北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊全冊分層作業(yè)含答案

北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊全冊分層作業(yè)含答案

第1單元認識更大的數(shù)

第1課時數(shù)一數(shù)

基礎(chǔ)鞏固

LlO個一千是（），10個一萬是（）。

2.一千一千的數(shù)，從九萬伍仟開始數(shù)到十萬依次是（）、（）、

（）、（）、（）、（）O

3.一百一百是數(shù)，從九千八百數(shù)到一萬零百三依次是（）、（）、

()、()()、()O

4.十位上的5表示（），萬位上的5表示（），十萬位上的5表示

（）O

能力提升

5.你知道撥出來的數(shù)是兒嗎？

)

)

拓展思維

6.小明在計數(shù)器上撥了一個數(shù)，只用了一個珠子，這個數(shù)可能是幾?

參考答案

L一千一萬

2.九萬伍仟九萬六仟九萬七仟九萬八仟九萬九仟十萬

3.九千八百九千九百一萬一萬零一百一萬零二百

一萬零三百

4.五十五萬五十萬

5.三萬零四百二十四萬

6.這個數(shù)可能是1、10、100、1000、10000?100000

第1單元認識更大的數(shù)

第2課時認識更大的數(shù)

基礎(chǔ)鞏固

1.235800,5在（）級的（）位上，表示5個（）。

2538000,5在（）級的（）位上，表示5個（）。

2.一個數(shù)由235個萬和18個一組成，這個數(shù)是（）。

3.51250005000,中間的5表示（）個（）。

能力提升

4.5000300是由（）個（）和（）個（）組成。

5.判斷

①“萬”是計數(shù)單位，“十萬位”也是計數(shù)單位。（）

②計數(shù)單位之間的進率是十。（）

拓展思維

6.一個六位數(shù)，個位上的數(shù)是6,百位上的數(shù)比個位上的數(shù)多1,十萬位上

的數(shù)比百位上的數(shù)少5,其余各位上的數(shù)字都是0,這個數(shù)是多少？

參考答案

1.個級千位千

2.2350018

3.5千萬

4.5百萬3千

5.①X②X

6.200706

第1單元認識更大的數(shù)

第3課時人口普查

基礎(chǔ)鞏固

1.2020年，天津市大約有IolOO50人，那個數(shù)讀作（）人。

2.個級包含的數(shù)位有（），萬級包含的數(shù)位有（），億級包含的

數(shù)位有（）。

3.讀億級的數(shù)時，要按照（）的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個

（）字。

能力提升

4.一個八位數(shù)，最高位是3,百位上是7,個位上是5,其余數(shù)位上是0,那

個數(shù)是（）。

5.用4個5和3個零組成七位數(shù)，使它們分別滿足下列要求。

一個零也不用讀的數(shù)是（）。

只讀一個零的數(shù)是（）o

只讀兩個零的數(shù)是（）

拓展思維

6.一個八位數(shù)，它的百位萬上的數(shù)字是個位上的3倍，千萬位上的數(shù)字是百

萬位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字之和，個位上的數(shù)字是2,其余數(shù)位上的數(shù)字

是0,這個八位數(shù)是多少？

參考答案

1.一百零一萬零五十

2.（個位十位百位千位）（萬位十萬位百萬位千萬位）（億

位十億位百億位千億位）

3.個級億

4.30000705

5.555500050005555055005

6.2X3=66-2=4這個數(shù)是46000002.

第1單元認識更大的數(shù)

第4課時國土面積

基礎(chǔ)鞏固

L比大小

50萬(?51230060000。)59999

2.比較數(shù)大小的方法，如果位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)()；位數(shù)相同的從

高位起進行比較，高位上的數(shù)大的()。

3.比一比

98000(?!1000000899999(?'9000000

能力提升

4.將下面的數(shù)改寫成用萬做單位的數(shù)

450000090000000

5.將下面的數(shù)改寫成用億做單位的數(shù)

890000000065300000000

拓展思維

6.將下面的數(shù)按照從大到小排列

51000050萬890002億

參考答案

1.<>

2.較大較大

3.<<

4.450萬9000萬

5.89億653億

6.2億>51萬>500000>89000

第1單元認識更大的數(shù)

第5課時近似數(shù)

