美術(shù)教師個(gè)人研修參考計(jì)劃

..美術(shù)教師個(gè)人研修參考計(jì)劃研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學(xué)內(nèi)容，對(duì)具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當(dāng)學(xué)力程度的在職人員進(jìn)展較系統(tǒng)的根底理論、專業(yè)知識(shí)與才能培訓(xùn)的一種教育方式。下面是關(guān)于2020美術(shù)老師個(gè)人研修打算，希望對(duì)您有所協(xié)助。2020美術(shù)老師個(gè)人研修打算1新世紀(jì)老師，不斷的學(xué)習(xí)、給本人充電是特別必要的。社會(huì)開(kāi)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新缺乏，知識(shí)底蘊(yùn)不夠，專業(yè)知識(shí)不斷更新，都是擺在現(xiàn)代老師面前的實(shí)際咨詢題。進(jìn)修是根本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)本人，才能提高本身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)，來(lái)效勞于教育事業(yè)，培育出更高素養(yǎng)的下一代。一、個(gè)人教育主旨：想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需。與學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系，全心全意投身于教育事業(yè)。二、個(gè)人操守：在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違犯黨和國(guó)家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。三、個(gè)人進(jìn)修措施：1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際才能。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條合適本人和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。向名師看齊，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們的樂(lè)觀向上質(zhì)量，學(xué)習(xí)他們包容百川的胸懷，讓本人不愧為人師。2、理解學(xué)科的開(kāi)展動(dòng)向和最新的研究成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)，學(xué)活學(xué)精，同時(shí)還要到達(dá)與其他學(xué)科的整合，讓本人樣樣通，豐富本人的頭腦。3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的打破。4、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。5、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍。如：《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《河北教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來(lái)提高本人的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中，要積極上好一人一課，在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言，并留意汲取別人的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本人的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?？傊?，我能做到不斷地更新本人，改造本人，使本人各方面不斷地提高來(lái)效勞于教育事業(yè)。注重老師的職后學(xué)習(xí)、研究和進(jìn)修，大力開(kāi)展老師接著教育，是一種普遍的國(guó)際動(dòng)向，同時(shí)是與終身教育、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)絡(luò)的。許多教育學(xué)專家認(rèn)為，老師作為一種專業(yè)性職業(yè)，只有通過(guò)不斷的進(jìn)修，才能得到并保持專門(mén)的知識(shí)和技能。當(dāng)前科技迅速開(kāi)展，知識(shí)在不斷更新，社會(huì)在不斷變化，人類正進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)。老師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能積極主動(dòng)習(xí)慣變化開(kāi)展著的社會(huì)，習(xí)慣開(kāi)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法、學(xué)科。同時(shí)更覺(jué)得本人應(yīng)該在知識(shí)、才能以及個(gè)性質(zhì)量等方面有更好得進(jìn)步，由于這直截了當(dāng)關(guān)系到兒童身心的健康成長(zhǎng)。老師作為精神文明的開(kāi)辟者，在傳遞科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)整個(gè)人類生存與連續(xù)方面一直起著十分重要的作用。1.接著學(xué)習(xí)新教材，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校和上級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，豐富本人的教育教學(xué)經(jīng)歷。2.閱讀一些教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書(shū)籍，尤其在創(chuàng)新教育方面，做好讀書(shū)筆記，積累課題的材料，并在教研活動(dòng)時(shí)與大家分享和討論。3.認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開(kāi)課，真實(shí)的匯報(bào)本人的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié)，反思，不斷提高本人教學(xué)的實(shí)踐操作才能。4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評(píng)析，盡量抓住班級(jí)中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例，進(jìn)展深化考慮，尋找理論依照進(jìn)展評(píng)析。一.教育教學(xué)1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外開(kāi)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫穿，使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為。3、經(jīng)常走出去傾聽(tīng)名師、特級(jí)老師的觀摩課及各種研究課，汲取他們的精華，不斷改良本人的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的才能。4、敢于開(kāi)辟創(chuàng)新，使本人成長(zhǎng)為“研究型”的老師。5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。二.理論學(xué)習(xí)1、不斷豐厚本身的文化底蘊(yùn)，提高本身涵養(yǎng)。讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對(duì)話，使本人遭到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷探究教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。2、為人師表、領(lǐng)先垂范，做師德的表率、育人的榜樣、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書(shū)籍，積極實(shí)踐，撰寫(xiě)階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4、在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓本人教學(xué)水平得以升華。三.業(yè)務(wù)研究1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種方式進(jìn)展教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、結(jié)合本身需要，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制造，提高課件制造水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹(shù)立“為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定基石”的思想，提高本人課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目的。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。4、結(jié)合教材，選擇合適內(nèi)容由學(xué)生配音，制造課件;提供交流平臺(tái)，信息員展示本人搜集的信息，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)，積極探究具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為本人教育教學(xué)效勞的轉(zhuǎn)變。