住房條例和教育法令?！辟M邊社會主義對英國19世紀末20世紀初的社會保障立法產生過重要影響。﹣﹣摘編自曾國安《》論17世紀以來西方社會保障思想的演進》材料二以探索救國救民真理為己任的孫中山，以科學社會主義及各種非科學社會主義思想為基礎，并吸收中國古代社會樸素的社會主義思想、太平天國農業(yè)社會主義思想中合理的成分，創(chuàng)造性地建立了民生主義思想。他說：要想使中國“幸免于歐美貧者愈貧、富者愈富的惡例，非講民生主義不可”。孫中山認為，只有實行節(jié)制私人資本的政策，才可使社會分配做到相時會平合理；必須“發(fā)達國家資本”，“由國家管理資本，所得的利益歸人民大家所有”。還必須實行“平均地權”和“耕者有其田”的政策，解決廣大農民的民生問題。﹣﹣摘編自龐聽《孫中山民生主義及其現(xiàn)實意義》（1）根據材料一并結合所學知識，分析費邊社會主義產生的背景及影響。（2）根據材料一、二，指出與費邊社會主義相比，孫中山民生主義的不同，并結合所學知識說明其原因。13．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料表中國進口商品構成比重（%）年份鴉片棉紡織品呢絨五金棉花食糖米海產品煤油|燃料機器火柴其他186746.121.110.72.47.41.21.62.00.17.4187741.325.76.65.92.02.22.22.60.411.1188727.336.25.35.71.41.42.73.71.30.80.40.713.3189420.632.12.24.60.30.36.03.24.90.70.71.017.8﹣﹣據姚賢鎬《中國近代對外貿易史資料》整理上表能夠反映19世紀中后期中國進口變化的多種趨勢。指出其中一種變化趨勢并說明形成的歷史原因?！練v史-選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）14．（15分）材料元世祖忽必烈即位后，時以其“藩府舊臣”為主體的儒臣十分信任和重用，實行了卓有成效的漢化政策。具體表現(xiàn)在：建元表歲，改元“中統(tǒng)”，且指出“祖述變通，正在今日”。設立中書省，以儒臣趙璧為平章、廉希憲為右垂、張文謙為左垂；地方上設立十路宣撫司，其長官亦多用儒臣。在華北地區(qū)建立起了七個“世侯”軍事集團，建立了一支雜揉蒙漢軍制的武裝力量。仿照中國傳統(tǒng)制度建立禮儀制度。根據孺臣建議，立真金為太子，并令姚樞等儒臣對其進行教育。忽必烈建立政權之初，實行了規(guī)模空前的行漢法運動，史稱其為“一期儒治”?！耙黄谌逯巍睍r期的漢化改革取得了一定的成就。﹣﹣摘編自陳秋速《蒙元時期回漢法沖突初探》（1）根據材料并結合所學知識，分析忽必烈漢化改革成就取得的原因。（2）根據材料并結合所學知識，說明忽必烈漢化改革的意義?！練v史-選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）15．材料表1935﹣1936年德國的活動1935年3月，德國通過了《國防法》，宣布實行普遍義務兵役制，將和平時期的軍隊人數擴充到50萬人。6月，英國阿德國簽訂了《海軍協(xié)定》，同意德國發(fā)展海軍。1936年3月，希特勒違背《凡爾賽和約》關于菜茵非武裝區(qū)的規(guī)定，下令進軍萊菌區(qū)。幾天后國聯(lián)通過的決議，只是確認了德國的行動違約，卻沒有提出任何制裁措施。向西班牙弗朗哥叛亂分子提供武器。﹣﹣摘編自齊濤主編《世界通史教程?現(xiàn)代卷》（1）根據材料并結合所學知識，說明德國上述活動開展的背景。（z）根據材料并結合所學知識，分析德國上述活動開展的影響?！