基礎(chǔ)鞏固

1.一個數(shù)是由6個億、3個百萬、5個十萬和4個十組成的，這個數(shù)寫作（），省略

“億”后面的尾數(shù)約（）億。。

2.8口1200000打9億，口里最小可填的數(shù)是（）。

3.100口329-100萬，口里最大可填的數(shù)是（）。

能力提升

4.把293542000寫成用“億”作單位的近似數(shù)是（）。

5.一個整數(shù)，四舍五入到萬位約是6萬，那么這個數(shù)最大是（）。

拓展思維

6.某年全國糧食作物播種面積約為151434千公頃。

原數(shù)要求近似數(shù)

省略百位后面的尾數(shù)

151434省略千位后面的尾數(shù)

省略萬位后面的尾數(shù)

參考答案

1.六億零三百五十萬零四十6億

2.5

3.4

4.3億

5.64999

6.

原數(shù)要求近似數(shù)

省略百位后面的尾數(shù)151400

151434省略千位后面的尾數(shù)151000

省略萬位后面的尾數(shù)150000

第1單元認識更大的數(shù)

第6課時從結(jié)繩計數(shù)說起

基礎(chǔ)鞏固

1.今天我們學(xué)習(xí)了三種遠古人的計數(shù)方法分別是（）、（）、（）。

2.表示物體個數(shù)的0、1、2、3、4、5等都是（），（）是最小的

自然數(shù)。

3.58326這個數(shù)由（）個萬、（）千、（）個百、（）個十、（）

個一組成。

能力提升

4.

___it__i__i____

1億萬千百十個

上圖2表示（），3表示（），4表示（）。

5.用4個5和3個零組成七位數(shù)，使它們分別滿足下列要求。

一個零也不用讀的數(shù)是（）o

只讀一個零的數(shù)是（）。

拓展思維

6.按規(guī)律填數(shù)

①51800、（）、49800、（）、（）。

②209988、210988、（）、）、

參考答案

1.石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)

2.自然數(shù)O

3.58326

4.百萬萬百

5.55550005000555

6.①508004880047800

②220988230988240988

第2單元線與角

第1課時線的認識

基礎(chǔ)鞏固

1.J一上讀作：o

2.0.____P讀作：o

3.2-F讀作：o

4.讀作：o

5.線段有（）個端點；直線可以向兩個方向（），它沒有（）；

射線有（）個端點。

6.把線段的一端無限延伸就得到一條（）；把線段的兩端無限延伸就

得到一條（）。

能力提升

7.直線一定比射線長。（）

8.一條直線長20厘米。（）

拓展思維

9.數(shù)一數(shù)共有多少條線段.

10.下面有5個點，經(jīng)過其中兩個點畫直線，你能畫幾條?

參考答案

1.直線AB

2.射線CD

3.線段EF

4.射線GH

5.2無限延伸端點1

6.射線直線

7.X

8.X

9.6條線段。

10.5×4÷2=10（條）

第2單元線與角

第2課時相交與垂直

基礎(chǔ)鞏固

1.長方形的長和寬互相（）。

2.從直線外一點到這條直線所畫的線段中，（）最短。

3.同一平面里，兩條直線相交，有（）個交點，形成（）

個角。

4.兩條直線相交，有（）個交點。

能力提升

5.下面一組互相垂直的線是（）.

C

6.過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。

拓展思維

7.五條直線相交最多有幾個交點。

8.請畫小明從A點到公路的最近路線。

參考答案

1.垂直

2.垂線段

3.14

4.1

5.C

6.無數(shù)一

7.105×4÷2=10（個）

8.

A

第2單元線與角

第3課時平移與平行

基礎(chǔ)鞏固

判斷

1.平行線就是兩條不想交的直線。（）

2.小麗和小明各在公路的一邊，他們同時從人行道穿過這條筆直的公路，他們走的

路程一樣長。（）

3.--------------a

----------------B

上圖中a和b互相平行。（）

能力提升

4.在同一平面內(nèi)與已知直線平行的直線有（）條。

5.過直線外一點畫這條直線的平行線，可以畫（）條。

6.平移前后的兩個圖形對應(yīng)線段相互（）。

7.下面一組互相平行的線是（）.

8.在同一平面內(nèi)兩條直線不相交，兩條直線互相（），兩條直線相

交成直角，則兩條直線互相（）。

9.教室黑板的對邊師互相（）的，相鄰的邊是互相（）的。

拓展思維

10.圖中有幾組平行線?

