浙江寧波大學科學技術學院招聘事業(yè)編制高層次人才（教師）筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考浙江寧波大學科學技術學院招聘事業(yè)編制高層次人才（教師）筆試真題2023一、單選題1.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.合理，有助于促進學生自主學習D.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重【答案】：D2.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注自我感受階段C.關注學生階段D.關注情境階段【答案】：A3.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.獨特的多層次性B.廣泛的社會性C.更大的穩(wěn)定性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D4.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。B.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力C.掌握人類知識D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：B5.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.社會學科研究B.跨學科研究C.人文學科研究D.應用學科研究【答案】：B6.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的教學效能感【答案】：D7.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.相對性【答案】：A8.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.基礎研究B.開發(fā)研究C.應用研究D.推廣研究【答案】：A9.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質的平均發(fā)展B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.人的素質和能力的“同時發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D10.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.心理健康C.情緒穩(wěn)定D.健康【答案】：A11.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.環(huán)境評價B.確立目標C.自我評價D.職業(yè)定位【答案】：B12.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.記過C.開除D.留校察看【答案】：A13.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.接近參照目標B.他人參照目標C.回避參照目標D.班級參照目標【答案】：B14.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.城市與農村相結合B.腦力勞動與體力勞動相結合C.教育與生產(chǎn)勞動相結合D.知識分子與工人農民相結合【答案】：C15.按照皮亞杰關于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.具體運算階段B.前運算階段C.前運算和具體運算階段之間D.形式運算階段【答案】：D16.教師道德公正最基本的要求是（）。A.公平合理地對待和評價所有學生B.賞罰分明C.秉公辦事D.堅持真理【答案】：A17.當代高校教師的社會服務，應從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉變?yōu)椋ǎ.“學生中心”模式B.“社會中心”模式C.“教師中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：B18.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作聯(lián)系階段B.操作分解階段C.認知階段D.自動化階段【答案】：A19.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調以（）為本。A.教育B.研究C.教學D.學歷【答案】：A20.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.中心路徑B.非正式路徑C.外周路徑D.正式路徑【答案】：A21.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學不躐等B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.長善救失D.學而時習之【答案】：B22.教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.加涅C.布魯納D.華生【答案】：A23.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十六周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】：C24.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.情緒B.感知覺C.記憶D.思維【答案】：A25.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.流行B.服從C.感染D.從眾【答案】：D26.課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.入學教育B.社會實踐C.軍事訓練D.考查考試【答案】：D27.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.遠景性內部動機B.近景性內部動機C.近景性外部動機D.遠景性外部動機【答案】：B28.布魯納的認知學習觀認為學習的實質是（）。A.主體內部構造完形B.頓悟過程C.主動地形成認知結構D.刺激與反應形成聯(lián)結【答案】：C29.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.生理喚醒B.外部行為C.認知解釋D.主觀體驗【答案】：D30.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.辦學定位B.戰(zhàn)略制定C.大學使命D.大學精神【答案】：A31.羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的威信B.教師對學生的期望C.教師的人格特點D.教師的教學水平【答案】：B32.班級、小組、少先隊屬于（）。A.特殊群體B.正式群體C.一般群體D.非正式群體【答案】：B33.以下哪種屬于程序性知識（）。A.產(chǎn)品的使用說明書B.某明星的個人檔案C.名人的自傳D.關于袋鼠的定義【答案】：A34.關于我國高校內部校院兩級管理結構，下列說法中錯誤的是（）。A.高校內部管理應當調動校、院兩級的辦學積極性B.高校內部管理應當堅持“責、權、利相統(tǒng)一”原則C.高校內部管理應當明確學校和學院的管理職責和權限D.在高校內部校院兩級管理結構中，管理的重心應當放在學校層面【答案】：D35.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我期待感B.自我預期感C.自我歸因感D.自我效能感【答案】：D二、多選題36.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.公約B.制度C.承諾D.標語口號【答案】：ABC37.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.維持良好人際關系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD38.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.強化職業(yè)責任B.提高職業(yè)技能C.掌握本領，適時“跳槽”D.以薪酬為出發(fā)點和落腳點【答案】：AB39.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.用法、護法，維護自身權益D.學法、知法、守法、用法【答案】：AD40.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關系B.學校教育C.個體身心特征D.家庭環(huán)境【答案】：ABD41.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.CB.意志C.BD.情緒E.AF.需要G.動機H.D【答案】：FG42.在高校中運用案例教學法的優(yōu)點主要有（）。A.擴大學生的實際知識B.加強理論與實際的結合C.利于學生獲得完整的知識體系D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ABD43.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應過程B.調整過程C.同化過程D.反饋過程【答案】：AC44.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內省式認知B.研討式認知C.體驗式認知D.指導式認知【答案】：ABD45.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD46.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內容（）。A.正直誠實B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強【答案】：ABCD47.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人身體素質B.教師個體能力素質C.教師個人的世界觀D.教師個人的人生觀E.教師個體道德素質【答案】：BCDE48.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.概念相通、方法相似的知識E.自己深入研究的領域內的知識【答案】：ABCD49.以下有關人生的說法正確的是（）。A.矛盾性和社會性是人生的基本特征B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的D.人生是一個一帆風順的生活過程【答案】：ABC50.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.對學生放任管理C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.了解和研究學生,樹立正確的學生觀【答案】：ACD51.大學生情緒情感的特征包括（）。A.外顯性與內隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：ABCD52.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量C.注