練v史-選修4：中外歷史人物評說】（15分）16．材料李世績（594﹣﹣669年），出身于一個地方官家庭，青年時期參加了翟讓領導的起義，后受魏微的勸說歸唐。在唐軍平服河北和山東的戰(zhàn)爭中，他是一員主要將領，僅次于李世民。高祖晚年，他在原來的唐軍基地山西北部的。太原作軍事長官，防御突厥。太宗非常相信他適于這個任務，他在太原這個重鎮(zhèn)任軍事長官直到641年，并在629年至630年平服東突厥的戰(zhàn)爭和事后安置突厥降民事務中起了關鍵性的作用。太宗曾這樣說過，李世績之抗擊突厥“其為長城，豈不壯哉!”641年，他任兵部尚書時被召回朝廷。同年，一度率軍遠征薛延陀，此后就在朝廷過安定生活。643年他作了宰相，直到太宗末年都留在這個位置上。這一時期他多半外出征討，一是在644年出征高麗，一是在646年抗擊薛延陀。雖然最后這幾年他沒有在朝廷，但依然是一個對朝廷政治有影響的人物，因為他不僅是宰相，643年后還是太子詹事。﹣﹣摘編自崔瑞德主編《劍橋中國隋唐史》（1）根據材料，概括李世績的主要活動。（2）根據材料并結合所學知識，簡評李世績的活動。

2019年河南省天一大聯(lián)考高考歷史模擬試卷（五）參考答案與試題解析一、選擇題1．（4分）據（左傳）記載，公元前548年，楚司馬蘇掩奉命整治軍賦，他對不同類型的田土、山林、水澤等做了精密的測量和計算，然后依據收人確定軍賦的數額。這一記載說明當時（）A．土地國有制度遭到破壞 B．人們已能熟練運用數學知識 C．國家專營思想開始出現(xiàn) D．諸侯爭霸推動各國變法開展【考點】3C：中國古代的數學成就．【分析】本題考查中國古代的數學成就。需要掌握中國古代數學知識的運用。解題的關鍵是對材料的解讀與分析。【解答】依據材料可知，當時蘇掩能對不同類型的田圖、山林、水澤進行測量和計算，表明他能叫熟練地運用數學知識進行測量和計算，故B項正確。材料強調的是對田土的測量和計算，并未涉及土地所有權轉移問題，故A項錯誤。C項表述明顯錯誤，排除。D項中變法在材料不能體現(xiàn)，排除。故選：B?！军c評】本題考查對中國古代數學知識的運用的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解的能力。2．（4分）東漢改西漢御史大夫為司空，不負監(jiān)察之責，而將御史大夫屬下的御史中承改任御史臺長官，負責監(jiān)察百官。這一改變意在（）A．減少決策失誤 B．建立強有力監(jiān)察系統(tǒng) C．加強君主權力 D．對官員進行有效監(jiān)督【考點】1F：漢朝加強君主專制的措施．【分析】本題主要是考查漢朝加強專制主義中央集權的措施和主要目的，解題的關鍵是對材料的解讀?！窘獯稹坎牧限D折性詞語“而”，體現(xiàn)出重心強調后者。由材料“負責監(jiān)察百官”，反映了御史臺長官的職責負責監(jiān)察百官且提高其地位很高，體現(xiàn)出東漢重視對百官的監(jiān)察，強化了皇權，故C正確。A項與材料無關，排除。BD不符合材料內容，排除。故選：C。【點評】本題主要是以東漢御史中丞改任御史大夫為背景材料，仔仔考查學生獲取和解讀信息，調動和運用知識的能力。3．（4分）如圖是（清明上河圖）（局部），刻畫了北宋京師沛梁規(guī)模最大的酒樓“正店”，門前人頭攢動，生意興隆。這反映了當時（）A．社會上奢靡之風盛行 B．商業(yè)宣傳開始出現(xiàn) C．政府放松了市場管理 D．商業(yè)經濟較為繁榮【考點】2N：宋朝的商業(yè)發(fā)展．【分析】本題考查宋朝商業(yè)發(fā)展的相關知識。關鍵信息有：”，門前人頭攢動，生意興隆?！窘獯稹吭摦媽Α氨彼尉熍媪阂?guī)模最大的酒樓”門前人頭攢動，生意興隆刻畫。