11.我們使用的漢字中，有哪些字經(jīng)過平移后會和原來的字組成另一個字

呢？如“人”平移后可以組成“從”。（寫出一個即可）

參考答案

1.×

2.√

3.√

4.無數(shù)

5.1

6.平行

7.D

8.平行垂直

9.平行垂直

10.7組

11.雙

第2單元線與角

第4課時旋轉(zhuǎn)與角

基礎(chǔ)鞏固

1.寫出下面各角的名稱。

()()()()()

2.從5時整到6時整，分針旋轉(zhuǎn)所成的角是()角。

3.平角比鈍角()，比周角()。

4.1個周角=()個平角=()個直角

能力提升(判斷)

5.平角是一條直線。()

6.周角是一條射線。()

7.8時15分，時針與分針所成的角是鈍角。()

拓展思維

8.下圖有幾個平角、幾個直角、幾個周角？

9.圖中一共有多少個角？

參考答案

1.銳角直角平角鈍角周角

2.周角

3.大小

4.24

5.X

6.X

7.√

8.答:4個平角4個直角一個周角。

9.6個角

第2單元線與角

第6課時角的度量(二)

基礎(chǔ)鞏固

1.用量角器畫一個30。的角，該怎么畫？用①、②、③、④標出畫角的

步驟。

()從射線的端點出發(fā)，通過標記的點，再畫一條射線，這兩條射線

所夾的角就是30。的角。

()先畫一條射線。

()把量角器的中心和射線的端點重合，零刻度線和射線重合。

()在量角器30?？潭染€的地方標記一個點。

2.用量角器的方法哪些是正確的。

)()

能力提升

3.下面說法錯誤的是()O

A.一條射線長6厘米B.角的兩邊張開的越大，角越大。

C.鐘面上5時整，分針與時針成鈍角o

4.下面各角中，（）度的角能用一副三角板畫出來。

A.115B.85C.75

5.兩條直線相交，如果其中一個角時90。，那么其他三個角都是（）。

A.銳角B.直角C.鈍角

拓展思維

6.如下圖，已知/1=30。，那么另外的3個角分別是多少度？

7.鐘面上5時整和6時整，分針和時針所形成的角是多少度？

參考答案

1.④、①、②、③

2.×√×√

3.A

4.C

5.B

6.Z2=150oZ3=30oZ4=150°

7.360÷12=30o30×5=150o30×6=180o

第3單元乘法

第1課時衛(wèi)星運行時間

基礎(chǔ)鞏固

1.126與38相乘，積是（）。

2.216的35倍是（）。

3.豎式計算

235×18=167X35=

能力提升

4.先估一估，再連一連。

202X39得數(shù)在12000左右

28X301得數(shù)在IoOOO左右

44X302得數(shù)在9000左右

491X22得數(shù)在8000左右

5.在。里填上“＞、＜、—”

150×30O15×40900X15O300X45

125×30O270X15600X30。900X10

拓展思維

6.小馬虎做一道乘法題時，把其中一個乘數(shù)18看成15,結(jié)果得到的積比

正確的少960,正確的積是多少？

8.一個長方形的場地長是203米，寬是62米，這塊場地的面積是多少?

參考答案

1.4788

2.7560

3.

235167

X18X35

1880835

235501

4230—5845—

4.

202X39、得數(shù)在12000左右

28X301二得數(shù)在IOOOo左右

44X302二得數(shù)在9000左右

491X22得數(shù)在8000左右

5.

>=

<>

6.960÷(18-15)=320320×18=5760

7.203×62=12586(平方米)

第3單元乘法

第2課時有多少名觀眾

基礎(chǔ)鞏固

1.一本故事書有498頁，可以把它估算成（）頁，有10本這樣的

書，一共大約（）頁。

2.四年級同學(xué)去郊游,每人需39元,一共有302人,他們大約需要（）

JLo

3.服裝廠向廠家訂購102套服裝，每套定價79元，估一估需要（）

JLo

能力提升

4.王老師要買29個籃球，每個98元，王老師大約帶（）錢才能買這些

籃球。

A.1800B,2700C3000

5.估一估在C）里填上“＞、＜、="

