高三語文圖文轉(zhuǎn)換之漫畫公開課

欣賞漫畫——12高考語文圖文轉(zhuǎn)換漫畫題之一、何為漫畫？漫畫是一種具有挖苦性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以挖苦、批評〔多以挖苦為主〕或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理〔寓意〕。

漫畫構(gòu)圖有兩種常見形式：〔1〕單一孤立型：畫面一般比較簡潔明了〔2〕組合連續(xù)型：著眼于情節(jié)的延展與內(nèi)容的變化。漫畫的類型：12標(biāo)題〔可以沒有〕：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋〔可以沒有):是對畫面情景的文字提示與注解。漫畫的構(gòu)成：先讀懂“畫中畫”：漫畫表意

再研讀“畫外話”：漫畫寓意

二、解讀漫畫！2008-2013年漫畫題分布統(tǒng)計試題分布試題類型08重慶卷09山東卷2010年全國卷2010年湖北卷2010年天津卷2010年江西卷為漫畫、孵蛋圖配上一段文字漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，漫畫作文補寫漫畫內(nèi)容擬標(biāo)題并解說漫畫說明漫畫內(nèi)容及寓意2012年福建卷2012年湖北卷2012年江蘇卷2013年重慶卷2013年天津卷選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題為漫畫題詩或配文寓意擬出標(biāo)題，寓意畫中角色的獨白，寓意三、高考回眸——四、題型探索……能力要求：考查考生語言綜合運用能力〔閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達能力〕，能力層級為E級，是一種綜合性的題型。2.揭示寓意3.擬寫標(biāo)題1.描述畫面語言運用題擬寫觀后感、啟示、廣告語、建議、作文等奧運五環(huán)中含有一個人物頭像薩馬蘭奇與五環(huán)融為一體，透過五環(huán)看世界。上面五環(huán)代表奧運會，老人代表薩馬蘭奇。這是名為《薩馬蘭奇》的漫畫，畫面中間是薩馬蘭奇微笑的頭像，其正上方是奧運五環(huán)，五環(huán)下面兩環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。題型一：描述畫面3、注意描述順序——清晰（1）先背景后人物（2）介紹人物時可按“穿著—動作—神態(tài)”的順序說明

（3）幾幅畫面，按照順序逐個描述1、弄清構(gòu)圖——全面、準(zhǔn)確〔辨清畫面上的背景與人物，注意人物的服飾、動作、表情、標(biāo)題以及其他語言文字〕2、有什么說什么——客觀如果漫畫有標(biāo)題，請寫上：這是一幅名為……的漫畫4、注意字數(shù)限制題型一：描述畫面小組合作，完善答案。請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容。獨立思考，書面完成。畫面上有兩只母雞，右邊這只產(chǎn)了許多筐蛋，仍在努力；左邊那只產(chǎn)蛋屈指可數(shù)，而是將蛋壘得很高，還趾高氣揚。/然而后者卻捧獲“高產(chǎn)獎”，前者感到很驚訝。1、畫面的人或物做了什么事情2、判斷這件事是對還是錯，為什么？3、聯(lián)想現(xiàn)實社會中一類事件或人4、組織語言寓意三種：①贊揚……社會現(xiàn)象〔人〕②挖苦……社會現(xiàn)象〔人〕③反映/啟示/告誡……題型二：揭示寓意〔2012江蘇卷〕閱讀漫畫，在橫線上寫出適宜的一句話?！?分〕這幅漫畫形象地提醒人們：漫畫內(nèi)容：面對兒子手指著“非”地哭鬧著：“我要……”，爸爸只好容許著：“好好，爸聽你的！”于是爸爸抱著兒子從“是”地踏入“非”地。例如答案：家長在滿足孩子的要求時，不能越過是非的底線?！?013重慶卷〕閱讀下面的漫畫，用一句話說明漫畫給你的啟示。例如答案：告誡人們眼見不一定是實，要有理性思考，認真區(qū)分。請仔細觀察這幅漫畫，用仙人掌的刺〔或仙人掌〕作喻體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。〔4分〕人言〔或輿論〕就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。〔2012福建卷〕下面是一幅挖苦性漫畫，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?/p>

題型三：擬寫標(biāo)題A、坐而論道

B、座無虛席

C、一勞永逸

D、腳踏實地D、腳踏實地

玩大了著1、可扣住漫畫寓意命名2、可概括中心事件命名3、可摹寫角色語言命名

4、可從主體間關(guān)系命名題型三：擬寫標(biāo)題

3.從兩者的關(guān)系：“愛與礙”“庇護與阻礙”4.從寓意角度：“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”“成長需要足夠的空間”1.從挖苦主體命名：“溺愛”“沉重的愛”“扭曲的愛”2.從呼吁主體命名：“媽媽，請給我陽光”“外面的世界很精彩”題型三：擬寫標(biāo)題標(biāo)題例如：1.治標(biāo)還得治本漫畫形象地挖苦了某些治標(biāo)不治本的處分行為。提示人們：對違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。2.咱照樣橫行3.罰款后4.罰與犯了解公益廣告——不是以收費性的商業(yè)宣傳來創(chuàng)造經(jīng)濟效益，而是“免費推銷”某種意識和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高社會文明程度，獲取良好的社會效益的廣告，就是公益廣告，其文字宣傳局部就是公益廣告詞。

題型四：擬編公益廣告詞公益廣告詞具備:思想性、審美性、情感性。1、準(zhǔn)確地反映寓意2、用語要把握分寸〔奉勸語氣〕3、語句要講究文采〔修辭格〕

題型四：擬編公益廣告詞思想性審美性情感性例：根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語，表達畫意，通俗易懂，有一定文采，不超16字?！?〕可巧用修辭：小心別踏進了死亡陷阱——吸毒；請勿嘗試，毒是死神的化身;享一時飄逸，變一堆白骨。〔2〕可化用名句：一吸毒成千古恨；