反映了當時商業(yè)繁榮人局面，故D正確。材料并不能反映當時的社會風氣，排除A。BC材料均不能體現(xiàn)，排除。故選：D?！军c評】本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據材料結合所學知識可用排除法解決問題，難度適中。4．（4分）明太祖朱元璋三編《大浩》并頒行，匯集了大量懲治官民貪贓受賄、轉嫁賦役、侵吞稅糧、抗租誤役、流亡隱匿和使用凌遲、桌首等重刑的案例。朱元璋的做法（）A．踐行了重典治國政策 B．保證了小生產者利益 C．實現(xiàn)了社會秩序穩(wěn)定 D．遏制了官場腐敗產生【考點】1Q：明清君主專制制度的加強．【分析】本題以朱元璋三編《大誥》的內容切入，考查了朱元璋加強中央集權的措施，明清專制主義中央集權的加強，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展與鞏固。【解答】明太祖朱元璋認為，要達到天下大治，應效仿圣王，以德化天下，“亦以五刑輔弼之”。為矯正元末法紀敗壞、人不畏法、肆意為惡的積弊，以嚴刑治國。他手訂的《大誥》收集了嚴刑懲治犯罪的案例，意在教民“趨吉避兇”之道?！洞竺髀伞分荚谶\用法律打擊奸頑，懲治犯罪，以維護社會的安定與國家的綱紀。所以A符合題意。BCD不符合題干主旨，所以排除BCD。故選：A?！军c評】本題考查了朱元璋加強中央集權的措施，關鍵信息是“匯集了大量懲治官民貪贓受賄、轉嫁賦役、侵吞稅糧、抗租誤役、流亡隱匿和使用凌遲、梟首等重刑的案例。”，考查了學生根據材料信息分析判斷的能力。5．（4分）從晚清到民國初期，中國文化啟蒙運動由追求“富國強兵”，到“興民權”‘，開民智”，再到改造國民性和全面的文化更新。這一演變（）A．說明啟蒙思想內涵不斷深化 B．得益于資產階級的大力宣傳 C．遵循不斷完善傳統(tǒng)文化方針 D．推動了制度層面的真正轉型【考點】A6：洋務運動；B5：維新思想；B7：新文化運動．【分析】本題考查近代中國思想解放潮流。需要掌握近代中國思想解放潮流歷程及其特點。解題的關鍵是對材料的解讀，結合近代中國思想解放潮流歷程分析即可?！窘獯稹恳罁牧?，結合所學可知，“富國強兵”是指學習西方的器物；“興民權”‘，開民智”是指學習西方先進制度，改造國民性和全面的文化更新是指學習西方思想文化，因此材料反映了近代中國啟蒙思想由器物到制度再到思想文化不斷深入的過程，故A項正確?！案粐鴱姳笔堑刂麟A級的主張，故B項錯誤。近代中國學習西方并非完善傳統(tǒng)文化，而是摒棄傳統(tǒng)，故C項錯誤。D項中的真正轉型不符合史實，排除。故選：A?！军c評】本題考查對近代中國思想解放潮流歷程及其特點的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。6．（4分）1927年，毛澤東指出，過去我們責備孫中山專做軍事運動，而我們則恰恰相反，不做軍事運動，專做群眾運動。但蔣介石、唐牛智等都是靠槍桿子起家的，而我們獨不管。其意在（）A．走蘇俄式革命的道路 B．放棄群眾運動 C．加強黨的武裝領導權 D．開展土地革命【考點】IH：毛澤東思想．【分析】本題考查毛澤東思想。需要掌握國共十年對峙時期毛澤東思想主張。解題的關鍵是對材料的解讀與分析?！窘獯稹恳罁牧峡芍?，毛澤東通過中共過去不做軍事運動，專做群眾運動以及蔣介石之流靠槍桿子起家的對比，強調的是槍桿子和軍事斗爭的重要性，要求中共加強對革命武裝的領導權，故C項正確。A項在材料沒有涉及，排除。B項明顯錯誤，排除。材料沒有體現(xiàn)土地問題，故D項錯誤。故選：C?！