2018年4月自考《學(xué)前教育》真題

2021年4月自考?學(xué)前教育?真題一、單項選擇題:本大題共30小題每題1分共30分。在每題列出的備選項中只有一項為哪一項最符合標(biāo)題問題要求的,請將其選出。1.學(xué)前教育就是指歲的兒童的教育、7歲兒童的教育歲的兒童的教育D.出生至6、7歲兒童的教育2在我國第一次提出實(shí)施學(xué)前社會教育的教育家是A.康有為B.蔡元培C.陳鶴琴D.陶行知3決定學(xué)前教育性質(zhì)的是A.經(jīng)濟(jì)程度B.政治制度C.文化傳統(tǒng)D.科學(xué)技術(shù)4.我國學(xué)前教育充實(shí)吸收外國的教育理論如皮亞杰的建構(gòu)理論維果斯基的比來開展區(qū)、瑞吉?dú)W的課程理論等,表達(dá)了學(xué)前教育對文化的A.傳承功能B.交流功能C.選擇功能1D.創(chuàng)新功能5.〞種,什么樣的老子就有什么樣的兒子,反映了生物的A.遺傳性B.社會性C.主不雅性D.能動性6.決定學(xué)前教育價值的關(guān)鍵因素是A.辦學(xué)理念B.教學(xué)程度C.開展適宜D.兒童身心7.一般兒童都先學(xué)會爬然后再學(xué)會走路再能四處跑動先感知理解周圍事物再發(fā)生記憶想象等心理活動,這說明兒童身心開展具有A.挨次性B.階段性C.不均衡性D.個體差別性8.德納姆等人研究發(fā)現(xiàn)成人對兒童的撐持和幫忙有助于兒童在別人哀痛憤怒痛苦時表示出助人行為,說明學(xué)前教育顯著地影響了兒童開展的A.社會性B.自然性C.目的性D.生理性9.我國學(xué)前教育目標(biāo)的特征有二一是在全面開展要求上反映學(xué)前兒童身心開展的特點(diǎn)和可能性二是人的素質(zhì)開展2A.以德為先B.以智為先C.以體為先D.以美為先10.學(xué)前兒童肌肉力量、韌帶強(qiáng)度正處于發(fā)育過程傍邊在體育熬煉時要做到,低強(qiáng)度映了學(xué)前兒童體育應(yīng)具備的特點(diǎn)是A.生活化B.趣味性C.簡單化D.適宜性11.學(xué)前兒童常識經(jīng)驗少理解力差,不易分清正確與錯誤各種教育影響都易接受為了幫忙其分辨長短發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素,學(xué)前德育中應(yīng)貫徹A.尺度與尊重相結(jié)合原那么B.對峙正面教育原那么C.教育影響一致性和一貫性原那么D.集體教育和個別教育相結(jié)合原那么12.學(xué)前兒童美育本質(zhì)上是一種A.藝術(shù)教育B.道德教育C.情感教育D.品質(zhì)教育13.家庭中親子關(guān)系是不變的,父母的教育和影響會直接或間接地影響子女一生A.情感性因此家庭教育的過程具有B.全面性3C.持久性D.權(quán)威性14.學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的主要對象是A.學(xué)前兒童家長B.幼兒園老師C.社區(qū)工作者D.兒童大夫15.按照不同地域、不同時期和不同對象的實(shí)際情況提出適宜的指導(dǎo)要求采納適宜的辦法獲得指導(dǎo)的實(shí)際效,這是學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的A.分類指導(dǎo)原那么B.家長主體性原那么C.雙向互動原那么D.因地制宜原那么16.玩具和圖書是兒童良好的伙伴,給兒童成長帶來快樂我國第一所玩具藏書樓創(chuàng)立在A.北京B.福建C.內(nèi)蒙古D.天津世紀(jì)六十年代美國當(dāng)局提出了并提出了讓90%以上的生活在貧線以下的家庭的3-5歲的兒童享受教育的方案A.確保初步方案B.天使方案,C.先行方案D.嬰幼兒讀書方案418.幼兒園是對幼兒集中保育和教育的機(jī)構(gòu)古時棟A.幼稚園B.托兒所C.蒙養(yǎng)院D.親子園19.我國幼幾園教育是學(xué)校教育和終身教育的奠定階段屬于A.根底教育B.義務(wù)教育C.初等教育D.全民教育20.?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?將幼兒園教育內(nèi)容劃分為五個領(lǐng)域A.健康、語文、計算、科學(xué)、藝術(shù),即B.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)C.語言、計十算、舞蹈、美術(shù)、音樂D.德育、智育、體育、美育、勞動教育21.