190X30O19X40990×15O330X45

499×30O199×15699×21Q999XlO

6.小麗數(shù)了數(shù)一勺豆有97粒，她家每個月用49勺豆，小麗家每個月大約吃

多少粒豆？

拓展思維

7.瑞祥大酒店平均每天要用掉397個一次性打打包盒。估算一下，這個飯

店每個月大約要用掉多少個一次性打包盒？（按30天計算）

8.果園里裁了31行蘋果樹，每行有118棵，這個果園里一共有多少棵蘋

果樹？（先估算,再計算）

參考答案

1.5005000

2.12000

3.8000

4.C

5.>=

>>

6.97x49-5000（粒）

7.397×30=12000（個）

8.31×118≈30×120=3600（棵）

31×118=3658（棵）

第3單元乘法

第3課時神奇的計算工具

基礎(chǔ)鞏固

1.用計算器計算2438÷46時，先輸入（），然后輸入（），接

著輸入（），再輸入（），顯示屏出現(xiàn)的數(shù)就是計算結(jié)果。輸錯了

可以用（）鍵清除。

2.接龍?zhí)顢?shù)

388x87>（）-865>（）j<3__%（）+200g（）

3.用計算器計算

235X189=167X358=

能力提升

4.甲隊每天運138噸，運了13天，乙隊每天運108噸，運了12天，兩隊一

共運了多少噸？

5.用計算器算一算，然后在。里填上“>、<、="

158×139O157X486928×156Q368×457

125×359O276X155668X30。969X18

拓展思維

6.計算器上的數(shù)字鍵1和6壞了，如果用此計算器計算578×16該怎么計

算？

7.用1.3、5、7、8、這五個數(shù)字組成一個三位數(shù)和一個兩位數(shù)，寫出其

中積最大的算式。

參考答案

1.2438÷46=CE

2.33756328913116133161

3.4441559786

4.138×13+108×12=3090

5.<<

>>

6.578×4×4=9248

7.851×73

第3單元乘法

第4課時有趣的算式

基礎(chǔ)鞏固

一、找規(guī)律填一填

1.2×5=10

22×55=1210

222×555=123210

2222X5555=

22222×55555=

2.1X9=9

11X99=1089

111X999=110889

1111X9999=

11111×99999=

3.15×15=225

25×25=625

35×35=1225

55×55=3025

65×65=

95x95=

能力提升

二、用142857分別乘8、9、10、11,你發(fā)現(xiàn)了什么？你能直接寫出142857

分別乘12、13的積嗎？

142857×8=1142856(142857-1=142856)

142857×9=1285713(285714-1=285713)

142857×1O=142857O(428571-1=428570)

142857×11=1571427(571428-1=571427)

142857×12=

142857×13=

拓展思維

三、11+13+15+17+19+21+23+25+27+29

四、1+2+3+4+5+6+7+8............+99+100

五、根據(jù)規(guī)律直接寫出答案

78×11=85868×11=74856×11=616

37×11=95×11=87×11=

參考答案

1.123432101234543210

2.111088891111088889

3.42259025

--、17142841857141

三、200

四、5050

五、4071045957

第四單元運算律

第1課時買文具

基礎(chǔ)鞏固

一.填空。

1.只有加、減運算或者只有乘、除運算時，從（）依次計算。既有加、減運

算又有乘、除運算時，先算（）法，再算（）法。如果有括號的，要先算（

）里的，再算（）里的。

2.計算350-182÷26x14+78運算順序第一步是（）,第二步是（），第三步是

（）,第四步是（）。

3.100-436-247÷3,要想結(jié)果是37,算式應(yīng)該變成）O

4.500減去50的7倍，差是（），算式是（）O

二.新龜兔賽跑。

FL

3X9*9×>

▲,32×2÷??T3÷（?×3）?I

七,"向Xe

Q除2β+∣<-71-72+∣i*Fr

三.用遞等式計算。

432-21×12+88280÷70+8100÷90

680-(900-450)÷681÷Γ(100-28)÷(26-18)]

四.解決問題。

1.買3套這樣的衣服需要多少錢?