军c評】本題考查對國共十年對峙時期毛澤東思想主張的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。7．（4分）1983年1月，中共中央發(fā)布文件指出，“這是在黨的領導下中國農民的偉大創(chuàng)造，是馬克思主義農業(yè)合作化理論在我國實踐的新發(fā)展”。在此，中共中央（）A．剖析了人民公社廢除的背景 B．闡明了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開創(chuàng)的意義 C．認可了農村的民主制度建設 D．肯定了家庭聯(lián)產承包責任制【考點】GD：家庭聯(lián)產承包責任制．【分析】本題考查家庭聯(lián)產承包責任制，解題的關鍵是“在黨的領導下中國農民的偉大創(chuàng)造，是馬克思主義農業(yè)合作化理論在我國實踐的新發(fā)展”?！窘獯稹俊霸邳h的領導下中國農民的偉大創(chuàng)造，是馬克思主義農業(yè)合作化理論在我國實踐的新發(fā)展”表明該言論是中共中央對家庭聯(lián)產承包責任制給予的高度肯定，故D正確；ABC材料未體現(xiàn)，排除。故選：D?！军c評】本題為中檔題，考查家庭聯(lián)產承包責任制，是農村經濟體制的一次重大變革，它極大地調動了農民的生產積極性，從根本上改變了農村的經濟形勢和社會面貌；推動了城市經濟體制改革。8．（4分）公元1﹣2世紀的古羅馬歷史學家阿庇安經常在其《羅馬史》的標題中用羅馬人破壞合約、元老院撕毀和約而遭到叮恥的失敗等帶有明顯傾向性的詞句，表達對違背法律規(guī)則者的譴責和蔑視。這反映出當時羅馬（）A．官員違法現(xiàn)象的嚴重 B．社會生活缺乏法制約束 C．法律信仰已深人人心 D．公民法無法應對新變化【考點】4D：羅馬法．【分析】本題考查羅馬法。需要掌握羅馬法的影響。解題的關鍵是對材料的解讀與分析。【解答】依據材料可知，該歷史學家通過大量的破壞合約、撕毀和約導致可恥的失敗的詞句描述，表明他對違法者的譴責，說明其對遵守法律的認可，這是對法律信仰在羅馬深入人心的表現(xiàn)，故C項正確。材料沒有涉及官員違法的狀況，故A項錯誤。B項與史實不符，排除。D項無法材料中得出，排除。故選：C?！军c評】本題考查對羅馬法影響的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解的能力。9．（4分）伽利略不僅糾正了統(tǒng)治歐洲近兩千年的亞里士多德的錯誤觀點，更創(chuàng)立了研究白然科學的新方法。伽利略的新方法（）A．促進近代自然科學產生 B．重視系統(tǒng)的觀察和實驗 C．推動了文藝復興的開展 D．創(chuàng)立了經典力學體系【考點】EV：現(xiàn)代科學技術．【分析】本題考查近現(xiàn)代科學技術的發(fā)展。解答本題的關鍵是對題干信息的解讀和對相關知識的準確掌握?！窘獯稹扛鶕鶎W知識可知，16世紀末17世紀初，伽利略已經認識到，為了解自然界，必須進行系統(tǒng)的觀察和實驗。他還通過實驗證實，外力并不是維持運動狀態(tài)的原因，只是改變運動狀態(tài)的原因。通過實驗，他發(fā)現(xiàn)了自由落體定律等物理學定律，開創(chuàng)了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學，為后來經典力學的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎。故B正確。促進近代自然科學產生的是文藝復興，而不是伽利略，排除A。文藝復興運動解放了人們的思想，才會有伽利略的新方法的產生，而不是相反，排除C。