在幼兒園教育評價中查抄和鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成或判斷達(dá)成目標(biāo)的程度的功能是A.鑒定功能B.診斷功能C.改良功能D.導(dǎo)向功能22.行親師性強(qiáng)。這反映了幼兒教師勞動手段具有的特點(diǎn)是幼兒也常常模仿教師的言A.締造性5B.持久性C.反復(fù)性D.主體性23.幼兒教師操縱窗臺空間種植土豆蒜苗等植物,為幼兒創(chuàng)設(shè)自然不雅察角在班級人口處設(shè)置些掛件,讓幼兒選擇喜歡的角色,締造具有吸引力美感的生活環(huán)境。這些做法表達(dá)了幼兒教師的角色是A.幼兒身心健康的養(yǎng)護(hù)者B.教育性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者C.溝通幼兒和社會的中介D.幼兒典范的示范者24.教育部2021年2月公布的?幼兒園教師專業(yè)尺度(試行)?別離從常識,該尺度屬于幼兒教師的A.職前專業(yè)籌辦尺度B.職業(yè)準(zhǔn)入尺度C.合格教師尺度D.優(yōu)秀教師尺度25.新教師試用期內(nèi)為適應(yīng)教育教學(xué)工作需要須進(jìn)行培訓(xùn)時間不少于學(xué)時學(xué)時學(xué)時學(xué)時26.幼兒園教師的工作A.專業(yè)理念和師德6B.專業(yè)常識C.專業(yè)技能D.專業(yè)能力27.宣傳育兒常識,操縱社區(qū)資源為家庭效勞,家庭和社區(qū)的合作主要通過的效勞平臺是A.家庭教育委員會B.家長座談會C.家長學(xué)校D.家庭教育咨詢28.A.家長會B.家長學(xué)校C.家長開放日D.家長座談會29.幼小銜接中幼兒在入學(xué)前需要做好生理籌辦和A.學(xué)習(xí)籌辦B.物品籌辦C.心理籌辦D.生活籌辦30.幼兒園教育長短義務(wù)教育,沒有統(tǒng)一的教材沒有完備的查核條例,教學(xué)隨意性較強(qiáng)小學(xué)教育屬義務(wù)教育有嚴(yán)格的要求和規(guī)定,對學(xué)習(xí)成就要進(jìn)行查核查抄。表達(dá)了小學(xué)教育和幼兒園教育A.辦學(xué)性質(zhì)不同B.教育內(nèi)容不同C.教學(xué)方法不同7D.要求期望不同【非選擇題局部】考前須知:用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不克不及答在試題卷上。二、名詞解釋題本大題共4小題,每題4分共16分31.自然后果法32.幼兒園區(qū)域活動33.恩物34.遺傳本質(zhì)三、簡答題本大題共4小題每題5分,共20分。35.簡述兒童開展的規(guī)律。36.制定幼兒園教育目標(biāo)的意義37.家園銜接中幼兒園需要做的工作。38.簡述幼兒園教師的職責(zé)。四、闡述題本大題共2小題每題10分,共20分39.你怎樣理解學(xué)前教育目標(biāo)?應(yīng)如何去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?40.評述福祿貝爾的學(xué)前教育思想。五、材料闡發(fā)題本大題共14分。學(xué)前教育社會效益的著名研究嚴(yán)冷、馮曉霞在?學(xué)前教育作為人力資本授入的啟示?一文中指出芝加哥親子中心研究:使用豐嘗試設(shè)計的方式從教育補(bǔ)救效勞、兒童福利花費(fèi)、司法費(fèi)用和兒童終身收入程度四方面考察了學(xué)前教育對貧困兒童的影響。其本錢收益闡發(fā)說明:學(xué)前教育的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過投入在考察通脹因素的情況下元,15-18年后所獲得的收益是美元此中幼兒及其家庭獲得的收益是美元,而且收益全部來源于當(dāng)局行政、司法開支的減少。對親子中心每投入1美美元,社會獲得的收益是高瞻佩里幼兒園研:使用真嘗試設(shè)計的方式從學(xué)業(yè)成就、經(jīng)濟(jì)狀況、犯罪率、家庭關(guān)系和健康狀況五個維度考察了學(xué)前教育對貧困兒童的持久效果。該研究發(fā)現(xiàn)。優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育對貧因兒童早期的認(rèn)知和社會開展有重8要意義,對他們成年后的學(xué)業(yè)成就、經(jīng)濟(jì)狀況、犯罪率減少、家庭關(guān)系和健康狀況均有積極影響,讓幼兒終身受