A&

2.每支鋼筆的價錢是14元，每支圓珠筆的價錢是8元，王老師買了6支鋼筆和18支圓珠

筆，一共用了多少元？

能力提升

五.將上面的算式合并成一個算式。

1.36×3=1O82.51÷3=17

80-45=3568÷17=4

108+35=14335×4=140

綜合算式：J綜合算式：____________J

拓展思維

六.給下面的式子加上括號，使等號左右兩邊相等。

7×9+12÷3=917×9+12÷3=25

7×9+12÷3=4948×6÷48×6=1

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

一.填空。

1.左往右乘除加減中括號小括號

2.182÷26=77×14=98350-98=252322+78=330

3.100-(436-247)÷3

4.150500-50×7

二.新龜兔賽跑。

86085431566

≡.用遞等式計算。

376946059

四.解決問題。

1.108×3+67×3=525(元)

2.14×6+8×18=228(元)

能力提升

五.將上面的算式合并成一個算式。

1.36x3+(80+45)=143

2.35×[68÷(51÷3)]=140

拓展思維

六.給下面的式子加上括號，使等號左右兩邊相等。

7×(9+12÷3)=91(7X9+12)÷3=25

7×(9+12)÷3=49(48×6)÷(48×6)=1

第四單元運算律

第2課時加法交換律和乘法交換律

基礎(chǔ)鞏固

一.填空。

()+65=()+35300+600=()+()

147×()=()×1478×125=()×()

A+200=()+()O×Δ=()×()

二.下面算式哪些符合運算定律,在()里畫

1.270+380=390+260()

2.45×26=26×45(

3.A+800=800+A(

4.20×65=130×10(

5.345-123=123-345()

三.計算，并用交換律進行驗算。

573+389490+269

16×27619×309

四.解決問題。

電影院有12排座位，每排有35個位子。電影院一共有多少個位子？

能力提升

五.你能用比較簡便的方法進行計算嗎？

125+543+275125×13×8

拓展思維

六.巧算，由容易的推出結(jié)果。

例:907-100=807

907-99=808

907-101=806

計算：888-99=()888-100=()888-101=()

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

一.填空。

35656003002020(答案不唯一)

1258200AΔO

二.下面算式哪些符合運算定律，在()里畫

2.△

3.Δ

三.計算，并用交換律進行驗算。

96278644165871

四.解決問題。

12×35=420(個)

能力提升

五.你能用比較簡便的方法進行計算嗎?

125+543+275125×13×8

=125+275+543=125×8×13

=400+543=1000×13

=943=1300

拓展思維

六.巧算，由容易的推出結(jié)果。

789788787

第四單元運算律

第3課時加法結(jié)合律

基礎(chǔ)鞏固

一.填空。

1?三個數(shù)()，先把()數(shù)相加，或者先把()數(shù)相加，()不變

,這叫做加法()。

2、(38+103)+17=38+(+)

3、876+a+b==876+(+)

4、133+69+367=(+)+69

二.下面的等式符合加法的運算律嗎?符合什么規(guī)律，填在括號里。

(1)336+A=A+336()

(2)627+375+225=627+(375+225)()

(3)475+153=153+475()

(4)158+(42+B)=(158+42)+B()

三.下面的算式怎樣計算簡便就怎樣計算。

382+165+18+135255+981+145

236+189+464+11216+89+11+184

四.解決問題。

五年級三個班的同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友祈福折紙鶴。三個班共折紙鶴多少只？

Itfl五一段折f業(yè)的五三眼折了

1?R..

C

置In五二u折1

能力提升

五.在計算98+998+9998+2x3時，小明想到了一個好方法，你能將算式補充完整嗎？

98+998+9998+2×3

=98+998+9998+2+2+2

拓展思維

六.用簡便方法計算。

1.16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1

2.1+2+3+4+5+6+7+....+97+98+99

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

一.填空。

1、相加前兩個后兩個和加法結(jié)合律

2、10317

3、ab

4、133367

二.下面的等式符合加法的運算律嗎?符合什么規(guī)律，填在括號里。

(1)加法交換律

(2)加法結(jié)合律

(3)加法交換律

(4)加法結(jié)合律和加法交換律

三.下面的算式怎樣計算簡便就怎樣計算。

7001381900500

四.解決問題。

151+132+149=432(只)

能力提升

五.

98+998+9998+2×3

=98+998+9998+2+2+2

=(98+2)+(998+2)+(9998+2)

=100+1000+10000

=11100

拓展思維

六.用簡便方法計算。

1.16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1

=(16-14)+(15-13)+(12-10)+(11-9)+(8-6)+(7-5)+(4-2)+(3-1)

=2+2+2+2+2+2+2+2

=16

2.1+2+3+4+5+6+7+.......+97+98+99

=(1+99)+(2+98)+(3+97).......(49+51)+50

=4900+50

=4950

第四單元運算律

第4課時乘法結(jié)合律

基礎(chǔ)鞏固

一.找朋友。

二.蝴蝶擋住了幾?