伽利略的新方法為后來經典力學的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎，但不是他創(chuàng)立的經典力學體系。排除D。故選：B?！军c評】本題是基礎題，主要考查考生調動與運用知識的能力和時空觀念素養(yǎng)。10．（4分）1791年，美國批準生效的憲法修正案第十條規(guī)定，除了明確授予中央政府的權力以外，其余的權力由各州自行保留。這一規(guī)定體現(xiàn)了（）A．各州自治原則 B．共和制原則 C．各州平等原則 D．聯(lián)邦制原則【考點】6B：美國的邦聯(lián)制和聯(lián)邦制．【分析】本題主要考查美國的聯(lián)邦制要求，學生結合美國憲法的特點和聯(lián)邦制的特征來分析?！窘獯稹拷Y合所學知識我們可知，美國的聯(lián)邦制度通過聯(lián)邦與地方各州之間的權力分立與制衡，構建了處理集權與自治中央與地方關系的國家結構模式，效忠授予中央政府的權力，其余的權力各州自己保留，是聯(lián)邦制原則的具體體現(xiàn)。故選：D。【點評】解答問題要搞清楚美國聯(lián)邦制國家結構的特點，學生要有扎實的基礎知識功底。11．（4分）1929﹣1941年，蘇聯(lián)共建成大型國營企業(yè)9000多個，新增大型國營農場2752個，拖拉機站7064個，新建鐵路13412公里，新增郵電企業(yè)3.6萬個。蘇聯(lián)成就的取得（）A．得益于計劃體制的實施 B．深受新經濟政策的影響 C．借助了二戰(zhàn)的有利時機 D．受到羅斯福新政的推動【考點】CA：斯大林模式的影響．【分析】本題主要考查斯大林模式，要求學生結合斯大林模式的特點和影響來分析?！窘獯稹柯?lián)系所學知識我們可知1929年到1941年蘇聯(lián)實行了5年計劃，經濟的快速發(fā)展，取得了巨大的成就。故選：A?！军c評】解答問題要搞清楚蘇聯(lián)經濟發(fā)展的特征和影響因素，學生要有一定的結合所學知識，理解材料的能力。二、非選擇題12．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一費邊社會主義19世紀下半葉產生于英國。費邊社會主義者認為“社會主義是使所有的人都獲得平等的權利和機會的計劃”，他們反對階級斗爭，主張使資本家賺取的利潤“讓給整個社會”，由社會舉辦各種事業(yè)來滿足人們的需要?！百M邊派社會主義是特殊的英國式社會主義，這種社會主義不是停留在口頭上而是體現(xiàn)在行動中，體現(xiàn)在工廠法、廢除實物工資制法今、雇主責任條例、公共衛(wèi)生條例、工人住房條例和教育法令。”費邊社會主義對英國19世紀末20世紀初的社會保障立法產生過重要影響。﹣﹣摘編自曾國安《》論17世紀以來西方社會保障思想的演進》材料二以探索救國救民真理為己任的孫中山，以科學社會主義及各種非科學社會主義思想為基礎，并吸收中國古代社會樸素的社會主義思想、太平天國農業(yè)社會主義思想中合理的成分，創(chuàng)造性地建立了民生主義思想。他說：要想使中國“幸免于歐美貧者愈貧、富者愈富的惡例，非講民生主義不可”。孫中山認為，只有實行節(jié)制私人資本的政策，才可使社會分配做到相時會平合理；必須“發(fā)達國家資本”，“由國家管理資本，所得的利益歸人民大家所有”。還必須實行“平均地權”和“耕者有其田”的政策，解決廣大農民的民生問題。﹣﹣摘編自龐聽《孫中山民生主義及其現(xiàn)實意義》（1）根據材料一并結合所學知識，分析費邊社會主義產生的背景及影響。（2）根據材料一、二，指出與費邊社會主義相比，孫中山民生主義的不同，并結合所學知識說明其原因?！究键c】IG：孫中山的三民主義．