研學(xué)旅行將納入教學(xué)計(jì)劃附研學(xué)旅游的八大產(chǎn)品體系

./研學(xué)旅行將納入教學(xué)計(jì)劃〔附研學(xué)旅游的八大產(chǎn)品體系北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)院編者按：研學(xué)旅行作為專項(xiàng)旅游正逐漸走入人們的視野,并成為拓展旅游發(fā)展空間的重要舉措,也是解決工作日淡季問題的一個(gè)重要途徑。12月19日,教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》〔以下簡(jiǎn)稱《意見》,對(duì)中小學(xué)生研學(xué)旅行作出規(guī)范。當(dāng)研學(xué)旅行被規(guī)定為學(xué)校教育教學(xué)的一部分,其價(jià)值和效果必然將得到極大保證和釋放。研學(xué)旅行,是文化旅游的一種,其中,文化是靈魂,旅游是載體。體驗(yàn)性、教育性、娛樂性、休閑性是其主要特性,與傳統(tǒng)旅游相比,研學(xué)旅行更加關(guān)注目的地的文化旅游資源,是一種滿足自我提升需求的高層次旅游。研學(xué)旅行在國(guó)外發(fā)展已久,但在國(guó)內(nèi)還處于初步發(fā)展階段。通過研學(xué)旅行,學(xué)生能夠感受到完全不同的風(fēng)土人情,極有助于開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生人際交往能力以及緊急情況應(yīng)急能力。此外,研學(xué)旅行注重學(xué)習(xí)和觀光并重,對(duì)于任何景點(diǎn)參觀,研學(xué)旅行都是帶著問題和思考進(jìn)行參觀考察,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生來說,一次好的研學(xué)旅行體驗(yàn)最重要的不只是游,也不只是學(xué),而是悟。學(xué)生所聽到、所看到的都可能會(huì)對(duì)其產(chǎn)生潛移默化的影響。2016年12月19日,教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》?！兑庖姟分赋?要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。各中小學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮,促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合。學(xué)校要根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間,一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí),并根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色,逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。《意見》強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)。各地要建設(shè)一批安全適宜的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地,并探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。打造一批示范性研學(xué)旅行精品線路,形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于研學(xué)旅行的組織和安全保障,《意見》要求,學(xué)校組織開展研學(xué)旅行可采取自行開展或委托開展的形式,但須按管理權(quán)限報(bào)教育行政部門備案,并做好學(xué)生活動(dòng)管理和安全保障工作。要與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書,如果學(xué)校采取委托開展研學(xué)旅行,要選擇有資質(zhì)、信譽(yù)好的企業(yè)合作,并與企業(yè)簽訂協(xié)議書,明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任。據(jù)了解,20XX以來,先后選取了XX、XX、XX、上海、XX、XX、XX、新疆等8個(gè)省<區(qū)、市>開展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作,并確定天津?yàn)I海新區(qū)、XX省XX市等12個(gè)地區(qū)為全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)。研學(xué)旅行的產(chǎn)品體系研學(xué)旅行發(fā)展勢(shì)頭向好,其一大特點(diǎn)是不受節(jié)日和季節(jié)的影響,適合工作日出游,應(yīng)開發(fā)四季全時(shí)文化旅游產(chǎn)品。但目前也存在產(chǎn)品單一、游和學(xué)各有偏重的問題。要進(jìn)行創(chuàng)新、突破和完善,旅游產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),因此我們總結(jié)出適宜研學(xué)旅行的"六大系列旅游產(chǎn)品+兩大專項(xiàng)基地建設(shè)",以供參考：1、工業(yè)科技旅游產(chǎn)品工業(yè)科技旅游是到一些有知名度的、科技含量高的企業(yè)參觀其生產(chǎn)廠區(qū)、標(biāo)志性建筑、生產(chǎn)操作、制成品展等,了解企業(yè)歷史、文化及管理經(jīng)驗(yàn)。工業(yè)旅游具有很強(qiáng)的知識(shí)性,融生產(chǎn)、觀光、參與、體驗(yàn)為一體,一些科技工業(yè)城、科技展覽館、高新科技園區(qū)等工業(yè)旅游區(qū)通過展示數(shù)字娛樂中心、食品制作工藝、產(chǎn)品生產(chǎn)線等,受到青年人喜愛。2、自然生態(tài)旅游產(chǎn)品自然生態(tài)旅游產(chǎn)品具有環(huán)境教育和保護(hù)功能,而崇尚自然正符合當(dāng)下旅游的需求。地質(zhì)地貌、動(dòng)植物、氣象水文等生態(tài)旅游資源含有豐富的自然、歷史、文化、科學(xué)信息,具有較高的文化品位。除了地質(zhì)公園、森林公園等,一些新型的生態(tài)旅游產(chǎn)品受到追捧,例如XX的生態(tài)農(nóng)場(chǎng),近年來一直是親子旅行和青少年團(tuán)隊(duì)出游的熱選地。3、歷史文化旅游產(chǎn)品中國(guó)在五千余年的人類歷史發(fā)展歷程中,具有形成了豐富的歷史文化旅游資源,比如遺址遺跡、古代建筑、古代園林、古代陵墓等等,這些資源富有文化底蘊(yùn)、科考價(jià)值和美學(xué)價(jià)值,是文化旅游產(chǎn)品中最為重要的一類?？舍槍?duì)歷史文化旅游資源的不同特性,開發(fā)獨(dú)特的研學(xué)旅行產(chǎn)品,如北京胡同游、北京王府游、古村落寫生游、園林美學(xué)游等。4、紅色經(jīng)典旅游產(chǎn)品紅色旅游一直以其"寓教于游"的功能受到研學(xué)旅行市場(chǎng)的青睞,革命紀(jì)念地、偉人誕辰地等革命精神承載地和核心的紀(jì)念館、故居、博物館、風(fēng)景名勝區(qū)是主要的紅色旅游產(chǎn)品。全國(guó)百余個(gè)紅色旅游景點(diǎn)景區(qū)、十余個(gè)紅色旅游重點(diǎn)城市和幾十條主題線路業(yè)已成型,為研學(xué)旅行提供了廣泛的選擇空間。5、鄉(xiāng)村扶貧旅游產(chǎn)品鄉(xiāng)村扶貧旅游產(chǎn)品是建議開發(fā)的一種新型研學(xué)旅行產(chǎn)品,主要是組織學(xué)生群體到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)體驗(yàn)生活,了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀,參與農(nóng)事活動(dòng),幫助別人。區(qū)別于城市的農(nóng)田景觀、散布的村落、樸實(shí)的人民,通過這種形式,旅游者可以提升實(shí)踐能力和助人為樂的品質(zhì),更加珍惜今天的生活。6、現(xiàn)代景觀〔城市旅游產(chǎn)品與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品相對(duì)應(yīng)的是城市景觀產(chǎn)品,北京、上海、XX等大城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),城市建設(shè)比較完善,地標(biāo)性建筑、城市公園、街區(qū)風(fēng)貌、現(xiàn)代設(shè)施等體現(xiàn)了城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)、美學(xué)、歷史、民俗等方面的內(nèi)涵。7、研學(xué)戶外營(yíng)地研學(xué)戶外營(yíng)地是專門為研學(xué)旅游者設(shè)計(jì)的露營(yíng)拓展基地,通過組織野外生活、自然地域游覽、模擬探險(xiǎn)活動(dòng)、情景式心理訓(xùn)練等提高身心素質(zhì)。8、研學(xué)旅行基地研學(xué)旅行基地是基于一些省市或景區(qū)建立