4

(50×125)×8=50×(×8)

243×2×5=243×(?X5)

4×(×63)=4X25×63

三.說一說，下面算式分別運用了什么運算定律。

98+62=62+98)

A×B=B×A()

x+(20+9)=(x+20)+9()

(?×o)Xb=??x(o×b)()

四.用簡便方法計算。

125×7×825×5×4×2

125×5×825×35×4

五.解決問題。

每千克橘子能賣4元，6筐這樣的橘子能賣多少錢?

25千克

能力提升

六.下面的算式怎樣計算簡便。

16×2572×125

拓展思維

七.下面算式中不同的字母代表不同的數(shù)，已知A=L求B、C、D的值。

ABCD

X9

DCBA

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

一.找朋友。

125225B

三.說一說，下面算式分別運用了什么運算定律。

加法交換律

乘法交換律

加法結(jié)合律

乘法結(jié)合律

四.用簡便方法計算。

7000100050003500

五.解決問題。

4×6×25=600（元）

能力提升

六.下面的算式怎樣計算簡便。

4009000

拓展思維

七.下面算式中不同的字母代表不同的數(shù)，已知A=I,求B、C、D的值。

B=OC=8D=9

第四單元運算律

第5課時乘法分配律

基礎(chǔ)鞏固

一.填一填。

1.96×18-46×18=(96-46)xl8應(yīng)用了(）進行簡便計算的。

2.43x87+58x87-87的計算結(jié)果是（)O

3.102x25=()×25=()+()=2550

4.53×34+48×34-34=()×34

5.625×32=625×()×()

二.在得數(shù)相同的兩個算式后面畫“小。

1.(48+52)×1348×13+52×13()

2.40×50+50×9040×(50+90)()

3.40×5+2×55×(40+2)()

4.74×(19+1)74x19+74()

5.27×(16+30)27×16+30()

三.選擇。下面4組算式中，哪道式子計算較簡便？把算式前面的序號填在括號里。

1.(18+36)X15與②18X15+36X15()

2.238×15+62X15與②(238+62)×15()

3.101X45與②100X45+1X45()

4.125X842與②125X800+125X40+125X2()

四.用簡便方法計算。

25×(4+16)15×(40-8)75×23+25×23

78×10269x9878×18-78×8

五.解決問題。

兩種水果各買6千克，一共需要多少元?

16元/千克19元/千克

能力提升

六.下面的算式怎樣計算簡便。

16×24+1617×125-125

拓展思維

七.用簡便方法計算。

79×25+22×25-25237×138-237×23-237×15

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

-*-?火埴k火埴。

1.乘法分配律

2.8700

3.100+2250050

4.100

5.162

二.在得數(shù)相同的兩個算式后面畫

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

三.選擇。下面4組算式中，哪道式子計算較簡便？把算式前面的序號填在括號里。

1.②

2.②

3.②

4.②

四.用簡便方法計算。

500480230079566762780

五.解決問題。

16×6+19×6=210（元）

能力提升

六.下面的算式怎樣計算簡便。

16×24+1617×125-125

=16×(24+1)=(17-1)×125

=16×25=16×125

=400=2000

拓展思維

七.用簡便方法計算。

79×25+22×25-25237×138-237×23-237×15

=(79+22-1)×25=237×(138-23-15)

=100×25=237×100

250023700

第五單元方向與位置

第1課時去圖書館

基礎(chǔ)鞏固

-1埴-k埴

1.

1）若從少年宮到體育館向（）走（）米到（），再向（）走（）

米到達體育館。

2）若從百貨商城到學(xué)校應(yīng)向（）走）米到（），再向（）走（

）米到（），最后向（）走（）米到（）。

2.下面是某地5路公共汽車的行駛路線圖。

1）5路公共汽車從火車站出發(fā)，向（）行（）千米到達新華書店，再向（）

方向行（）千米到達公園。

2）由中心廣場向（）方向行（）千米到達醫(yī)院，再向（）方向行（）

千米到達學(xué)校。

二.選擇題。

1.確定物體的位置要知道方向和（）。

A.角度B.距離C.方位

2.