【分析】本題考查費邊社會主義產生的背景及影響、孫中山民生主義的內容及原因，需結合費邊社會主義、三民主義來解答?！窘獯稹浚?）第一小問，結合所學知識，工業(yè)革命的完成；社會保障思想的宣傳；社會矛盾日益激化；社會主義運動蓬勃發(fā)展。第二小問，結合所學知識，推動了社會保障立法的進行；有利于社會矛盾的緩和；不利于無產階級斗爭的開展。（2）第一小問，“以科學社會主義及各種非科學社會主義思想為基礎，并吸收中國古代社會樸素的社會主義思想、太平天國農業(yè)社會主義思想中合理的成分，創(chuàng)造性地建立了民生主義思想”“實行節(jié)制私人資本的政策”“由國家管理資本，所得的利益歸人民大家所有”“解決廣大農民的民生問題”集古今中外學說創(chuàng)立；節(jié)制私人資本，發(fā)展國家資本；重視廣大農民問題的解決。第二小問，結合所學知識，中國社會主義思想的影響；對歐美社會問題的借鑒：中國工業(yè)落后；中國農業(yè)人口占多數。故答案為：（1）背景：工業(yè)革命的完成；社會保障思想的宣傳；社會矛盾日益激化；社會主義運動蓬勃發(fā)展。影響：推動了社會保障立法的進行；有利于社會矛盾的緩和；不利于無產階級斗爭的開展。（2）不同：集古今中外學說創(chuàng)立；節(jié)制私人資本，發(fā)展國家資本；重視廣大農民問題的解決。原因：中國社會主義思想的影響；對歐美社會問題的借鑒：中國工業(yè)落后；中國農業(yè)人口占多數。【點評】本題偏難，考查三民主義，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。13．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料表中國進口商品構成比重（%）年份鴉片棉紡織品呢絨五金棉花食糖米海產品煤油|燃料機器火柴其他186746.121.110.72.47.41.21.62.00.17.4187741.325.76.65.92.02.22.22.60.411.1188727.336.25.35.71.41.42.73.71.30.80.40.713.3189420.632.12.24.60.30.36.03.24.90.70.71.017.8﹣﹣據姚賢鎬《中國近代對外貿易史資料》整理上表能夠反映19世紀中后期中國進口變化的多種趨勢。指出其中一種變化趨勢并說明形成的歷史原因?！究键c】A3：近代中國經濟結構的變化．【分析】本題考查19世紀中后期中國進口變化的趨勢演變的相關知識。本題具有一定的開放性，結合所學知識言之有理即可。【解答】首先依據材料相關數據信息得出結論，然后結合所學知識發(fā)展原因。如依據進口品種的名稱可得出“進口商品日益多樣化”的結論；如從機器進口的角度可得出“進口商品日益多樣化”的結論等。就觀點“進口商品日益多樣化”從國際國內因素原因歸納如下：第二次工業(yè)革命的發(fā)展使水排品種日趨豐富；中外商品流通網絡的改善；中國近代化工業(yè)的發(fā)展；民眾因消費觀念的變化產生新的需求。其他答案結合所學知識言之有理即可。示例1：趨勢：進口商品日益多樣化。原因：第二次工業(yè)革命的發(fā)展使水排品種日趨豐富；中外商品流通網絡的改善；中國近代化工業(yè)的發(fā)展；民眾因消費觀念的變化產生新的需求。故答案為：示例1：趨勢：進口商品日益多樣化。原因：第二次工業(yè)革命的發(fā)展使水排品種日趨豐富；中外商品流通網絡的改善；中國近代化工業(yè)的發(fā)展；民眾因消費觀念的變化產生新的需求。示例2：趨勢：機器進口從無到有，但增長緩慢。原因：政府政策的限制；中國近代民族企業(yè)出現(xiàn)較晚，發(fā)展緩慢；列強以商品輸出為主?！