6、探究網(wǎng)絡(luò)課方式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。為了更好地習(xí)慣現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高本身涵養(yǎng)，并在科研、課題上有所開(kāi)展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修：一、勤于學(xué)習(xí)，豐富本人的理論素養(yǎng)1、堅(jiān)持閱讀專業(yè)相關(guān)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，同時(shí)廣泛理解其他專業(yè)的知識(shí)擴(kuò)大本人的知識(shí)面從努力從各方面充實(shí)本人，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)常教常新。2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與時(shí)俱進(jìn)，理解學(xué)科的開(kāi)展動(dòng)向和最新的研究成果，并建立本人的教育博客。3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，提升個(gè)人的文化涵養(yǎng)。4、積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課活動(dòng)，多向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教。二、善與反思，深化省察本人的教育教學(xué)策略1、做一名擅長(zhǎng)反思，勤于積累的老師。2、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。3、探究教學(xué)規(guī)律，努力構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀老師。三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)才能1、在總結(jié)本身的教學(xué)特點(diǎn)根底上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使本人的教學(xué)有一定的特色。2、積極參與各類公開(kāi)課、展示課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每學(xué)期堅(jiān)持上一節(jié)公開(kāi)課或研討課。四、樂(lè)于研究，加強(qiáng)教育科研才能1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報(bào)科研課題，把教研和科研結(jié)合起來(lái)。2、在平時(shí)的教學(xué)中，把本人的行動(dòng)和研究結(jié)合起來(lái)，不斷地總結(jié)，發(fā)覺(jué)咨詢題就研究咨詢題，最終處理咨詢題，改良教育教學(xué)。3、研究過(guò)程有序，每個(gè)階段做到有打算、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過(guò)程中的實(shí)踐體會(huì)。4、搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、材料檔案建立。做到材料齊全、標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，做到材料治理標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)現(xiàn)代化。2020美術(shù)老師個(gè)人研修打算2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的培訓(xùn)，主要以老師的師德建立、教育觀念、知識(shí)構(gòu)造、教學(xué)方式等為重點(diǎn)，組織開(kāi)展同研一節(jié)課活動(dòng)，打造課堂教學(xué)，提高整體教學(xué)水平。全組成員堅(jiān)持積極進(jìn)取，加強(qiáng)教研與指導(dǎo)，真抓實(shí)干，實(shí)在提高工作質(zhì)量和治理水平。二、培訓(xùn)目的：1、通過(guò)全員培訓(xùn)，提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)。2、在美術(shù)新課程中，老師將是一個(gè)開(kāi)辟者和制造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)老師只有在教學(xué)中不斷地完善本人，在課程改革的實(shí)踐和探究中不斷提高思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能。促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)力度。3、通過(guò)教研活動(dòng)培訓(xùn)，提高老師的教育教學(xué)才能、教育教學(xué)研究才能，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)代媒體裝備的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的經(jīng)歷。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和課堂教學(xué)的根本技能。三、培訓(xùn)方式：依照學(xué)校工作和老師的實(shí)際情況，靈敏地開(kāi)展不同類型的校本培訓(xùn)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。四、培訓(xùn)內(nèi)容：(1)職業(yè)道德：包括中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，老師必須掌握的教育法律、法規(guī)和政策等。(2)教育理論：新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，新課程與老師角色轉(zhuǎn)變，新課程與評(píng)價(jià)改革，新課程與學(xué)校開(kāi)展等。(3)專業(yè)技能：如書(shū)法、國(guó)畫(huà)、色彩、速寫(xiě)、泥塑、創(chuàng)作、寫(xiě)生等。(4)教育科研：改良評(píng)價(jià)方案，提高學(xué)生素養(yǎng)“等課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)課題培訓(xùn)與研討，提高老師發(fā)覺(jué)咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題的才能。(5)現(xiàn)代教育技術(shù)：校本培訓(xùn)應(yīng)使老師盡快掌握教學(xué)所需的現(xiàn)代教育技術(shù)，重在應(yīng)用。在一般操作利用備課系統(tǒng)輔助教學(xué)的根底上，制造課件，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。提高網(wǎng)上教研才能和資源庫(kù)建立。2020美術(shù)老師個(gè)人研修打算3作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，特別是一名特崗老師，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來(lái)的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到本身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī)，特別在這次國(guó)培中，我愈發(fā)的認(rèn)識(shí)到本身存在的缺乏，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí)，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者，就要積極主動(dòng)地充實(shí)、豐富、完善自我。在此前提下，結(jié)合本校的實(shí)際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：一、指導(dǎo)思想一切從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)絡(luò)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的知識(shí)、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的根本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下根底。二、研修目的(一)師德方面：接著認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的知識(shí)、對(duì)學(xué)生寬容有愛(ài)心和責(zé)任心、以人格力量去感染和妨礙學(xué)生的優(yōu)秀老師。熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以本人的言行為學(xué)生樹(shù)立典范，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。(二)教育教學(xué)方面：不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)經(jīng)歷，把“學(xué)習(xí)與考慮”當(dāng)成本人的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)本人，爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育才能和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研才能等方面有所提高。