商店和學(xué)校都在廣場的正南方向，商店離廣場600,學(xué)校離廣場300米。那么學(xué)校離商店

(）米。

A.300B.500C.900

三.作圖題。

周末，小明去少年宮學(xué)習(xí)彈鋼琴。他從家出來先向北走500米到公園，再向東走400到醫(yī)

院，接著向東北方向走600米到書店，最后向南走200米到少年宮。（1米代表100米）

能力提升

四.回答問題：請問小貓家怎樣走到小兔家。

拓展思維

五.星期天丁丁過生日，他請笑笑來家里參加生日聚會。

1.笑笑從家出發(fā)到丁丁家有幾條路線可走？分別需要多少米?

2.請根據(jù)上圖畫出從笑笑家到丁丁家的最短的路線圖。

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

一.填一填。

1.

1)西50圖書館南45體育館

2)東50圖書館南95電器城東90學(xué)校

1)東1東北1.5

2)東南1.2東北1.3

二.選擇題。

1.B

2.C

≡.作圖題。

能力提升

四.回答問題：

小貓從家出發(fā)，先向南走300米到小狗家，再向東南走360米到小兔家。

拓展思維

五.星期天丁丁過生日，他請笑笑來家里參加生日聚會。

1.有兩條路可以走：

1）笑笑家T幼兒園一少年宮一圖書大廈T中心醫(yī)院一丁丁家。

25+10+30+20+15=100（米）

2）笑笑家一幼兒園一少年宮一圖書大廈一丁丁家。

25+10+30+25=90（米）

2.

TT?

第五單元方向與位置

第2課時確定位置

基礎(chǔ)鞏固

一.填一填。

1.游樂園一角。用數(shù)對表示下面設(shè)施的位置。

大門：__________________蹺蹺板：__________________

跳跳床:碰碰車:

摩天輪：__________________

2.寫出下面?zhèn)€點的數(shù)對。

A()B()C()D()

二.選擇題。

1、小希的位置是（4,6）,他前面相鄰?fù)瑢W(xué)的位置是(）。

A、(3,6)B、(5,6)C、(4,5)D、(4,7)

2、在四年一班的流暢的位置是（4,3）,新平的位置是（6,3）.靜怡的位置處在他倆之間，則靜怡

的位置是。

A、(4,4)B、(6,4)C、(3,5)D、(5,3)

3、如果一個點用數(shù)對表示是（4,3）,它左邊2的格的位置是（）。

A、(6,3)B、(4,5)C、(2,3)D、(4,1)

4、電教室里，小明坐的位置是（7,12）,下面（）在他右邊相鄰的位置。

A、劉鑫(7,13)B、李華(6,12)C、王平（8,12）D、水林

三.作圖題。

1.按順序連接下面各點，看看是什么圖形。

A(1,6)B(5,9)C(9,6)D(8,2)E(2,2)

9

8

7

6

5

4

3

2

23456789(列)

能力提升

四.畫出平行四邊形向上平移5個格后的圖形。

7

*

用數(shù)對表示所得圖形各頂點的位置，并說說你的發(fā)現(xiàn)。

拓展思維

五.把彩色地磚鋪在以下位置。

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

一.填一填。

1.(0,0)(2,4)(3,2)(5,1)(6,5)

2.寫出下面?zhèn)€點的數(shù)對。

(5,8)(2,5)(5,2)(8,5)

