有關(guān)給校長的一封建議書3篇

有關(guān)給校長的一封建議書3篇有關(guān)給校長的一封建議書1

尊敬的校長：

您好！

當(dāng)我提起手中的.筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？

馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？

校長，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個沒有快樂的“學(xué)習(xí)機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長，您說對嗎？

校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！

抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：XXX

20xx年X月X日

有關(guān)給校長的一封建議書2

廣大市民朋友們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一，人均水資源占有量僅相當(dāng)于世界人均水資源占有量的1/4，位列世界第121位。玉環(huán)作為一個濱海城市，人均水資源占有量443立方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全省2100立方米和全國人均2200立方米的標(biāo)準(zhǔn)。

20xx年1月-11月，我市降雨量1029.2毫米，是20xx年同期1884.4毫米的54.62%，是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%，全市水庫蓄水量嚴(yán)重不足，抗旱形勢十分嚴(yán)峻，節(jié)約用水迫在眉睫、刻不容緩。

在此，我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：

一、把節(jié)約用水落實到日常生活中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶等出現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，要及時報修。

三、洗漱時，使用器皿盛放使用，可減少不必要的浪費，且可以二次使用。如可以沖廁所、擦地等。

四、短時淋浴，勤關(guān)勤開;淺水盆浴，適量適溫。采用淋浴，避免過長時間淋浴，搓洗時關(guān)掉水龍頭。沖澡時長每短一分鐘，可節(jié)水12升。淋浴時，可用大型盆接水，回收的水可循環(huán)利用。適當(dāng)降低使用浴缸的頻次，洗浴后的水可用于沖廁。

五、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)，提倡手洗，適量投放洗滌劑，以免造成用水的浪費。

六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護水資源。

市民朋友們，讓我們立即行動起來，珍惜水資源、保護水資源，爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

有關(guān)給校長的一封建議書3

親愛的校長：

您好！

咱們的校園是個可愛美麗的校園，每名學(xué)生都生機勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的果皮、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。在此，我想給您提幾點建議：

一、加強學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護校園環(huán)境。

二、讓同學(xué)們不光自己愛護環(huán)境，也要勸說周圍的同學(xué)愛護環(huán)境。

三、加大監(jiān)督力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。

四、每班要開一次“保護校園環(huán)境，從我做起”