军c評】本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具有一定的綜合性與開放性，總體難度偏高?！練v史-選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）14．（15分）材料元世祖忽必烈即位后，時以其“藩府舊臣”為主體的儒臣十分信任和重用，實行了卓有成效的漢化政策。具體表現(xiàn)在：建元表歲，改元“中統(tǒng)”，且指出“祖述變通，正在今日”。設立中書省，以儒臣趙璧為平章、廉希憲為右垂、張文謙為左垂；地方上設立十路宣撫司，其長官亦多用儒臣。在華北地區(qū)建立起了七個“世侯”軍事集團，建立了一支雜揉蒙漢軍制的武裝力量。仿照中國傳統(tǒng)制度建立禮儀制度。根據孺臣建議，立真金為太子，并令姚樞等儒臣對其進行教育。忽必烈建立政權之初，實行了規(guī)?？涨暗男袧h法運動，史稱其為“一期儒治”。“一期儒治”時期的漢化改革取得了一定的成就。﹣﹣摘編自陳秋速《蒙元時期回漢法沖突初探》（1）根據材料并結合所學知識，分析忽必烈漢化改革成就取得的原因。（2）根據材料并結合所學知識，說明忽必烈漢化改革的意義?！究键c】MI：中國歷史上的重大改革．【分析】本題考查中國歷史上的重大改革。考查忽必烈漢化改革成就取得的原因和意義。解題的關鍵是對材料的解讀，提取有效信息，結合所學知識分析概括即可。【解答】（1）本小問的原因，依據材料“元世祖忽必烈即位后，時以其“藩府舊臣”為主體的儒臣十分信任和重用，實行了卓有成效的漢化政策”，結合所學可知，原因是最高統(tǒng)治者的推行；漢化政策順應歷史趨勢；得到廣大儒臣的支持。（2）本小問的意義，依據材料中改革內容和所學可知，意義是有利于元朝政權的鞏固；推動了中央集權政治制度的完善；為元的統(tǒng)一奠定基礎；有助于蒙漢民族矛盾的緩和；推動民族融合的進程。故答案為：（1）原因：最高統(tǒng)治者的推行；漢化政策順應歷史趨勢；得到廣大儒臣的支持。（2）意義：有利于元朝政權的鞏固；推動了中央集權政治制度的完善；為元的統(tǒng)一奠定基礎；有助于蒙漢民族矛盾的緩和；推動民族融合的進程?！军c評】本題考查對忽必烈漢化改革的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力?！練v史-選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）15．材料表1935﹣1936年德國的活動1935年3月，德國通過了《國防法》，宣布實行普遍義務兵役制，將和平時期的軍隊人數擴充到50萬人。6月，英國阿德國簽訂了《海軍協(xié)定》，同意德國發(fā)展海軍。1936年3月，希特勒違背《凡爾賽和約》關于菜茵非武裝區(qū)的規(guī)定，下令進軍萊菌區(qū)。幾天后國聯(lián)通過的決議，只是確認了德國的行動違約，卻沒有提出任何制裁措施。向西班牙弗朗哥叛亂分子提供武器。﹣﹣摘編自齊濤主編《世界通史教程?現(xiàn)代卷》（1）根據材料并結合所學知識，說明德國上述活動開展的背景。（z）根據材料并結合所學知識，分析德國上述活動開展的影響?！究键c】S2：凡爾賽體系．【分析】本題考查德國上述活動開展的背景及影響，需結合凡爾賽體系來解答?！窘獯稹浚?）結合所學知識，《凡爾賽和約》的束縛；國內經濟危機嚴重；希特勒法西斯政權的建立；英法推行綏靖政策。（2）結合所學知識，沖擊了凡爾賽體系，加劇了歐洲局勢緊張；助長了德國擴張的野心；使希特勒法西斯政權得以鞏固；導致西班牙民族革命戰(zhàn)爭的失敗。故答案為：（1）背景