二.選擇題。

LC

2.D

3.C

4.B

三.作圖題。

1.按順序連接下面各點，看看是什么圖形。

能力提升

四.畫出平行四邊形向上平移5個格后的圖形。

物體向上、下平移，列不變，行數(shù)加上或減去平移的格數(shù)。

拓展思維

五.把彩色地磚鋪在以下位置。

第六單元除法

第1課時買文具

基礎(chǔ)鞏固

一.火車快快跑。

二.括號里最大能填幾。

20×()<9080×()<500300>()×90

30×()<17060×()<400800>()×90

三.用豎式式計算。

432÷50280÷70810÷90

660÷60181÷30356÷50

四.解決問題。

我?guī)Я?50元錢去買書。每本《科技畫報》20元，每本《辭?！?0元。

(1)如果用所帶的錢全部買科技畫報，可以買幾本？

(2)如果用所帶的錢全部買《辭海》，可以買幾本？

能力提升

五.要運走480噸貨物，需要多少節(jié)車廂？590噸呢？

拓展思維

六.在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使等式成立。

13

5□)6□□

□□

U□4

□□□

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

一.火車快快跑。

668504020209

二.括號里最大能填幾。

463568

三.用豎式式計算。

8.......32491160.......17........6

四.解決問題。

我?guī)Я?50元錢去買書。每本《科技畫報》20元，每本《辭海》60元。

（1）250÷20=12（本）...10（元）

答：可以買12本。

（2）250÷60=4（本）...10（元）

答：可以買10本。

能力提升

五.480÷60=8（節(jié)）

590÷60=9（節(jié)）....50（噸）9+1=10（節(jié)）

拓展思維

六.在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使等式成立。

5同）6回⑷

Blg

由因4

田國⑻

第六單元除法

第2課時參觀花圃

基礎(chǔ)鞏固

≡.填一填。

1.計算350÷39時，把除數(shù)39看作（）試商，商是（）寫在（）位上。

2.計算987÷32時，把除32看作（）試商，商是（）寫在（）位上。

3.甲數(shù)是乙數(shù)的12倍。①如果乙數(shù)是24,那么甲數(shù)是（）。②如果甲數(shù)是60,那么乙數(shù)是（

）。

4.要使□67÷56的商是兩位數(shù)，口里最小可以填（）；要使□67-56的商是一位數(shù)，口里最大可以填

()O

四.小蝸牛擋住的最大數(shù)是幾?

≡.用豎式式計算。

657÷39190÷51430÷89

440÷81187÷28683÷72

四.解決問題。

小兔收獲了522個蘿卜,每個籃子里放46個，需要幾個籃子？（

46個

能力提升

五.一個籃球59元，一個足球42元。劉老師帶了500元錢，買了5個籃球后，剩下的錢可

以買幾個足球？

59元/個42元/個

拓展思維

六.在□填上合適的數(shù)。

要求：商是一位數(shù)，除數(shù)最小是幾？最大是幾？商一共有幾種填法。

344÷口□=□

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

—埴一埴

1.40一位數(shù)個

2.30兩位數(shù)十

3.2885

4,54

二.小蝸牛擋住的最大數(shù)是幾？

327784

三.用豎式式計算。

16.......333.......374.......74

5.......356.......199.......35

四.解決問題。

522÷46=11（個）....16（個）

11+1=12（個）

能力提升

五.500-59×5=205（元）205÷42=4（個）....37（元）

拓展思維

六.在□填上合適的數(shù)。

除數(shù)最小是35,最大是99。商分別是9、8、7、6、5、4、3,共7種填法。

第六單元除法

第3課時秋游

基礎(chǔ)鞏固

一.小蝸牛找家！

WWWW

702?M1IW+RH■於÷H60?加

6a

二.選一選。

1.計算327÷56時，把56看做60來試商，得到的商（）。

A偏大B偏小C正好

2.把142÷73時，把73看成70來試商，得到的商（）。

A偏大B偏小C正好

3.□÷46=13……32,口里的數(shù)是（）。

A598B630C360

4.944減去59,連續(xù)減（）次得到0。

A15B16C17

三.用豎式式計算。

351÷27=327÷66=

834÷44=997÷63=

四.解決問題。

一輛汽車每小時行67千米，小華家到省會城市的路程是268千米。小華坐汽車到省會城

市需要幾小時？

能力提升

五.北京路小學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)，四年級三個班同學(xué)制作手工作品如下表:

班級一班二班三班

人數(shù)282724

作品件數(shù)224162168

哪個班平均每人制作手工作品的件數(shù)最少？

拓展思維

六.某小學(xué)要舉行爬山比賽，在845米的山路上，每隔65米設(shè)置一個服務(wù)站（起點和終

點不設(shè)），共設(shè)多少個服務(wù)站？

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

小蝸牛找家!

1.B

2.A

3.B

4.B

三.用豎式式計算。

134.......6318.......4215.......52

四.解決問題。

268÷67=4（小時）

能力提升

五.

224÷28=8（件）

162÷27=6（件）

168÷24=7（件）

答：二班平均每人制作手工作品的件數(shù)最少。

拓展思維

845÷65-l=12（個）

第六單元除法

第4課時商不變的規(guī)律

基礎(chǔ)鞏固

玫瑰花擋住了幾？

二.填表。

被除數(shù)擴大10倍擴大5倍縮小15倍

除數(shù)擴大10倍縮