三、詳細(xì)施行方案1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求本身的開(kāi)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。2、提高美術(shù)老師的多媒體教育技術(shù)，做到可以獨(dú)立制造適用多媒體進(jìn)展教學(xué)。3、和其他老師共同提高，互相聽(tīng)課、評(píng)課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)，并寫(xiě)出本人的聽(tīng)課感想。4、堅(jiān)持參加老師教育研修打算，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。5、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展學(xué)習(xí)提高并寫(xiě)教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。四、研修活動(dòng)安排三月份：1.做好個(gè)人學(xué)期研修打算及教育教學(xué)工作打算。2.學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。3.探究新課程的教育教學(xué)方法。4.撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。四月份：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。2.積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。3.撰寫(xiě)教育反思，案例以及教學(xué)論文。五月份：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)老師》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。2.撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。3.和其他美術(shù)老師進(jìn)展集體備課，交流教學(xué)心得和經(jīng)歷，提出教學(xué)中的疑咨詢共同處理。4.積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)展學(xué)習(xí)，和同行交流教學(xué)心得。六月份：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。2.撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。3.集體備課，交流教學(xué)心得。4.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，和同行交流學(xué)習(xí)心得。七月份：1.進(jìn)展學(xué)科教學(xué)總結(jié)，期末復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流。2.學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)，個(gè)人研修打算總結(jié)。2020美術(shù)老師個(gè)人研修打算4指導(dǎo)思想以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為根底，以優(yōu)秀老師的工作經(jīng)歷為典范，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫(huà)的教學(xué)。在提高學(xué)生繪畫(huà)技能的同時(shí)，加強(qiáng)多種才能、素養(yǎng)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、制造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。實(shí)在做好美術(shù)教育教學(xué)開(kāi)發(fā)開(kāi)展工作。研修目的及詳細(xì)措施1.倡導(dǎo)“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，遵照學(xué)生的開(kāi)展規(guī)律，開(kāi)發(fā)智力，提高審美才能，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人才。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)根本功，樹(shù)立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，提高教育、教學(xué)水平。堅(jiān)持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革，積極開(kāi)展教學(xué)研究。3.加強(qiáng)作業(yè)的自評(píng)、互評(píng)和面批，協(xié)助他們提高審美水平。認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，加強(qiáng)科任老師的溝通，共同進(jìn)步、提高。4.配合學(xué)校德育工作，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)掘教材內(nèi)容，有機(jī)浸透德育教育。5.組織好學(xué)生開(kāi)展畫(huà)創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作才能。通過(guò)多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課，提高我們美術(shù)老師的課堂教學(xué)水平。6.做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開(kāi)發(fā)教材、論文等。研修方向及打算1.針對(duì)兒童畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語(yǔ)言和技巧進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)和研究。2.研究粗選讀書(shū)研究書(shū)本：《中國(guó)繪畫(huà)通史》、《中外美術(shù)史》、《中國(guó)書(shū)法全集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。3.針對(duì)本人的學(xué)科去學(xué)習(xí)。(1)做為一名美術(shù)老師本身專業(yè)技能要不斷提升，因此我為本人制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時(shí)間去練習(xí)專業(yè)。(2)每學(xué)期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書(shū)籍。每周練習(xí)一張書(shū)法作品。(3)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)學(xué)習(xí)別人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，和同科任老師進(jìn)展備課的交流、討論、總結(jié)，將總結(jié)的要點(diǎn)融入到本人的備課記錄中。(4)向團(tuán)隊(duì)中其他老師進(jìn)展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出合適本人學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到本人的教學(xué)中。以上是我為本人制定的本學(xué)期的研修打算，在這些打算的前提下，我還會(huì)為本人加定打算，使本人在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識(shí)。2020美術(shù)老師個(gè)人研修打算5在推進(jìn)素養(yǎng)教育的過(guò)程中，美術(shù)教育在提高與完善學(xué)生的素養(yǎng)方面所具有獨(dú)特作用越來(lái)越遭到人們的注重。隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展，開(kāi)展美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)骈_(kāi)展已成為美術(shù)研修工作中的中心內(nèi)容與目的。一、工作目的：1、以研促教，立足課堂，注重實(shí)效，提高學(xué)習(xí)興趣2、多途徑實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容和方式上的創(chuàng)新。3、倡導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)建文明校園。二、工作措施：1、與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念研修活動(dòng)是搞好課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。而校本研修又是近年來(lái)人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)構(gòu)成的一種新型的研究方式。它要求老師依照當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的開(kāi)展情況，本校的教學(xué)實(shí)際內(nèi)容深化研究擴(kuò)展，探究最習(xí)慣學(xué)生接受的教學(xué)手段與方法，加強(qiáng)老師的知識(shí)更新，定期進(jìn)展教學(xué)經(jīng)歷交流，老師之間互相聽(tīng)課，改變課程內(nèi)容的繁、難、偏、